3年生の英語科の授業風景を撮影しました。「関係代名詞」をテーマに学習しています。生徒たちは、タブレット端末や電子黒板などのICT機器を活用して、関係代名詞の種類や使い方を確認したり、ALT（英語指導助手）の音読を聞いたりして、さまざまな英語表現について理解を深めています。

　2年生の数学科の授業風景を撮影しました。「三角形と四角形」をテーマに学習しています。生徒たちは、教科書や資料集を使って、三角形と四角形の特徴や証明に関する条件を確認したり、問題集を使ってさまざまな演習問題に挑戦したりして、証明問題について理解を深めています。

　2年生の社会科の授業風景を撮影しました。「なぜ京都や奈良は町並みを変えたのだろうか」をテーマに学習しています。生徒たちは、タブレット端末や電子黒板などのICT機器を活用して、京都や奈良のまちづくりについて調べたり、景観を守ろうとする市民の思いを考えたりすることで、日本の古都の町並みづくりについて理解を深めています。

　1年生の社会科の授業風景を撮影しました。地理分野における「アジア州の自然環境の特色」をテーマに学習しています。生徒たちは、タブレット端末や電子黒板などのICT機器を活用して、アジア州の地形や気候、自然などについて調べることで、アジア州の自然環境について理解を深めています。

　1年生の技術・家庭科（家庭分野）の授業風景を撮影しました。「栄養素のはたらきと6つの基礎食品群」をテーマに学習しています。生徒たちは、教科書や資料集、タブレット端末などを活用して、6つの基礎栄養群について調べたり、栄養のバランスについて話し合ったりして、栄養のはたらきについて理解を深めています。

　今日10月10日は「東京オリンピック開会の日」です。1964(昭和39)年10月10日に、アジアで最初のオリンピックが東京で開催されました。これを記念して1966年から1999年までの間は「体育の日」として、10月10日が祝日とされていました。現在は10月の第2月曜日が「スポーツの日」として祝日に制定されています。今日も素敵な一日が始まります。

　今日の給食のメニューは、ご飯、牛乳、鯖のスパイシー焼き、青梗菜としめじのごま和え、ふるさと汁です。群馬県には澄んだ空気とおいしい水、それに広大な大地があり、農業や畜産に適した自然環境があります。
　今日の給食は、群馬の大自然が育んだ新鮮な野菜や豚肉を使った「ふるさと汁」です。鯖のスパイシー焼きや青梗菜としめじのごま和え、牛乳と一緒においしくいただきましょう。

　3年生の社会科の授業風景を撮影しました。まとめの学習に取り組んでいます。社会科の授業では、これまで公民分野における「世界情勢や日本の政治経済」「新しい人権」「人権の歴史と憲法」などさまざまなテーマで学習してきました。生徒たちは、教科書や資料集、ワークシートなどを活用して、一人一人が授業のまとめ学習にしっかりと取り組んでいます。

　3年生の国語科の授業風景を撮影しました。「おくのほそ道旅程図」をテーマに学習しています。生徒たちは、教科書や資料集、タブレット端末などを活用して、「おくのほそ道」の旅程図をもとにして、松尾芭蕉の俳句を詠み込んだり、俳句が作られた時期や場所を確認したりすることで、「おくのほそ道」の世界観などについて理解を深めています。

　2年生の理科の授業風景を撮影しました。まとめ学習に取り組んでいます。2学期の理科の授業では、これまで「神経系のつくりとはたらき」や「植物の細胞と動物の細胞の共通点と相違点をさがしてみよう」「細胞と生物の体」などをテーマに学習してきました。生徒たちは、ビンゴゲームなどを通して、これまでに学習した内容について理解を深めています。

　2年生の音楽科の授業風景を撮影しました。合唱の練習に取り組んでいます。長野郷中学校では、10月22日（火）に文化祭を予定しています。文化祭では、合唱コンクールのほか、少年の主張や英語弁論、吹奏楽部の発表、生徒会による催し物などを予定しています。生徒たちは、音楽の授業や休み時間などを使って、一生懸命合唱の練習に取り組んでいます。

　1年生の保健体育科の授業風景を撮影しました。保健分野における「性とどう向き合うか」をテーマに学習しています。生徒たちは、教科書やタブレット端末、電子黒板などを活用して、生殖機能の成熟について考えたり、性に対する意識の変化や課題について調べたりすることで、心身の発達と健康について理解を深めています。

　1年生の保健体育科の授業風景を撮影しました。マット運動の実技に取り組んでいます。生徒たちは、前転や開脚前転、後転、開脚後転、それに側転などの運動に工夫して取り組むことで、技能が向上する喜びや楽しさを味わいながら、みんなで楽しくマット運動の授業に取り組んでいます。

　1年生の英語科の授業風景を撮影しました。「どちらがほしいですか？」をテーマに学習しています。生徒たちは、教科書やタブレット端末、電子黒板などを活用して、「which do you want〜」の使い方を確認したり、ALT（英語指導助手）の音読を聞いたりしながら、さまざまな英語表現について理解を深めています。

　10月9日の誕生花は「フェンネル」です。フェンネルは、甘くスパイシーな香りとほんのり苦味を感じる風味が特徴です。別名「茴香（ういきょう）」とも言い、ふわふわな葉や黄色い花を咲かせます。
　そんなフェンネルの花言葉は「強い意志」。スパイスの効いた種子（フェンネルシード）の爽やかな苦みが花全体に匂うことから、この花言葉がつけられました。今日も素敵な一日が始まります。

　今日の給食は、高崎産小麦「きぬの波」100％の生パスタを使ったミートソーススパゲッティです。「パスタの街 高崎」にふさわしい風味豊かな美味しいパスタができあがりました。クロワッサンやツナサラダ、牛乳と一緒においしくいただきましょう。今日もおいしい給食ありがとう。

　「パスタの街 高崎」から誕生した高崎生パスタは、高崎産小麦「きぬの波」を使用しています。高崎生パスタは、風味豊かな香りともちもちした食感が特徴です。高崎生パスタは、地域のブランドづくりや新たな食文化の創出に取り組んだ高崎の人々の努力により誕生したブランド麺です。

　クロワッサンは、バターなどの油脂を生地に折り込んで何層にも重ね、三日月型に成形して焼き上げたパンです。フランスが発祥で、サクサクとした軽い食感が特徴です。ちなみに「クロワッサン」はフランス語で「三日月」を意味していて、その形状が三日月に似ていることからこの名前がつきました。

　今日の給食のメニューは、クロワッサン、牛乳、高崎生パスタミートソース、ツナサラダです。ツナサラダは、シャキシャキっとした野菜の食感が美味しいサラダです。玉ねぎとツナ、キャベツ、きゅうりとの相性は抜群！今日は群馬県産や高崎産の新鮮な野菜をたっぷり使った美味しいツナサラダに仕上げました。

　3年生の美術科の授業風景を撮影しました。自画像の制作に取り組んでいます。生徒たちは、これまでに制作した自画像を切り取り、台紙に貼り付けたり、作品票を清書し自画像に貼り付けたりして、みんなで楽しく自画像の制作に取り組んでいます。とても素晴らしい作品が完成しました。