「What do you want？」「I want 〜」「How many？」「〜　please」を使い、子どもたちの大好きなピザを材料にして、欲しいものをたずねたり注文したりする会話練習を行いました。今回もタブレットを使い、学習したことの理解を高められるようにしました。

読書感想画の制作が終わり、工作活動に入りました。一人一人が個性的な作品を制作しています。また、季節を感じる作品にもなっています。完成が楽しみです。

今日の給食は、「ごはん」「しっとりふりかけ」「牛乳」「肉じゃが」「あさづけ」でした。あさづけには、はくさいが使われていました。はくさいは、中国が原産であぶら菜の仲間です。ほとんどが水分でできていますが、風邪や免疫力アップに効果のあるビタミンCが多く含まれています。今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２０分休みは第２回「こわ〜いお話会」がありました。ほとんどの児童が集まり、図書委員のこわい話を聞いていました。部屋を暗くしたり、BGMを流したりと雰囲気作りも工夫されていました。

授業が早く終わったので、校庭で昔の遊びをしました。竹馬は今日が初めてなので歩くところまでは行きませんでしたが、バランスを取って短時間ですが乗ることはできるようになりました。たこ揚げもしましたが風がなく、上手に揚げることはできませんでした。

体育館で長縄を行いました。今週になり休み時間は短縄をする児童が増えていますが、みんなで行う長縄もみんな楽しんでいました。特に高学年は８の字跳びで、連続して何回も跳んで盛り上がっていました。

今朝の空模様は曇り空です。それでも少しずつ雲の切れ目から太陽の光が注いでおり、予報でも昼間は晴れとなっています。気温もこれから上昇してくることでしょう。来週は大きな行事が控えております。体調を整え全員が参加できるようにしていきましょう。今日も素晴らしい一日でありますように。

日没前後に西の空を見ると、素晴らしい夕焼けを見ることができました。明日も晴れることでしょう。このように市街地では見ることができない風景を本校は見ることができます。

今日の給食は、「カレーうどん」「牛乳」「大学芋」「大根サラダ」でした。カレーうどんは、明治時代に洋食文化が栄えた中で、東京のそば屋さんで誕生した料理という説があります。皆さんの家ではカレーを食べた翌日にカレーを麺汁などで伸ばして食べている方もいるかもしれませんね。今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

走り幅跳びで、腕を使って体を引き上げることや、助走スピードなどを意識した練習をしていました。最後に計測を行い、意識して練習したことが生かされ、前回よりも記録が伸びているようでした。

150周年記念式典で発表する「大きなかぶ」の練習を体育館で行いました。教室よりも広いので見ている人に伝わるよう、声の大きさや体を大きく動かして表現することを意識していました。体育館の後ろで見ていましたが、とてもわかりやすかったです。

ヘチマの観察をするために校庭に出てきました。日差しがとても暖かく、気持ちよく観察することができました。ヘチマは大きく成長していますが、種を取るのはもう少し後になりそうです。
学校園ではブロッコリーやかぶ、大根などが順調に育っています。

「倍の長さを考えよう」の学習をしました。「元になるものの何個分」という考え方が分かると、子ども達は色々な問題を作っていました。また、それをかけ算につなげていました。

今朝の空模様も真っ青です。この時期らしい朝を迎えました。朝の気温は少し低めですが、昼間は暖かくなりそうです。昨日と比べると浅間山の雪の白さが薄くなっています。今日も一充実した一日でありますように。

本日は月曜日。放課後学習会の日です。ボランティア様には本日もたいへんお世話になりました。また、本日は、学校運営協議会委員様の参観もございました。ありがとうございました。本日も子どもたち一人一人が授業の復習や学習してきたことのさらなる向上のためなどに一生懸命に頑張りました。来週も頑張りましょう。

今日の給食は、「ナシゴレン」「牛乳」「肉団子スープ」「リンゴ」でした。ナシゴレンは、マレーシアの焼きめしのことです。野菜、ハム、エビ、卵などの具とスパイスで作ります。ナシゴレンのナシは、ごはんのこと、ゴレンは炒める、揚げる、という意味です。一皿の中に、甘い、辛い、塩辛いなど色々な味がする料理です。今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

「注文したいものや値段を伝え合おう」の学習で、英語による伝え方を学んだ後、ペアになって実際に注文や値段を伝える活動をしました。

１・２年生は「友だちのよいところさがし」で、友だち一人一人のよいところをたくさんカードに書き、台紙に貼りました。
３・４年生は人権ビデオ「新ちゃんがないた！」を視聴しました。障がいに対する周りからの偏見、友だちを支える思いなど、色々なことを考えることができました。
人権週間は明日までですが、友だちの良さを認め、相手を思いやる心をもち続けて生活していこう。

I want to be a 〜を使って「将来の夢を友だちと伝え合おう」の学習をしました。10月の学習参観ではハローワークの方を講師に迎え、職業について学びました。その時のことも思い出しながら「将来の夢」について友だちに伝えることができたかな？

校庭に縄跳び台を設置したところ、早速それを使って練習を始めました。低学年の児童が練習していると、中・高学年の児童も縄を借りて跳び始め、中には二重跳びを10回以上続けている児童もいました。