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マイタイム(1年)

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朝の学習の時間に算数や国語のプリントを行いました。

サッカーボールの寄贈

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本日、サッカーボールの寄贈がありました。3号球と4号球の2ついただきました。しばらく職員玄関に展示しますので、来校の際にご覧ください。

1年生の給食の様子

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1年生の給食の様子です。今回のパンは、背割りパンではなかったのですが、焼きそばをパンの上にのせて食べている子もいました。

9月12日の給食

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本日のメニューは、こめっこぱん、焼きそば、梨ゼリーフルーツ和え、牛乳でした。焼きそばは、肉も野菜もたっぷり入っていて、栄養満点で、お腹がいっぱいになりました。ごちそうさまでした。

6年生の学習の様子

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1校時、1組は社会「武士の世の中へ」でした。学習のまとめで、タブレットを使って新聞作りをしました。4校時、2組は道徳「たった一つの命だから」でした。誉佳さんの生き方で、今の自分にも必要なことを考えました。5校時、3組は理科「月の満ち欠け」でした。月の形が変わって見える仕組みは、どのようになっているのか考えました。

5年生の学習の様子

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6校時、1組は国語でした。地域の自慢についての作文を書きました。2組は総合「SDGsを学ぼう」でした。SDGsの17の目標が、どんな目標なのか調べました。

4年生の学習の様子

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5校時、1組は図工「○○とぼうけんの旅」でした。タブレットを見て、冒険の旅に出る生き物の絵を描きました。2組は国語「作ろう学級新聞」でした。タブレットを使って、新聞の構成を学習しました。

3年生の学習の様子

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2組は4校時、1組は5校時に、社会「おかしを作る工場」でした。ラスクは、どのように作られるのかを学習しました。

2年生の学習の様子

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3組は1校時、2組は4校時、1組は5校時に、国語「わにのおじいさんのたからもの」の学習をしました。3組は、グループに分かれて、葉っぱをたくさんかけてもらったときのわにの気持ちを考えました。2組は、疑問に思ったことをまとめて問題づくりをしました。1組は、物語が、どこで4つに分かれているのかを考えました。

1年生の学習の様子

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1校時、1組は国語「やくそく」でした。最初に、グループに分かれて音読をしました。2組は図工「おはなしだいすき」でした。最初に、タブレットを見ながら「やどかりのおひっこし」の話を聞きました。5校時、3組は図書の時間でした。図書室で本を借りたり、読んだりしました。

ゆうあいの学習の様子2

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4校時、あさがお1組の教室では、図工で絵を描きました。あさがお2組の教室では国語の学習をしました。ひわまり2組の教室では、図工でダンボールを使って作品作りをしました。

ゆうあいの学習の様子

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たんぽぽ・さくらの教室の様子です。朝の時間は、好きな絵を描きました。4校時、文字と算数の学習をしました。

紙コップシアター(9月11日)

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読書月間に合わせて、15分休みと昼休みに、図書室で、紙コップシアターを行いました。今回は、図書委員さんが考えたオリジナルのストーリーでした。図書委員さんは、しっかり演じ、見に来た児童も、しっかり聞いていました。次回は、来週の水曜日(18日)です。

2年生の給食の様子

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2年生の給食の様子です。給食委員さんが考えた給食クイズに答えながら、元気に食べています。

9月11日の給食

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本日のメニューは、ごはん、ふりかけ、かつおカツ、アーモンド和え、鶏団子汁のみそ汁、牛乳でした。かつおカツは、衣がサクサクで、かつおはやわらかくておいしかったです。ごちそうさまでした。

6年生の学習の様子

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2校時、3組は総合「これから取り組みたいことを決めよう」でした。自分がなりたい職業について調べました。4校時、1組は理科「月の満ち欠け」でした。太陽と地球、月の位置から、月の見え方を考えました。2組は国語でした。作文で、地域の自慢したいことを書きました。

5年生の学習の様子

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2校時、1組は体育「走り高跳び」でした。走り高跳びのポイントを確認し、今回は、助走のリズムに気を付けて練習をしました。3校時、2組は道徳「かれてしまったヒマワリ」でした。自分の仕事や役割を責任もって行うためには、どのような気持ちが大切なのか考えました。

4年生の学習の様子

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1校時、1組は国語「写真から読み取る」でした。グループに分かれて、写真を提示しながら、読み取ったことを発表をしました。4校時、2組は社会でした。47都道府県の特産物をタブレットで調べました。

2年生の学習の様子

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3組は2校時、1組は3校時、2組は4校時に外国語活動を行いました。ゲームを楽しみながら、動物を表す英語や数を表す英語、色を表す英語に親しみました。

1年生の学習の様子2

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3校時、2組は生活科「いきものとなかよし」でした。校庭で、生き物を探しました。3組は、算数「10よりおおきいかず」でした。10のまとまりをつくって数える学習をしました。4校時、1組は図書の時間でした。本を借りたり、読んだりしました。
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