よりよく生きるって？
というテーマで考えています。
ガラスを割ったとき、どう行動するかな？
罪悪感という言葉が生徒達から出てきました。
そのときどう動くか。

平面図形の単元に入っています。今日はコンパスによる作図の応用問題に挑戦です。
みんなとても上手に、垂直二等分線や角の二等分線を作図していました。
７５°をどうやって作るのか、みんないろんな方法を考えています。
先生からは「Mノート」の活用について、アドバイスがありました。授業で学んだことを定着させる秘訣は？忘れないようにするには？効果的な「脳への刺激」というお話がありました。

電力と温度変化の関係について学んでいます。
身近な家電製品のポット。どのように温度が上がっていくのか、確かに日常で確かめたことないですね。比例かな、1次関数かな、曲線かも・・予想を立てて検証しました。
私たちの生活の一部になっている電化製品を、電力という新しい視点で見て考えた授業でした。

音の伝わり方を学んでいます。
この単元は、「自由進度学習」という形態で取り組んでいます。
様々な実験や動画による学習、そしてチェックテストなど、各自が自分のペースで、ねらいをたてて進めています。一人で学習を進めている生徒もいますし、2，3人の仲間で一緒に実験をしている生徒もいます。各自が課題に対して、主体的に取り組む姿がよく見られました。「納得いくまで実験を繰り返すことができて嬉しい」という生徒の声も聞こえてきました。

「四字熟語」の学習です。1年生の時に学んだ熟語の成り立ちを復習しました。言葉の学習の中で、故事成語、ことわざ、慣用句も学んできましたが、とても身近でよく耳にする四字熟語、どんな言葉を知っていたでしょうか？
今日は参観している先生達も、ミニゲストとして好きな四字熟語を発表させていただきました。
生徒達も、自分の気に入った四字熟語を使って、作文を作っています。座右の銘になる言葉かもしれませんね。

みんなビシッとしていてかっこいい。
専門の先生にお越しいただき、柔道の授業中です。
技を一つずつ学んでいきます。できるようになると嬉しいですね。

今年も有志に声をかけています。
自分達が生まれ育ったこの地域に、きれいな町をプレゼントしたいという企画です。
西中のサンタクロースを募集中です。

今、面接練習が始まっています。
「なぜこの学校を希望したのですか？」「中学校生活で一番頑張ったことは何ですか？」「高校ではどんなことを頑張りたいですか？」
この3つをしっかり伝えられるといいですね。

いよいよ12月に入りました。2024年もあと1ヶ月。寒くなってきましたが、毎日元気に過ごしていきましょう。
2年生の社会は関東地方を学んでいます。自分達の住む地域を頭に入れながら、東京大都市圏の人の流れや人口集中の原因を探っています。
大学や企業が多いから昼間人口が多いのだな、でもなぜそうなるのだろう？東京にしかないものって何だろう？みんなの思考はどんどん深まっていきます。