国語の授業です。辞書を活用して、一つ一つ丁寧に調べました。

３年生と合同で運動会練習をしました。種目の立ち位置とやり方の確認ができました。

タブレットを使って、学校の校庭にいた昆虫の場所を示しました。

国語の授業です。「話したいな、聞きたいな、夏休みのこと」の題材について取り組みました。

２年生と運動会の練習を体育館で行いました。先生の話をよく聞いて、本番に向けて真剣に取り組みました。

算数の授業です。角と比の大きさについて学習しました。

国語の授業です。漢字の勉強をしました。「検」を使った熟語を
読み上げていました。

算数の授業です。余りがでるわり算「７８÷１９」をひっ算で学習しました。

図工の授業です。「あの日、あの時の気持ち」を絵で表現しました。

国語の授業です。文の組み立てについて復習から始めました。しっかり手が挙がっています。

算数の授業です。足すと「１６」になる数を勉強しました。

運動会の開会式の練習を朝、短時間で行いました。暑さにも気を付けながらの練習でしたが、上手にできました。

国語の授業です。教育実習生が授業をしました。先生は初めての授業で緊張気味でした。児童も先生にこたえるようにがんばって詩の学習に取り組んでいました。

算数の授業です。角度の学習で、図形を切って組み合わせて考えました。

タブレットで写真を撮ったものを紹介する準備をしています。タブレットも上手に使えています。

友だちのいいところみつけの授業です。４年生の作品を参考にしているところです。

音楽の授業です。鍵盤ハーモニカを使って、「アイアイ」の演奏をしました。

朝顔を和紙に染めたものデザインに、うちわ作りを始めるところです。

国語の授業です。「どのようにして誤解が生まれるのか」をペアで考えてみました。

算数の授業です。図形に対角線を引いて、角を求める学習をしました。