保護者ボランティアによる読み聞かせ
１１月２０日（水）の朝行事は、保護者ボランティアの皆様による読み聞かせでした。低学年、中学年、高学年に分かれて読み聞かせてしていただきました。低学年には「そらまめくんのベッド」「しろくまのパンツ」「僕のとなりには」、中学年には「ハーメルンの笛吹き男」、高学年には「ストライプたいへん！しまもようになっちゃった」を読んでいただきました。
保護者ボランティアの皆様、お世話になりました。 
読み聞かせ（１１月） ＮＯ.２
読み聞かせボランテアの皆様、ありがとうございました。 
読み聞かせ（１１月） ＮＯ.１
１・２年生には、本の内容を考えて、その国の民族衣装を着て読んでくださいました。楽器を紹介してくださる場面もあり、子どもたちは興味津々ででした。読んでくださった本は、「わにわにのおふろ」と「さんねん峠」でした。 
校内研修（懇談会に向けて）
１１月の校内研修では、授業検討会をもとにした授業改善について研修したり、学力向上に向けて検討したりしました。
その中で、家庭との連携を図る必要性がある家庭学習（宿題）への取組やＳＮＳの問題についての話合いもありました。この話合いの内容は本校でも課題となっていることなので、１１月２１に行われる懇談会でも話題にする予定です。 
６年生 算数（考える力をのばそう）
６年生の１１月１８日の算数は、「考える力をのばそう」という勉強でした。課題解決に向けて、タブレットを活用して学習していました。
１年生 国語（新出漢字）
１１月１８日（月）の１時間目、１年生は国語の授業で、新出漢字を書いて、その漢字がどんな風に使われるか勉強していました。また、漢字ドリルに一字一字丁寧に練習もしていました。
６年生 総合（高齢者疑似体験）
６年生は、１１月１５日の６校時に、群馬医療福祉大学短期大学部の方を講師に招いて、高齢者疑似体験を行いました。この体験を通して、高齢者の気持ちを理解し、よりよい支援ができるようになることが学習のめあてでもあります。
５年生 総合（ブライドウォーク体験）
５年生は、１１月１５日の５校時に、群馬医療福祉大学短期大学部の方を講師に招いて、ブライドウォーク体験をしました。目の見え合い人の気持ちに寄り添えるように、アイマスクを使って疑似体験をしたり、介護の仕方を体験を通して学んだりしました。
４年生 総合（車椅子体験）
１１月１５日の５校時、４年生は、群馬医療福祉大学短期大学部の方を講師に招いて、車椅子体験を行いました。車椅子の使い方などを聞いて試したり、車椅子に乗る体験をしたりすることなどを通して、福祉について学びました。
持久走大会に向けての試走（高学年）
低学年の試走が終わると、高学年（５・６年生合同）の試走がスタートしました。高学年になると、距離も伸びますが、力強い走りもたくさん見られました。
持久走大会に向けての試走（低学年）
中学年の試走が終わると、低学年（１・２年生合同）の試走となりました。１年生にとっては初めての試走です。ドキドキしながらも最後まで頑張って走る様子が見られました。
持久走大会に向けての試走（中学年）
試走では、まず初めに体育主任から持久走についての話を聞き、全体で体操をしました。
その後、初めに中学年（３・４年生合同）が走りました。本番では、低学年→中学年→高学年となりますが、この日は、中学年からのスタートとなりました。 
試走へのご協力、ありがとうございました！
１１月１５日（金）の３校時に、持久走大会に向けて全校児童による試走がありました。保護者の皆様にも、安全確保のために、道路上での交通整理をお手伝いしていただきました。
ご協力いただいた皆様、たいへんありがとうございました。 
体育集会（持久走大会に向けてのコース確認）
１１月１５日（金）の朝行事は、持久走大会に向けてのコース確認でした。低学年、中学年、高学年ごとに、歩道を歩きながらコースの確認をしました。
１年生 図工（お話の絵）
１年生が読んだ本をもとに、「お話の絵」をかいていました。クレヨンや絵の具などを使って、自分なりにイメージを膨らませてかいていました。どんな絵が仕上がるかな。
３・４年生 図書の時間
１１月１４日の４校時、３・４年生が図書室で、本を返却し、新しい本を借りた後に、静かに椅子に座って本を読んでいました。読書の秋、色々な本をたくさん読んでほしいですね。
２年生 図工（お話の絵）
１１月１４日（木）に、２年生は図工で、読書感想画をかいていました。この日は、絵の具を使って色塗りの仕上げを頑張っていました。
５年生 総合的な学習の時間
１１月１３日の５年生の総合的な学習の時間は、「城山の環境について考えよう」という単元名のところの勉強でした。城山の自然について体験学習や調べ学習をしてきた内容をタブレットを活用してまとめ、グループの中で発表し合いました。
この日は、「話し方・聞き方ポイントを意識して発表し合い、友達が伝えたいことをしろう」というめあてで、学習が進んでいました。 
4年生 算数（垂直・平行と四角形）ＮＯ.2
前時までの学習内容の復習が終わると、先生から本時の課題を聞いて取り組みました。どんな点に注目して四角形の仲間分けをするか、自力で解決する場面のあとに、自分の仲間分けを見せて、仲間分けした理由をグループでクイズ形式で考える場面もありました。みんな迚も真剣に考えていました。
4年生 算数（垂直・平行と四角形）ＮＯ.１
４年生の１１月１３日（水）の算数は、「○○に注目して四角形をなかまに分けよう」というめあての学習でした。今までに学習してきた内容で、みんなで復習し思い出してから、本時の課題に取り組みました。復習では、直線や三角形、四角形、辺、頂点、直角、長方形、正方形、直角三角形、二等辺三角形、正三角形などを定義をもとに、確認しました。
先生に質問されると、子どもたちは、元気に挙手して答えていました。 
|
 |