担任の先生がローテーションして道徳の授業を行っています。

２本の直線の交わり方や並び方を調べました。
新しい言葉「垂直」の意味を知りました。

２本の直線の交わり方や並び方を調べました。
新しい言葉「垂直」の意味を知りました。

【ワイヤーアートをつくろう】
針金を曲げたり、巻いたり、伸ばしたり…形を変えて自分だけの形（建物・生き物、果物…）を作っています。

　

JRC委員会の児童が中心となり、「ありがとうの木」を制作し掲示しました。
全校の児童が「〇〇ちゃん、ありがとう」というメッセージを書きました。
普段何気ない言葉かけや、行動に対して「ありがとう」という気持ちが伝わってきます。

給食委員当番の児童は他の児童よりも早く給食を済ませて員会の仕事をしています。
今週は残量調査があるので、当番でない児童も総出で手伝い、仕事をしています。

・ロールパン
・牛乳
・鶏肉のトマト煮
・ツナと大豆のサラダ

写真中（５の３）
写真下（５の４）

持久走終わったぁ！

持久走を終えて‥

６年生がんばれ！

最後の持久走大会終了

応援ありがとうございました。