・背割りコッペパン
　・牛乳
　・ソース焼きそば
　・フルーツ杏仁

　高崎市の人権擁護委員の方が４名来校してくださり、人権について考える学習を行いました。
　
　５、６年生は、ＤＶＤ「立ち止まる」の視聴を通して、自分が発する言葉・送信する言葉が毒（相手の心を傷つける）になるのか、毛布（相手の心を温める）になるのかなどについて考えました。
　また、思いやりや優しい心についても考えました。

　高崎市の人権擁護委員の方が４名来校してくださり、人権について考える学習を行いました。
　３、４年生は、ＤＶＤ「やさしいオオカミ」の視聴を通して、本当の強さや優しさなどについて考えました。
　また、「みんなちがってみんないい」ことについても考えました。

　高崎市の人権擁護委員の方が４名来校してくださり、人権について考える学習を行いました。

　１、２年生は、ペープサート「ぐらぐら森のおばけ」を通して、どうしていじめはいけないのか、いじめられたりいじめを見たたりしたらどうしたらよいか等を考えました。また、命や優しい心、思いやりについても考えました。

　今日の朝活動は、学習でした。
　ドリルやタブレットに送信された問題に取り組んでいました。

　代表委員会を中心に、玄関に立って募金活動を行いました。募金していただいたお金は
赤い羽根共同募金とユニセフ募金として活用させていただきます。

　５年生が校外学習で出かけているからでしょうか？寒さのせいでしょうか？今日の昼休みの校庭は、いつもより遊んでいる児童が少なかったです。

　・コッペパン
　・イチゴジャム
　・牛乳
　・ポトフ
　・マカロニサラダ

　同じ形の平行四辺形を隙間なく敷き詰めることができるかを、具体物（平行四辺形に切り取った紙）を操作しながら調べていました。

　今日の朝活動は、学習でした。
　ドリルに取り組んでいる学級が多かったです。

　２５日の放課後、本年度１１回目の放課後学習がありました。

　南八幡小学校では、３、４年生の希望者を対象として放課後学習を行っています。
　地域の方と保護者、大学生がボランティアとして放課後学習を支えてくれます。

　２５日には、南八幡小放課後学習の運営母体である南八幡小地域運営委員会の方が来校し、放課後学習の様子を参観していただきました。

　「金ぞくを熱したりひやしたりすると体積はどうなるのだろうか」をめあてに、理科「物の体積と温度」に取り組んでいました。
　ガスコンロを使用して金属球を熱した後、熱する前には通った輪の中を通るのかを実験していました。

　児童玄関を入った所の廊下壁面に、「人権標語」と６年生が英語で取り組んだ「外国のしょうかいパンフレット」が掲示してありました。

　ピラフが多かったのでしょうか？それともピラフの中にあるグリーンピースが苦手な児童がいるのでしょうか？ピラフがやや残りがちでした。そんな中、ピラフをお代わりする列ができている学級や全てを完食した学級もありました。

　・ピラフ
　・牛乳
　・カレーチキンソース
　・ミネストローネスープ

　今日は、ジャングルジムやタイヤ、鉄棒やブランコなどの遊具で遊んでいる児童が多かったです。

　今日の人権朝礼では、「ぼくだけのこと」という絵本の読み聞かせをしました。誰もが一人一人違っていることに気付くことができる本でした。世界にたった一人の自分も相手も大切にしていこうとする気持ちを持ってくれたらと思います。「みんなちがって　みんないい」そう思える子たちに育ってほしいと思います。

　小春日和の今日。
　昼休みの校庭でたくさんの子供の遊ぶ姿が見られました。

　・ご飯
　・牛乳
　・のりふりかけ
　・ししゃものフリッター
　・サラダ漬け　
　・こしね汁

　３年生に続いて、４年生女子、そして次に男子が走りました。
　４年生も男女とも１２００ｍ走りました。