本日午後、上毛新聞印刷所センターを訪れました。
　到着してすぐに研修室で、新聞教室が開かれました。新聞の歴史やカメラなどの取材機器の歴史について学びました。また、映像を見ながら上毛新聞ができあがる過程を学びました。

　その後、実際に工場内に入り、輪転機や搬送ロボットを見学しました。また、大きな印刷ユニットや、ロール紙保管場所、裁断折りたたみ機を見学しました。

　その後、実際に工場内に入り、輪転機や搬送ロボットを見学しました。また、大きな印刷ユニットや、ロール紙保管場所、裁断折りたたみ機を見学しました。

　工場内は、印刷工場独特のインクの匂いが漂っていましたが、子供たちは、熱心に担当の方の解説に聞き入っていました。

　上毛新聞印刷センターを見学した記念写真を撮っていただきました。後日上毛新聞朝刊に掲載されるそうです。

　先週に引き続き、児童会主催の「全校どろけい」が行われました。

　けいさつ役の子供が合図と共に一斉にどろぼう役の子供を追いかけます。

　ろうやに入ったどろぼうも、ちがうどろぼうに助け出され、なかなか捕まったどろぼうが増えません。でも、子供たちは、みんなとても楽しそうでした。
　今回も、子供たちの笑顔がたくさん見られました。

最後は振り返りをしました。今回も、子供たちの笑顔がたくさん見られました。

　今日の給食の献立は、ご飯、牛乳、あじの薬味ソース、おかか和え、さつまいもと厚揚げの味噌汁でした。
　今日の「さつまいもと厚揚げの味噌汁」のさつまいもは、吉井町の隣の甘楽町でとれたものを使用したそうです。さつまいもは夏頃に苗を植え、１０月から１１月頃に収穫します。さつまいもには、腸のはたらきをよくする「食物繊維」や、風邪の予防に役立つ「ビタミンＣ」がたくさん含まれています。特にさつまいものビタミンＣは加熱をしても壊れにくいため、効率よく摂取することができます。今日は、味噌汁の中にたくさん入っていますので、よく味わっていただきましょう。

　今日の６時間目、本年度５回目のクラブ活動がありました。
アウトドアクラブ、イラストクラブ、音楽クラブ、の様子です。

　今日は、校庭でティーボールをしました。２つのチームに分かれ、攻めるチームは、一人ずつ打っていきます。どこのラインを超えたかで得点がきまります。守りのチームは飛んできたボールを必死に追いかけます。２巡目になると、みんな打つのが上手になってきました。

　今日は、校庭でティーボールをしました。２つのチームに分かれ、攻めるチームは、一人ずつ打っていきます。どこのラインを超えたかで得点がきまります。守りのチームは飛んできたボールを必死に追いかけます。２巡目になると、みんな打つのが上手になってきました。

　今日は、校庭でティーボールをしました。２つのチームに分かれ、攻めるチームは、一人ずつ打っていきます。どこのラインを超えたかで得点がきまります。守りのチームは飛んできたボールを必死に追いかけます。２巡目になると、みんな打つのが上手になってきました。

　今日は、校庭でティーボールをしました。２つのチームに分かれ、攻めるチームは、一人ずつ打っていきます。どこのラインを超えたかで得点がきまります。守りのチームは飛んできたボールを必死に追いかけます。２巡目になると、みんな打つのが上手になってきました。

　今日のめあては「赤おには、どんなおにかをかんがえよう」でした。
　赤おには、○○○　おにです。それは、○○ページに、○○と書いてあるからです。
　子供たちは、根拠を探しながら、赤鬼の特徴や性格を考えていました。

　授業の最初に漢字の学習をしました。「花」「音」の時を習いました。花のつく字、音のつく字を見つけました。
　花びん、火花、花火、音どく、音ぷ・・・。たくさん見つけました。

　今日のめあては「自ぶんでえらんだ車のしごととつくりをかこう」でした。
　今回は、ゴミ収集車、救急車、ブルトーザーの中から一つを選び、メモを書く流れになっています。子供たちのタブレットには、自動車の資料が配付されていました。

　学校支援センター発行の「コミュニティ・スクールだより第116号」
　http://swa.city.takasaki.gunma.jp/weblog/files/...

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、ハンバーグ甘味噌ソース、ひじきの炒り煮、せんべい汁でした。
　青森県の郷土料理「せんべい汁」には青森県で作られる南部せんべいが入っています。南部せんべいは、青森県東部から岩手県北部周辺の伝統食品で、小麦粉に塩と水を混ぜ、鉄製の型で丸く焼いたものです。これを味噌汁や鍋に入れて煮たものが「せんべい汁」です。約２００年前からこの地域で食べられ、現在でも家庭の味噌汁や鍋物の具として寒い時期によく食べられています。今日は、青森県の郷土の味を味わっていただきましょう。