普段、手の届かないところまで、１時間かけて一生懸命きれいにしました。
　自分の引き出しも、中味を出してきれいにふきました。気持ちよく冬休みが迎えられそうです。

　学習のまとめです。
　伴って変わる２つの数量の関係を式に表し、式をもとに表に表して変化の特徴を調べました。

　自由進度学習の７時間目になりました。
　まとめに入っている児童もいます。プリントやタブレットを使って、友達同士で教え合ったり、担任に教えてもらったりしながら、学習内容を定着させています。

　給食をよく噛まずに食べたことで、お腹が痛くなってしまった主人公のお話を読んで、健康を考えながら、よく噛んで食べることの大切さについて考えました。

　鍵盤ハーモニカ、トライアングル、すずを使って、「きらきらぼし」の合奏をしました。きれいな音を出すにはどうしたらよいかを考え、一人一人がリズムや音の出し方を工夫して演奏しました。とてもきれいな、上手な音を出すことができました。

　「夢の実現」を練習しました。
　体育館で、静寂の中、真剣に筆を運んでいました。

　準備体操をして校庭を走りました。
　その後、長縄をし、最後にドッチボールをしました。ボールを２個使って、盛り上がっていました。

　バッティングティーにボールをのせ、止まったボールを打つ、野球やソフトボールに似たボールゲームです。とても楽しそうで、大歓声が聞こえてきます。

　発表会の準備をしています。
　発表の文も仕上がってきました。クイズを作ったり、発表の練習をしたりしました。

　「年」を習いました。
　書き初めで、漢字で書けるように、しっかりと練習しました。

　上毛かるたの札について、詳しく調べてきました。
　今日は、その発表会の最終日でした。「か」行について調べたグループが発表しました。自分で調べたり、友達の発表を聞いたりして、一人一人が群馬県博士になりました。

　英語の絵本を、アニメーションと英語の音声で聞きました。
　クリスマスの楽しいお話でした。

　２学期も終わるので、お楽しみ会をします。
　グループごとに、出し物を考えました。とても楽しそうに話し合いが行われていました。

　今月の歌「一つの命」を歌いました。
　６年生の澄んだ歌声が、音楽室に響き渡りました。

　情報通信についての学習をしています。
　放送局では、どんなことを考えながら仕事をしているのかについて、話し合いました。視聴者が、どんな映像を求めているかを中心に、番組を作っているということが分かりました。

　自分たちの町のよいところを紹介します。
　まずは、自分が紹介したい場所を決めて、「はじめ」「なか」「おわり」の文章の構成を考えました。写真も入れながら紹介します。

　冬休み用の本を借りました。
　借りた人から、静かに読書をしました。集中して、夢中になって読書をしていました。

　外野と内野を決めてゲームが始まりました。
　楽しそうに、元気よく体を動かしています。

　１年生が借りた本の「クリスマスセット」を、サンタとトナカイに扮した図書委員さんが、教室まで届けに行きました。手渡された１年生は、とてもうれしそうでした。冬休みも、たくさん本が読めるといいですね。

　自由進度学習で、重さの学習に取り組んでいます。
　学習形態を自分で選択し、めあてを決めて始めました。一人でプリント学習から始める児童、グループでいろいろな物の重さを量る活動から始める児童と、様々です。二人の指導者が、支援に当たっています。