今、生活科では、グループに分かれて町たんけんのまとめをしています。今日のめあては「どうがをみなおしてわかりやすくしよう」でした。子供たちは、先生が示した伝え方のポイント「声の大きさ」「話すはやさ」などを意識して動画をみなおしたり、取り直したりしていました。

　今、生活科では、グループに分かれて町たんけんのまとめをしています。今日のめあては「どうがをみなおしてわかりやすくしよう」でした。子供たちは、先生が示した伝え方のポイント「声の大きさ」「話すはやさ」などを意識して動画をみなおしたり、取り直したりしていました。

　１年生が作成してきたリースが出来上がってきました。アサガオのつるに子供たちが持ち寄ったいろいろな木の実の飾りがついています。松ぼっくり、シダーローズ、どんぐり、から松ぼっくりなどなど。クリスマスを感じさせる作品が並んでいました。

　１年生が作成してきたリースが出来上がってきました。アサガオのつるに子供たちが持ち寄ったいろいろな木の実の飾りがついています。松ぼっくり、シダーローズ、どんぐり、から松ぼっくりなどなど。クリスマスを感じさせる作品が並んでいました。

　今日は、１，２組合同でなわとびをしました。なわを頭の上で回したり、足の下を回してくぐらせたりした後は、全員で前回し跳びをしました。前回し跳びは、３０秒間で何回跳ぶことができるかを競いました。７０回以上跳べた子もいました。

　今日は、１，２組合同でなわとびをしました。なわを頭の上で回したり、足の下を回してくぐらせたりした後は、全員で前回し跳びをしました。前回し跳びは、３０秒間で何回飛ぶことができるかを競いました。７０回以上跳べた子もいました。

　先日、２学期土曜日最後の寺子屋教室がありました。コーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただきました。
　１年生９名に、ボランティア４名。２年生は、マンツーマン。３年生６名に、ボランティア５名。４年生３名にボランティア２名。
　大変手厚い支援をしていただきました。３学期もよろしくお願いいたします。

　先日、２学期土曜日最後の寺子屋教室がありました。コーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただきました。
　１年生９名に、ボランティア４名。２年生は、マンツーマン。３年生６名に、ボランティア５名。４年生３名にボランティア２名。
　大変手厚い支援をしていただきました。３学期もよろしくお願いいたします。

　読み聞かせボランティア発行の「みみずく便り11月号」掲載いたしました。

　http://swa.city.takasaki.gunma.jp/weblog/files/...

　本日の給食の献立は、味噌ラーメン、牛乳、餃子２個、大根のナムルでした。
　韓国の家庭料理の一つ「ナムル」は、野菜や山菜、野草などを茹でてごま油や塩、にんにくなどで味を付けた料理です。今日の野菜は大根ともやしときゅうりでしたが、ほうれん草や人参などいろいろな食材で作ることができます。中華料理とも相性がいいですね。

　今日のめあては「前転の技のポイントをクリアしよう」でした。
　「手を横一直線にする」「おしりを上げる」「頭の後ろ、背中、腰の順にマットにつける」など、ホワイトボードには前転の技のポイントが書いてありました。子供たちは、お手本の動画を見ながらグループごとに練習に励んでいました。

　今日のめあては「前転の技のポイントをクリアしよう」でした。
　「手を横一直線にする」「おしりを上げる」「頭の後ろ、背中、腰の順にマットにつける」など、ホワイトボードには前転の技のポイントが書いてありました。子供たちは、お手本の動画を見ながらグループごとに練習に励んでいました。

　今日のめあては「前転の技のポイントをクリアしよう」でした。
　「手を横一直線にする」「おしりを上げる」「頭の後ろ、背中、腰の順にマットにつける」など、ホワイトボードには前転の技のポイントが書いてありました。子供たちは、お手本の動画を見ながらグループごとに練習に励んでいました。

　今日は、校庭でティーボールをしました。打った人は、一塁上にあるコーンをめがけて走り、守る人は、ボールを取ったらできるだけ早くコーンの所にボールを送ります。走る人より早くボールを送ることができれば「アウト」になります。打つ人も、守る人も必死に走ります。

　今日は、校庭でティーボールをしました。打った人は、一塁上にあるコーンをめがけて走り、守る人は、ボールを取ったらできるだけ早くコーンの所にボールを送ります。走る人より早くボールを送ることができれば「アウト」になります。打つ人も、守る人も必死に走ります。

　４年生の学習「トントンつないで」は、金槌の扱いに慣れること、つなぎ方や動き方を工夫して動く物を作ることをねらいとしています。
　今日は、できあがった作品を友達と紹介し合っていました。工夫したところ、苦労したところなどを友達に説明していました。

　４年生の学習「トントンつないで」は、金槌の扱いに慣れること、つなぎ方や動き方を工夫して動く物を作ることをねらいとしています。
　今日は、できあがった作品を友達と紹介し合っていました。工夫したところ、苦労したところなどを友達に説明していました。

　５年生は、「キリマンジャロ」の合奏の練習をしていました。鍵盤ハーモニカ、ピアノ、リコーダー、キーボードなどのパートに分かれて真剣に練習に取り組んでいました。
　授業の最後には、グループごとの発表会がありました。

　本日朝、先週に引き続き、みどりボランティア作業が行われました。
　風が強く吹く日があったためか、この一週間で木々の葉が大分落ちました。今日も、校舎前の通路を中心に落ち葉の片付けをしていただきました。おかげさまで、通路が大変きれいになりました。みどりボランティアの方々には、来年もまたお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　本日の給食の献立は、ひじきご飯、牛乳、鱈の梅味噌ソース、ほうとうでした。
　山形県の郷土料理「ほうとう」は、群馬県の郷土料理「おっきりこみ」に似ていますが、ほうとうにはかぼちゃが入っています。かぼちゃには独特の甘みがあり、まろやかな味わいとなっています。東北地方に位置する自然が豊かな山形県に思いをはせておいしくいただきましょう。