「おはなしすごろく」の完成ももうすぐです。
　実際にすごろくをして遊ぶ日も間近ですね。
　楽しみですね。（校長）

　年賀状を書いていました。
　お手本を見ながら一生懸命書いている様子を見て、嬉しくなりました。
　時代が変わっても、相手に思いを伝えようとする姿には感動します。

　私もそろそろ書かないと…。
　楽しい作業です。（校長）

今日の給食の献立は、
「麦ご飯・鯖の味噌煮・千草和え・けんちん汁・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　★さばのみそに★
今日の魚は、さばです。さばの脂には、記憶力を良くしてくれたり、血液をサラサラにしてくれたりする働きがあります。とても栄養価が高い魚です。さばのみそ煮は、魚の臭みが取れて食べやすく、身も柔らかいので、魚が苦手な人もぜひ食べてみてください。

■鯖の味噌煮の甘じょっぱいおいしい味付けで、ご飯がどんどん進みました。また、千草和えの上品な味付けが、箸休めにピッタリでした。けんちん汁も、根菜と豚肉が調和して、何とも言えないコクのあるおいしさでした。今週もおいしくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　一人１研究授業です。
　不平等条約の改正を目指し、近代化を進めていく明治政府の取り組みついての学習でした。
　子どもたちは、グラフ等の資料を根拠に考えたことや気付いたことを友達と交流しながら、当時の世の中についての理解を深めていました。（校長）

　一人１研究授業の取り組みです。
　ユリノキ１組の生活単元の学習でした。
　予定をしているクリスマス会の準備でビンゴカードを作りました。
　ビンゴの絵を丁寧に切り抜き、シートにきれいに貼れました。
　使うのが楽しみですね。（校長）

　各学級の目標発表の様子です。
　低学年の児童も、それは立派に発表できました。
　野球をやっているある男の子は、「バッターボックスより緊張した」とのことです。
　いい経験です。（校長）
※上から３年生→２年生→１年生です。

　各学級の目標発表の様子です。
　はっきりと伝えることができました。
　立派なお手本ですね。（校長）
※上から６年生→５年生→４年生です。

　朝行事の時間にいじめ防止集会を行いました。
　計画委員の児童が寸劇をしたり、各学級代表の児童が学級の目標を発表したりしました。（校長）

　今朝は一段と冷えましたね。
　足や手の指先がじんじんとしました。
　まさに「爪痛し」です。
　
　でも冬は、動けば暖かくなるところがわたしは好きです。
　今日も動き回って、子どもたちの活躍をたくさん見つけたいと思っています。

　今朝は４名の皆様にご挨拶ができました。
　今週もありがとうございました。（校長）

　６校時に専門委員会活動を行いました。
　それぞれの委員会で、西部小学校をよりよい学校にするため、自主的に活動してくれていました。
　陰になり、日向になり、学校や下級生のために…。
　さすが高学年です。
　お疲れ様でした。（校長）

　「三くみ 大すき」という教材をとおして、「学級がよりよくなるためにはどうしたらよいか」についてみんなで考えていました。
　たくさんの手が元気に挙がり、たくさんのよい意見が発表されていました。
　友達の発表には拍手も起きていました。
　元気で楽しい、よい学級です。（校長）

今日の給食の献立は、
「ロールパン・鶏肉のトマト煮・イタリアンサラダ・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　★とりにくのトマトに★
　とり肉や野菜、３種類の豆をトマトと一緒に煮込みました。とり肉や野菜、トマトのうま味がたっぷりです。パンともよく合うので、一緒にいただきましょう。

■トマト煮の程よい酸味が、鶏肉のおいしさを一層引き立てている感じがしました。豆もたっぷりと入っていて、ボリューム感がありました。サラダも、ハムが入っていて豪華さが増していました。今日もおいしくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　「やなせたかし−アンパンマンの勇気」の学習でした。
　ここでの学習は、伝記を読むことをとおして、自分の生き方について考えるよい機会になると思います。
　やなせたかしさんの人生から、子どもたちはどんなことを受け取り、考えるのでしょうか。
　真剣に教科書を読んだり、ノートに書いたりしている様子から、いい学習になるなあという印象を受けました。（校長）

　平行四辺形の面積を求める学習でした。
　図形が斜めになっていたり、高さが図形の外にあったりしていて、すぐには立式できないような場合の問題でした。
　でも、子どもたちは自分でよく考えたり、友達や先生と考えを交流したりしながら解決していました。
　いいですね。（校長）

　グループで、歌うときのポイントをもとに評価し合いながら、熱心に練習をしていました。
　そのせいかを十分に発揮して、グループごとの発表も上手にできました。
　振り返りでも、「音量のバランスの大事さがわかった」など、ポイントを意識した感想が見られました。
　いい授業でしたね。（校長）

　一人１研究授業の取り組みです。
　友達の旋律を聴き合いながら２つの旋律を重ねて歌うことをねらいとした授業でした。（校長）

　本格的な冬到来の感ですね。
　日陰はじっとしていると冷えます。
　ですが、子どもたちの元気な挨拶の声を聞くと、こちらも元気をもらえます。

　今朝は５名の皆様にお世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

　昼休みに、計画委員や各学級の代表が集まって、明後日の朝行事に予定されているいじめ防止集会のリハーサルを行いました。
　どの子もリハーサルに臨む姿勢が素晴らしいですね。
　また、８人もの先生たちが見守っていて、びっくりしました。
　本番が楽しみです。（校長）

今日の給食の献立は、
「鶏そぼろご飯・キャベツの土佐和え・どさんこ汁・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　★どさんこじる★
　今日は、北海道の料理「道産子汁」です。「道産子」は、北海道で産まれたものを意味します。なので、道産子汁は、北海道でとれる野菜や食材が入った汁物です。給食では、じゃがいも、にんじん、コーン、バターを入れた道産子汁です。ぜひ北海道の味を感じてみてください。

■鶏そぼろご飯は、鶏そぼろや玉子の甘みが感じられ、とてもおいしかったです。土佐和えがいい付け合わせになり、ご飯が進みました。どさんこ汁もたくさんの野菜がバターのよい香りと相まって、とてもおいしかったです。北海道の雰囲気をたっぷりと味わわせていただきました。ご馳走様でした。（校長）

　昨日の学習を生かして、仮分数を帯分数にする学習をとてもよく頑張っていました。
　わり算の式もきちんと書けています。
　挙げる手に自信が表れていました。
　よくできますね！（校長）