６校時は、委員会活動でした。栽培、体育委員会の様子です。

６校時は、委員会活動でした。計画、放送、図書委員会の様子です。

５校時、１組は社会「事件や事故からくらしを守る」の公開授業でした。今回は、担任の考えた○○警察署の仕事内容を修正しながら、警察署の仕事を予想しました。自分の意見を書いた後に、班で意見交換をしながら、修正案をプリントに書き込みました。続いて、黒板に掲示して、意見を確認しながら、警察署の仕事を予想しました。最後に、学習の振り返りをしました。

５校時、１組は社会「事件や事故からくらしを守る」の公開授業でした。今回は、担任の考えた○○警察署の仕事内容を修正しながら、警察署の仕事を予想しました。最初に自分の考えをノートに書きました。

２年生の給食の様子です。食べるのが速いです。

本日のメニューは、麦ごはん、チキンカレー、大根サラダ、牛乳でした。チキンカレーは、チキンが肉厚で野菜もしっかり入っていて、栄養満点でおいしかったです。ごちそうさまでした。

４校時、あさがお２組は社会「これからの食料生産とわたしたち」の公開授業でした。教科書の資料や広告から、外国から多くの食品を輸入していることや食糧自給率が低いことを確認しました。最後に、単元の学習問題をつくりました。

４校時、あさがお２組は社会「これからの食料生産とわたしたち」の公開授業でした。めあてを確認した後に、農業や水産業で学習したときの問題点を振り返りました。

１組は１校時、２組は３校時に道徳を行いました。１組は「新しい日本に〜龍馬の心」でした。日本人として大切にしたいことを考えました。２組は「せんぱいの心を受けついで」でした。金古南小の良さを広めて、もっとよい学校にするためには、どうすればいいのかを考えました。３校時、３組は国語「読書の広場」でした。整理した作品をまとめました。

３校時、１組は算数でした。計算コンテストの直しをしながら、計算方法の復習をしました。２組は、学力テストに向けて「ステップアップテスト」を行いました。

３校時、１組は音楽「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」でした。旋律の重なりあう面白さを感じながら「パレード　ホッホー」を歌いました。２組は道徳「ぼくらだってオーケストラ」でした。心が通じ合うことについて考えました。

１校時、２組は算数「かけ算」でした。倍について学習しました。３校時、１組は外国語活動でした。ゲームを楽しみながら、仕事を表す英語に親しみました。３組は体育「とんではしって」でした。自分たちで線の上に障害物を置いて、リズム良く走る練習をしました。

１校時、１組と３組は生活科「あきのおもちゃまつり」の準備でした。友達に楽しんでもらえるおもちゃをつくりました。３校時、２組は国語でした。スキルやタブレットを使って、漢字の学習をしました。

２校時、１組は算数「かけ算」の公開授業でした。九九表を使って、かけ算の仕組みや秘密を見つけました。個人で探したものをグループ内で確認した後に、それ以外のものを探しました。最後に、他の班で見つけたことをロイロノートで共有しました。

２校時、１組は算数「かけ算」の公開授業でした。九九表を使って、かけ算の仕組みや秘密を見つけました。「めあて」を確認した後に、個人で、仕組みや秘密を探しました。

１校時、１組は音楽「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」でした。旋律の上がり下がりに気を付けながら、「メヌエット」の鑑賞をしました。２組は外国語活動「This is for you」でした。映像を見ながら形を表す英語の学習をしました。

１校時、あさがお１組の教室では、漢字とひらがなの学習を行いました。ひまわり１組は、算数の学習を行いました。たんぽぽ・さくらの教室では、図工の学習を行いました。

１校時、２組は国語「読書タイムラインを作って交流しよう」でした。６年間で読んできた作品を整理しました。１組は５校時、３組は６校時に社会をしました。１組は「世界に歩み出した日本」で、日本はどうやって近代的な国づくりを進めていったのか学習しました。３組は「世界に歩み出した日本」のテストでした。

１校時、１組は社会「これからの工業生産とわたしたち」でした。日本の工業生産について話し合って学習問題をつくりました。６校時、２組は英語「Where do you want to go?」でした。行ってみたい都道府県をたずね合いました。

５校時は、各教室で図工「トントンくぎ打ち、コンコンビー玉」でした。作品を仕上げました。