本日、市の学力調査を行いました。２校時に国語、３校時に算数のテストを行いました。４年生も４回目の学力調査にしっかり取り組んでいました。テストは、テスト前の努力も大事ですが、テスト後の努力も大事です。できないことを放っておいてもできるようにはなりません。自分でできなかった所は、しっかり復習をして、身に付けるべき力は、しっかりと身に付けておく必要があります。学習も「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子！

本日、市の学力調査を行いました。２校時に国語、３校時に算数のテストを行いました。ゆうあいの児童は、自分の教室や協力学級で学力調査にしっかり取り組みました。テストは、テスト前の努力も大事ですが、テスト後の努力も大事です。できないことを放っておいてもできるようにはなりません。自分でできなかった所は、しっかり復習をして、身に付けるべき力は、しっかりと身に付けておく必要があります。学習も「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子！

本日、市の学力調査を行いました。２校時に国語、３校時に算数のテストを行いました。３年生は３回目の学力調査にしっかり取り組んでいました。テストは、テスト前の努力も大事ですが、テスト後の努力も大事です。できないことを放っておいてもできるようにはなりません。自分でできなかった所は、しっかり復習をして、身に付けるべき力は、しっかりと身に付けておく必要があります。学習も「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子！

本日、市の学力調査を行いました。２校時に国語、３校時に算数のテストを行いました。２年生からは問題用紙と解答用紙が別になりますが、しっかり取り組んでいました。テストは、テスト前の努力も大事ですが、テスト後の努力も大事です。できないことを放っておいてもできるようにはなりません。自分でできなかった所は、しっかり復習をして、身に付けるべき力は、しっかりと身に付けておく必要があります。学習も「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子！

本日、市の学力調査を行いました。２校時に国語、３校時に算数のテストを行いました。１年生も初めての学力調査にしっかり取り組んでいました。テストは、テスト前の努力も大事ですが、テスト後の努力も大事です。できないことを放っておいてもできるようにはなりません。自分でできなかった所は、しっかり復習をして、身に付けるべき力は、しっかりと身に付けておく必要があります。学習も「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子！

本日は、朝と昼休みに長縄特練を行いました。朝の練習の様子です。朝は、声の大きさが小さくなりがちです。声をしっかり出すと、長縄に向かう力も強くなります。長縄でしっかり声を出すには、授業中もしっかり声を出す必要があります。回し手は、「はい、はい、はい」と、声を出し続けているだけでなく、回し続けて頑張っています。回し手を応援するためにも、跳び手もしっかり声を出していくことです。声を出すことも「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子！

１校時、３組は道徳「ピアノの音が」でした。お互いの権利を守り、気持ちよく生活するには、どうすればいいのか考えました。３校時、１組は国語「読書タイムラインを作って交流しよう」でした。メモを書きました。５校時、３組は英語でした。タブレットを使って、復習をしました。

３校時、２組は家庭科「食べて元気に」でした。テストの後に、給食で使う新聞紙の袋を作成しました。５校時、１組は理科「物の溶け方」でした。タブレットを使って、たしかめ問題をしました。

３校時、１組は道徳「耳の聞こえないお母さんへ」でした。家族について考えました。５校時、２組は体育「ポートボール」でした。ゲームをしながら、パスやポジション取りの練習をしました。

３組は３校時、１組は４校時に図工「まどからこんにちは」の学習をしました。カッターやはさみを使って、作品作りを進めました。５校時、２組は図書の時間でした。最後に、自分たちで読み聞かせに挑戦しました。

３校時、３組は生活科「おもちゃであそぼう」でした。自分たちで作ったおもちゃで遊びました。５校時、１組と２組は音楽「ようすをおもいうかべよう」でした。メロディオンで「きらきらぼし」の練習をしました。

本日は、群馬給食センターの栄養教諭の先生のクラス訪問がありました。今回は、６年２組で「かぜの予防」の話をしてくださいました。うがい・手洗いをしっかりとして、運動、睡眠とともに、バランスの良い栄養補給（炭水化物、タンパク質、ビタミンAとCの摂取)の大切さも話してくださいました。ありがとうございました。

本日のメニューは、麦ごはん、高崎丼の具、三色ナムル、牛乳でした。高崎丼は、肉やエビ、野菜などがたっぷり入っていて、栄養満点でおいしかったです。ごちそうさまでした。ゆうあいの給食の様子です。食べるのが速くなっています。

４校時、１組は社会「４７都道府県を調べよう」でした。県庁所在地や特産物を調べました。２組は理科「物の温まり方」でした。水の温まり方を調べました。

３校時、たんぽぽ・さくらの教室は、自立活動の時間でした。あさがお２組の教室では、学力テストに向けて復習を行いました。

２校時、２組は算数「重さをはかって表そう」の公開授業でした。メモをしながら、てんびんを使い、どちらが重いかを比べて順位をつけました。授業の振り返りの後、次回は、もっと簡単に比べられる方法で行うことを確認しました。

２校時、２組は算数「重さをはかって表そう」の公開授業でした。本時のめあてを確認した後に、どちらが重いかを、手やてんびんを使って比べました。

１校時、２年２組は道徳「さるへいと立てふだ」の公開授業でした。主人公の心情がそうなっている理由を考えたり、正直に行動して良かった自分の体験を発表したりしました。最後に授業の振り返りをしました。

１校時、２年２組は道徳「さるへいと立てふだ」の公開授業でした。本時のめあてを確認した後に、教材の主人公の心情をバロメーターで表しました。

５校時、ひまわり２組の教室は自立活動の時間で、公開授業でした。めあてを確認してから、ソーシャルスキルすごろくの修正をしました。