糸を使って作品を作るストリングスが進んでいます。くぎを打ち終わって糸をかけている子、クギを打っている子などそれぞれの速さで製作していました。

手回し発電機で作られた電気はどんなものに変換できるか実験を行いました。音やモーター、光など別のエネルギーに変わっています。まずはいろいろ試して経験をすることから学習のスタートですね。

計算ピラミッドに初めて挑戦しました。隣り合ったブロックを足した値を上の段に記入していきます。1度やり方を説明すると、「簡単だよ」「できたー」という声が響いていました。

正三角形をつなげていくと周りの長さはどう変化していくのか考えました。正三角形が１個２個３個と増えると、周りの長さは3cm、4cm、5cmと変化していきます。正三角形を20個つなげた時にはどうなるでしょうか？考えたことを伝えあっていました。

ひし形の面積は対角線をかけ合わせると求められます。ひし形ではなくタコのような形だとどうなるのでしょうか？いくつか考え方が出てきました。

音の伝わり方を学習しています。糸電話を使って音がどのように伝わるのか実験していました。声や楽器の音が伝わるだけではなく、糸をギコギコしてもかなり大きな音が出ました。指で糸をつまんだり、糸を分岐させたりして実験は続いていました。

動くおもちゃの説明書が出来上がり、発表をしています。文章の順番や写真の配置を分かりやすく伝わるように考えました。

ツイストパン　牛乳　チキンナゲット　もやしとキャベツのサラダ　ブロッコリーとマカロニのクリーム煮

年末年始はおいしい食べ物がたくさんありますが、野菜不足になりがちです。胃腸が疲れて不調にならないためにも、野菜の煮物やスープにすると食べやすくなるので意識して食べるようにしましょう。2年生のリクエストでたくさん写真を載せました。

ものの重さを身近なもので比べた後は、積木何個分か調べていました。重いものだと積み木が50個、100個ととても多くなり数えるのも大変です。10個ずつ増やしてみるなど工夫している様子も見られました

昨日理科室で測定した温度を集めて、部屋の温まり方を考えました。暖められた空気が上に行った後、天井までいくとどうなるのか。考えた後は動画で確認し、空気の動きを指で表して伝えあっています。

時計が読めるようになってきました。自分で動かせる時計をぐるぐる動かしながら時刻を表していました。数字の1,2,3が5分、10分、15分という2年生の勉強もちょっと先取りしてみました。

2学期に学習したことを復習していました。外で鉄棒をして体が温まったので、集中して学習しています。

「s」と「th」の発音の違いを聞き取ります。聞いた音がｓなのかthなのかパリー先生の発音をよく聞いて答えていました。班になってお互いに読んだり聞いたりして確かめていました。

定規と紙コップで作ったてんびんで、ものの重さを比べています。磁石5個分より重いもの、軽いもの。消しゴムなど身近なものを入れて試していました。

体育館で縄跳びです。短縄跳びも上達してきました。大縄跳びは入るタイミング、跳ぶタイミングが難しそうです。慣れてくると跳べる子がでてきて、それをまねして跳べる子が増えてきました。

日常の生活で自分の意見文を書く「あなたならどう考える」という単元です。自分の主張の良いところ、問題点など説得力のある文章にするための要素を加えていきます。「全校で下校時間をそろえる」「給食にお寿司を出す」などいろいろな意見が提案されています。

縦割り班に分かれて、荷物を真ん中のクリスマスツリーまで運びます。手をつないだままフラフープを運んだり、BOXやボール、風船などを順番に運んでいきます。班で協力しながら楽しそうに運んでいました。

今朝の行事はイングリッシュフェスタです。児童会も英語であいさつ。体育館の真ん中に置かれたクリスマスツリーまで荷物を運びます。ルールの説明を３年生がお手本を見せながら行いました。

5年生が自分たちで作ったお米を先生へプレゼントです。今年は豊作でたくさんお米がとれました。心のこもったプレゼントをありがとう。

ごはん　牛乳　鶏肉の甘酢あんかけ　根菜ごま汁

根菜ごま汁は、ニンジン、ゴボウ、ダイコンを一度炒めてからだし汁に入れたそうです。油でいためるとビタミンAが体で吸収されやすくなるためです。仕上げにすりごまとごま油が入っていて、ごまの香りがしました。