４月から８ヶ月がたち、１年生もしっかりそうじができるようになりました。
みんな順番を守って、教室や廊下をきれいに掃いたり、拭いたりしています

今日の献立は、ご飯、牛乳、さばの塩焼き、さつまいものごま和え、田舎汁です。
さつまいものごま和えは、ごぼうやちくわ、いんげんも入ってさつまいもの甘さが引き立ちました。レーズンがアクセントになっていました。
さばの塩焼きは、味がしっかりついて皮がパリパリでした。
田舎汁は、大根やジャガイモが柔らかく、野菜のうまみが汁に出ていました。

＜給食センターから＞
さつまいものごま和えは、埼玉県の郷土料理です。ほっくり甘いさつまいもにしゃきっとしたごぼうやにんじん、柔らかいけれど歯ごたえのあるちくわなど、さまざまな素材の食感が一度に味わえるのが、さつまいものごま和えの特徴です。食物繊維が豊富というだけでなく、ちくわのたんぱく質、鉄分の多いレーズンなどでさまざまな栄養が補えます。

ベースボール型ゲームをしています。
ティーにボールを乗せて、思いっきり打ちます。
ボールを捕るのと、バッターがコーンまで走るのと、どちらがが速いか競走です。

紙コップに輪ゴムをつけて、ロケットのように飛ばします。
何を飛ばすか、いろいろなアイデアを考えていました。

将来の自分をイメージした作品を紙粘土で作っています。
それぞれの職業やスポーツに合わせた服装をタブレットで確認して色塗りをしていました。

今日の献立は、ツイストパン、牛乳、チキンナゲット、もやしとキャベツのサラダ、ブロッコリーとマカロニのクリーム煮です。
もやしとキャベツのサラダは、野菜の食感がよく残り、さっぱりした味付けに仕上がっていました。
ブロッコリーとマカロニのクリーム煮は、マカロニやブロッコリーが柔らかで、ホワイトソースがよく絡んでいました。
チキンナゲットは、香辛料が効いてスパイシーでした。

＜給食センターから＞
ブロッコリーとマカロニのクリーム煮は、寒い時期でもおいしく野菜が食べられるようにじっくりコトコト煮込みました。具材を大きめにカットしたので、よく噛んで食べてください。もう少しで冬休みに入ります。年末年始は年越しそば 、おせち、おもちなどおいしい食べものがたくさんありますが、どうしても野菜不足になりがちです。胃腸が疲れて不調にならないためにも、冬休み中も野菜を食べるようにしましょう。今日のように野菜の煮物やスープにすると食べやすいですよ。

冬休に向けて、ピアサポートで交通安全について話し合いました。
６年生の進行で、交通安全の動画を見たり、道路を歩くときに注意することを発表したりしました。
学校の登下校だけでなく、冬休み中どこかへ出かけるときにも事故にあわないように気を付けてほしいと思います。

三角形の面積を今まで習った方法で計算できないか考えました。
・途中で切って、長方形や平行四辺形にする
・同じ大きさの三角形を逆向きにつけて、大きな平行四辺形にして、２で割る　など
いくつかの方法を子どもたちが考えました。
三角形の面積は、長方形や平行四辺形に形を変えると計算できることがわかりました。

英語で、色と形を習いました。
机の上に、色のついた形のカードを並べて、カルタをしました。
「blue diamond」「pink heart」
ＡＬＴの先生が言ったカードを見つけて、素早く取っていました。

気持ちのよい青空の下、３年生が元気にキックベースボールをしていました。
今回は「ならんでキックベース」
守備側は蹴られたボールを誰かが捕ったら、その後ろに１列に並びます。
蹴った人が、コーンに行くまでに、全員が並べたらアウトです。
蹴る方も守る方も必死になって走っていました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、鶏肉の甘酢あんかけ、根菜ごま汁です。
根菜ごま汁は、大根、ごぼう、里芋が柔らかく、みそにごまの風味が入っておいしく仕上がっていました。
鶏肉の甘酢あんかけは、鶏肉の歯ごたえがしっかり残り、たけのこやピーマンの入った甘酢とよく合っていました。

＜給食センターから＞
今日はカムカム献立の日です。根菜類を多く入れた根菜ごま汁と甘酢あんかけにたけのこを入れてみました。
今日のごま汁はにんじん、ごぼう、だいこんを一度炒めてからだし汁を入れました。にんじんには、ベータカロテンやビタミンＡという栄養素があります。免疫力の向上や目に良い成分です。このビタミンＡは油で炒めると体での吸収が良くなるという特徴があるため一手間加えました。そして食材を煮込み、みそで味付けをしていきます。今日は仕上げにすりごまとごま油を入れました。いつもとは、ひと味違う味となっています。

３年生が同じ時間に道徳の授業をしていました。
１組は「六べえじいとちよ」で、親切・思いやりについて考えました。
２組は「耳の聞こえないお母さんへ」で、家族の大切さについて考えました。
どちらのクラスも、子どもたちの考えが黒板にたくさん書かれていました。

Greeeenの「キセキ」を合奏します。
パートごとに分かれて練習した後、みんなで合わせて演奏しました。
いくつかの小節ごとに分けて演奏をチェックしながら練習していました。

写真のような平行四辺形の高さはどう測ればよいか、考えました。
対角線で切り取り図形をずらす、上下に分けてそれぞれの高さを測るなどの意見が出されました。
見方を変えると、平行四辺形の高さが測れることがわかりました。

今日の献立は、みそラーメン、牛乳、ぎょうざ、大根のナムルです。
大根のナムルは、野菜の食感を残しながら適度にしんなりとしていました。
みそラーメンは、具だくさんで、白菜や豚肉がスープによく合っていました。麺はスープが程よく絡む太麺でした。
ぎょうざは、皮がもちっとしていました。

＜給食センターから＞
発酵食品のみそには私たちの体を内側から元気にしてくれる働きがあります。近年、「腸活」というのが流行っています。名前のとおり腸の活動のことをいいます。発酵食品は腸の動きを良くして、便秘解消や美肌効果だけでなく免疫力の向上にも期待できます。みそやしょうゆなどの調味料から、納豆、ヨーグルトといった食品と発酵食品は数多くあります。お腹の中からトレーニングをして風邪やウイルスに負けない体を手に入れましょう。

算数でたし算・ひき算の問題づくりをしました。
「あわせて」「ふえると」「のこりは」「ちがいは」など、計算のキーワードを使いながら問題を考えました。
友達と交換し合って問題を解きました。

初めて彫刻刀を使いました。
講師の先生から、持ち方や彫刻刀の選び方を教えていただきました。
けがに気をつけながら、みんな一生懸命板を彫っていました。
インクをつけて、紙に刷るところまでできました。

今日の献立は、ひじきご飯、牛乳、たらの梅味噌ソース、ほうとうです。
ひじきご飯は、ひじきや鶏肉に味がしっかりついて、ご飯をおいしく食べられました。
ほうとうは、麺やカボチャが柔らかく、カボチャの甘さが全体によく出ていました。
たらの梅味噌ソースは、甘じょっぱい味噌に梅の風味が感じられ、たらによく合っていました。

＜給食センターから＞
「ほうとう」は山梨県の郷土料理です。山梨県は中部地方に位置します。富士山、八ヶ岳、奥秩父山地などの山に囲まれています。そんな山梨県で昔から食べられているほうとう。群馬県の郷土料理であるおっきりこみにも似ていますが、ほうとうにはかぼちゃが入っているのが特徴です。かぼちゃ独特の甘みがあり、まろやかな味わいとなっています。

写真の４人の考えについてグループで話し合いました。
４人の考えがどのようなものか、話し合ったことをみんなに説明をしました。

道徳で「ありがとう、りょうたさん」というお話を読みました。
忘れ物をしたことが一度もないりょうたさん。苦手なドッジボールで体育の得意なゆきおさんがかばってくれました。次の図工ではゆきおさんが持ってきたはずの図工で使う材料を見つけられずにいました。りょうたさんは、ていねいにロッカーを探して見つけたというお話です。
タブレットで、お話を短く切って提示しながら、内容を確認しました。
ゆきおに「ありがとう」と言われたりょうたの気持ちを考えながら、人それぞれによいところがあるということを考えていきました。