３年生は、２年生の時より400m長くなり、1000mを走ります。トラックを一周してから、外に出て、敷地の外を一周してきます。地域・保護者の方たちの大きな声援の中、頑張って走りきりました。

　４年生は、３年生の時と同1000mを走ります。トラックを一周してから、外に出て、敷地の外を一周してきます。走り終えた後は、去年の自分より成長した自分を実感していました。

　４年生は、３年生の時と同1000mを走ります。トラックを一周してから、外に出て、敷地の外を一周してきます。走り終えた後は、去年の自分より成長した自分を実感していました。

　５年生になり、距離が600m長くなり、1600mを走ります。少しつらそうな表情を宇賀辺ならがらも、今自分がもっている力を振り絞って走る様子が見られました。

　５年生になり、距離が600m長くなり、1600mを走ります。少しつらそうな表情を浮かべならがらも、今自分がもっている力を振り絞って走る様子が見られました。

　６年生は、去年と同じ1600mを走ります。小学校生活最後の持久走大会になりました。最高学年らしく力強く走る姿がとても立派でした。

　６年生は、去年と同じ1600mを走ります。小学校生活最後の持久走大会になりました。最高学年らしく力強く走る姿がとても立派でした。

　本日、「読み聞かせ」がありました。今日は１０名のコーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただき、読み聞かせをしていただきました。今日も、落ち着いた時間を過ごすことができました。この後、持久走大会を控えた子供たちにとっては、静と動のメリハリの効いた一日となったことでしょう。次回の読み聞かせは、２学期最後となります。よろしくお願いいたします。
　本日から新たに読み聞かせボランティアに参加された方が１年２組で読み聞かせをしてくださいました。

本日、「読み聞かせ」がありました。今日は１０名のコーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただき、読み聞かせをしていただきました。今日も、落ち着いた時間を過ごすことができました。この後、持久走大会を控えた子供たちにとっては、静と動のメリハリの効いた一日となったことでしょう。次回の読み聞かせは、２学期最後となります。よろしくお願いいたします。
　１年１組と２年生の様子です。

　本日、「読み聞かせ」がありました。今日は１０名のコーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただき、読み聞かせをしていただきました。今日も、落ち着いた時間を過ごすことができました。この後、持久走大会を控えた子供たちにとっては、静と動のメリハリの効いた一日となったことでしょう。次回の読み聞かせは、２学期最後となります。よろしくお願いいたします。
　中学年の読み聞かせの様子です。

　本日、「読み聞かせ」がありました。今日は１０名のコーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただき、読み聞かせをしていただきました。今日も、落ち着いた時間を過ごすことができました。この後、持久走大会を控えた子供たちにとっては、静と動のメリハリの効いた一日となったことでしょう。次回の読み聞かせは、２学期最後となります。よろしくお願いいたします。
　高学年の読み聞かせの様子です。

　本日の給食の献立は、わかめご飯、ジョア、鶏肉のハニーペッパー焼き、コーンサラダ、じゃが豚汁でした。
　今日は、吉井西中学校のリクエストメニューでした。家庭科で学習する食品群のことを考え、バランスのとれた献立となっています。１群から６群まで全てが揃っているメニューとして考えてくれました。肉、乳製品、色の濃い野菜、色の薄い野菜、ご飯・芋、油脂と、どれもバランス良く含まれています。とても素晴らしい献立ですね。

　今日のめあては「モビールを作ろう」でした。
　釣り合いを取るときには、てこの決まりを使えばよいことを確認した子供たちは、早速モビール作りに取りかかりました。おもりの重さや位置をどのようにすればよいか、たくさんのおうちの人が見守る中、班の友達と知恵を出し合いながら作っていました。

　５年生は、エプロン作りに励んでいます。今日は、あらかじめしつけをしたところをミシンで縫いました。
　友達と協力をしながら、おうちの人に手伝ってもらいながら作業を進めていました。

　今日のめあては「時間を分数で表そう」でした。５分、１０分、４５分を分数で表すにはどうすればよいかを考えました。
　「１時間は６０分だから、そのうちの５分は・・・」これまで学習したことを思い出しながら考えていました。

　今日のめあては「お気に入りの本をしょうかいし合おう」でした。
　子供たちは、これまでの学習で、紹介したい本を選び、準備をしてきました。黒板には、分類分けされた本のタイトルが掲示してありました。
　お気に入りの本を紹介した後は、友達同士で交流しました。

　今日のめあては「コンパスでもようをかいてコマをつくろう」でした。
　３年生になって初めてコンパスを使い始めた子供たちは、その使い方にも大分なれ、今日は画用紙にコンパスで円や模様をかき、色を塗ってはさみで切り、中心に爪楊枝をさしてコマをつくりました。
　子供たちは、できあがった手作りコマを一生懸命回していました。

　図工の時間は、板に釘を打ち、遊ぶことのできるゲームボードの作製をしています。この時間も、釘を打ちながら、より楽しくなるゲームとなるよう作業をしていました。今日は、おうちの人と協力しながら学習を進めていました。

　町たんけんで校区のスーパーマーケットに見学に行ったことをグループの中で発表しました。いつもとは、すこし違った雰囲気の中、少し緊張している様子も見られました。そんな中でも、一人一人しっかりと友達に伝える姿はとても立派に見えました。

　今日のめあては「かたちのとくちょうをいかして○○をつくろう」でした。
　子供たちは、授業の最初にめあての○○に入るつくりたいものを積極的に発表していました。その後も、おうちの人が見守る中、張り切って学習に取り組んでいました。