4/30 縦割り班会議

 本校の特色の一つである縦割り班活動、1〜6年生で構成する班で、掃除をしたり遊んだりします。上級生が下級生の面倒を見ていろいろ教えたり、下級生は上級生をお手本にしながらできることを増やしたりしていきます。今日は新しい班の顔合わせと活動内容を確認しました。
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4/26 登校班会議

 朝行事の時間に、各登校班に分かれ、集合時間や場所の再確認、安全な登校の仕方について話し合いました。高学年の児童が下学年の児童の面倒を見ながら進められました。
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4/25 3年町探検2

 最後に古墳の近くで記念撮影をしました。晴れて暑くなる予報でしたが、風がたくさん吹いていて、熱中症の心配はなく、元気に行ってくることができました。
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4/25 3年町探検1

 かみつけの里方面へ地図を持って探検に出かけました。何気なく歩いている道でも立ち止まって見るといろいろな発見がありました。神社やお寺、ソーラーパネル、畑や花畑など、たくさん見つけてメモをしました。
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4/24 授業風景(6年理科)

 酸素、二酸化炭素、窒素のものの燃え方の実験をしていました。物が燃えるには何が必要か、実験を通して考えました。
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4/23 授業風景(5−1家庭科 )

 お茶の入れ方を学習しました。ガスコンロの点火の仕方、お湯の沸かし方、おいしいお茶の入れ方を実習しました。点火は恐る恐るでしたが、全員体験できました。普段お茶を入れて飲むことも少なくなってきているようで、自分の入れたお茶の味を堪能したようです。
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4/23 授業風景(3−1理科)

 いろいろな種の植え方を教科書や映像で学習してから、ホウセンカの種まきをしました。ホウセンカの種は、指で土に穴をあけたりせず、パラパラと土の上にまいてから、少しだけ土をかけるそうです。
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4/23 授業風景(2−1生活)

 1年生の時に育てて、卒業式の時に飾ったビオラの鉢植えを、花壇に移植しました。友達と協力し、花を傷つけないよう上手に植え替えました。
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4/23 授業風景(2−2体育)

 腕の力で体を支える「クモ歩き」や手押し相撲などを通して、体を支持する力をつける運動をしていました。子どもたちは楽しみながらいろいろな動きに挑戦していました。
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4/23 1年生を迎える会

 朝行事の時間に、1年生を迎える会を行いました。各学年から「上郊小のよいところ」の発表がありました。優しい上級生がたくさんいる上郊小、1年生も安心して登校してください。
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4/22 授業風景(3年習字)

 初めての習字、今日は道具の名前や配置の仕方を学びました。筆を使って書くのが楽しみです。
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4/22 授業風景(5年算数)

 体積の学習に入りました。方眼紙で立方体や直方体を作ったり、1立方センチメートルの積み木を積み上げて体積を求めるなど、具体物を使って学習していました。
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4/22 授業風景(3・4・5組外国語活動)

 3クラス合同で外国語の学習をしていました。挨拶の仕方について、教員がデモンストレーションをした後、ペアであいさつの練習をしていました。英語であいさつができました。
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4/19  学習参観

 本日の学習参観・懇談会では大変お世話になりました。お子さんの頑張っている様子をご覧いただけたかと思います。子どもたちもおうちの方が来るのをとても楽しみにしており、いつもより張り切っている姿が見られました。
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4/19 避難訓練

朝行事の時間に火災による避難訓練を行いました。新学期になり新しい教室からの避難の経路を確認しました。「もしも」の時に冷静に行動できるように、日頃から備えておくことが大切です。
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4/19 授業風景(6年 英語)

 自己紹介のもととなる英語の言い方を練習していました。この時期どの学年も英語の自己紹介がありますが、6年生になると自分の得意なことや誕生日など、英語を使ってたくさんのことを表現できるようになります。
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4/19 授業風景(3・4・5組)

 自分のめあてに向かって学習を進めていました。みんな良い姿勢で取り組んでいます。
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4/18 授業風景(2年体育)

 体育館から楽しそうな声が聞こえてきたのでのぞいてみると、2人組や4人組になり、「なべなべそこぬけ」と、お互いの体をくぐっていました。うまくできてもできなくても大盛り上がりでした。
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4/18 授業風景(3−2理科)

 虫眼鏡を使ってひまわりとホウセンカの種の観察をしていました。拡大してみると今まで気づかなかった形や色などに気づくことができました。
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4/17 交通安全教室(1年生)

 日頃よりお世話になっている交通指導員さんと交番のおまわりさんにお越しいただき、1年生の交通安全教室が実施されました。体の小さい1年生は車からよく見えるよう手を上げて渡ること、左右をよく見ること、狭い道では一列で歩くことなどを教えていただきました。今日の指導を決して忘れず、安全に登下校してほしいと思います。
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