人や他の動物は、空気を吸って、空気中の何を取り入れているのか…
「はきだした空気」と「吸う空気」の違いを実験しました。

６年生と教職員できれいに掃除したプールに水をはりました。
７日はプール開き式です。

５時間目の授業の様子

ひまわり畑には、たくさんの作物が植えられています。

毎日お世話をしています。
生活科の時間には、観察をして、日記を書いています。
緑色をしたトマトがたくさんなりました。

アサガオの生長
二つだけ残して間引きしました。
子どもたちも毎日水やりをしています。
ツルも伸びてきました。
子どもの手のひらより大きな葉がたくさんあります。

５時間目の授業の様子

キャリアパスポートに書いた内容
「（自分の）よいところ・得意なこと」
「好きなこと・今、夢中になっていること」
「こんな４年生になりたい…そのためにがんばること」
「将来の夢」
「将来の夢のために今がんばること」