歯科検診の様子

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 毎年、学校歯科医の先生に歯科検診をお願いしています。

 本校は生徒の人数が多いので2週にわたり、2人の先生に交代して来ていただいています。

美術の作品

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 2階の廊下に美術で作成した作品が展示されてきています。

 おいしそうな・・・。団子かとおもいきや動物が・・・。

 作品が完成した生徒から展示していますので、展示作品数もだんだん増えています。

英語コーナー

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 図書室の前に本校のALTが作成した英語コーナーがあります。

 グローバルな世界で生きていく子供たちにとって、魅力のあるコーナーだと思います。

デザインセットの購入

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 23日の朝、1年生のデザインセットの注文がありました。

 業者の方に来ていただき、購入予定のものを確認しながら、集金していただきました。登校してきた生徒から会議室に来て注文していました。

全国学力学習状況調査2

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 全国学力学習状況調査に取り組んでいる3年4組、5組、6組の様子です。

 国語と数学は専用の解答用紙に書き込んでいきます。

全国学力学習状況調査1

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 4月18日(木)に行われた全国学力学習状況調査の様子を紹介します。

 今年度は国語と算数の2教科のテストを行いました。

 3年1組、2組、3組の様子です。

全国学力学習状況調査 質問紙2

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 配布されているタブレットを使って回答しています。

 説明や最初に入力するものが入力できると、それぞれ回答していきます。

全国学力学習状況調査 質問紙1

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 4月17日(水)に行われた全国学力学習状況調査の質問紙の回答を行っている時の様子を紹介します。

 毎年、中学校は3年生を対象に行われています。

美術の授業

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 美術室に行くと、タブレットを見ながら正確な絵を描いていました。

 参考にする作品が一人一人違うので、いろいろな絵を描いていました。

ものの見え方(心理面)2

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 ものを見る視点が変わると違うものに見えて・・・。

 「えー、1つしか見えない・・・。」「分かった!〇〇と〇〇だ!」などのつぶやきがたくさん聞こえてきました。

 また、お医者さん、スポーツ選手・・・など、人相を見て職業を予想してみると・・・。結構、思い込みや勝手なイメージで迷うことがあるんですね。

4月26日(金)の給食

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今日のメニュー:中尾のハヤシライス、麦ごはん、アスパラサラダ、オレンジ、牛乳

ものの見え方(心理面)1

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 本校に勤務しているスクールカウンセラーの先生が、1年生を対象に講演会を開きました。

 「これが分かった人?」「はい!」など、言葉のキャッチボールを行う場面もたくさんありました。

2年 理科の授業(水の電気分解)

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 2年生が理科室で水の電気分解の授業をしていました。

 分解するセットは操作しやすく、分かりやすいものを使っていました。

放送委員会の様子

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 技術室で行われていた放送委員会の様子を紹介します。

 放送委員会は人数が多く、技術室では座りきれないほどです。当番や放送の仕方などの確認をしているところでした。

 ※委員会の時間の様子はこれで終わりです。

生徒会本部役員会の様子

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 生徒会室で行われていた生徒会本部役員会の様子を紹介します。

 生徒会本部役員は、あいさつ運動、生徒会オリエンテーション、部活動集会、生徒総会・・・と話し合うことがたくさんあります。話し合いの内容も充実していて、社会に出て即戦力になれる人材だと思います。

4月25日(木)の給食

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今日のメニュー:白身魚フライ・ソース、ごはん、かきたま汁、かみかみ和え、牛乳

生活安全委員会の様子

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 武道場で行われていた生活安全委員会の様子を紹介します。

 委員会の時間の最後の方に行ったので、話し合いを終えてリラックスしている時の様子です。

 

体育委員会の様子

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 体育館で行われていた体育委員会の様子を紹介します。

 人数が多いので学年ごとのグループになって話し合いを進めていました。

給食委員会の様子

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 2階多目的室で行われていた給食委員会の様子を紹介します。

 仕事内容などについて詳細な説明をしていました。

 

2年 学級委員会の様子

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 2年1組の教室において2年の学級委員会を行っている時の様子を紹介します。

 自分の考えを伝え合い、意見を黒板にまとめていました。


 
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