防災訓練(火災)2

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※2学期の様子です。

 校舎から距離のとれる校庭(テニスコート側)に避難しました。

防災訓練(火災)1

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※2学期の様子です。

 火災発生を想定した防災訓練を行った時の様子を紹介します。

 放送を聞いて素早く非難してきました。

 

中学校見学会(中川小学校6年対象)4

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※2学期の様子です。

 代表の児童が感想を発表し、その後、質問の時間がありました。質問がたくさん出ました。

 来年度、入学してくるのを楽しみにしています。

中学校見学会(中川小学校6年対象)3

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※2学期の様子です。

 図書室の見学は人気がありました。

 読みたくなるような本がたくさんあったようです。

中学校見学会(中川小学校6年対象)2

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※2学期の様子です。

 校庭や体育館も見学し、部活動などについても紹介しました。

 授業中の教室に入り、授業も見学しました。

中学校見学会(中川小学校6年対象)1

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※2学期の様子です。

 12月に行われた中学校見学会。1日目は中川小学校の6年生が対象でした。その時の様子を紹介します。

 中川小学校から歩いて本校に来てくれました。会議室であいさつや簡単な流れの説明を聞いて、校舎内見学に行きました。

2年 社会の授業3

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※2学期の授業の様子です。

 班ごとに意見をまとめた後、班の代表者が他の班のところに行って考えを伝えていました。まとめた考えを自分の言葉で伝えていく・・・。考えを言語化し、相手に分かりやすく伝えようとする意識、とても大事です。

 何回か違う班に行って説明していましたが、みんな堂々と自信をもって伝えているように感じました。

2年 社会の授業2

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※2学期の授業の様子です。

 必要に応じて席から移動して、自由に考えを伝え合っていました。

 そして、考えが深まると自然に自分の席にもどっていき、考えをまとめていました。

2年 社会の授業1

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※2学期の授業の様子です。

 思考の流れを子どもたちがよく理解していて、ポイントを指示するだけでどんどん学習内容が深まっていくのが伝わってきます。さすが2年生!

1年 理科(音)

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※2学期の授業の様子です。

 弦の長さや太さが違うと音はどうなるのか・・・。

 「弦を長くすると、音が・・・。」
 「弦の長さは同じで、太い弦を弾くと・・・。」

 「百聞は一見にしかず」ポイントはしっかり確認できていたようです。

技術の授業(木工)2

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※2学期の授業の様子です。

 電気のこぎりも順番に使い、板から材料を切り出していました。切り出した板に穴を開けて、釘を打って形にしていく工程は、オンリーワンの作品を生み出せる喜びでい一杯のようです。

技術の授業(木工)1

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※2学期の授業の様子です。

 木工の授業では、釘を打ちやすいように切りで穴を開けるなどの作業をしていました。

1年 社会の授業2

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※2学期の授業の様子です。

 話し合った後は、まとまった考えを発表し、ポイントを確認し、最後に振り返りをしていました。

1年 社会の授業1

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※2学期の授業の様子です。

 1年生も自分たちで考えるスタイルの授業に慣れてきています。

 「どの資料を使って、どのような理由で・・・。」
 「この資料を見ると、〇〇なことが分かるでしょう。だから・・・。」
 「(ノートを見ながら)前の時間にやったことと同じような理由なのでは・・・。」

 など、意見交換が活発に行われていました。そして、タブレットも活用して話し合った後の考えを提出していました。

表彰式 吹奏楽部

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 本日、2学期最後の表彰式を行いました。

 群馬県西部地区アンサンブルコンテストの表彰をしました。「金管打楽器七重奏」と「管楽八重奏」の2つの部門の賞状を渡しました。

2学期終業式

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 本日、2学期の終業式を行いました。

 令和6年を振り返り、令和7年をより良い年になるようそれぞれ目標を立て、充実した冬休みを過ごすよう話をしました。

 また、生徒指導担当と安全担当から、冬休みを安全に過ごせるよう話しました。

 インフルエンザ等も流行ってきています。ご家庭におかれましても、冬休み中も健康管理や安全確保にご協力ください。よろしくお願いします。

体育の授業 柔道8

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 膝立ちの姿勢から前方回転受け身のテストをしている様子です。

 受け身をとった後も続けて前方回転受け身にチャレンジしていました。

体育の授業 柔道7

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 横受け身のテストをしている時の様子を紹介します。

 緊張するかもしれませんが、みんなとても上手でした!

体育の授業 柔道6

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 後ろ受け身のテストをしている様子を紹介します。

体育の授業 柔道5

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 この日は、柔道のテストでした。

 「1番目にテストをしたいグループは・・・?」と聞くと、複数のグループが「はい!」と手を上げました。やる気の高さが伝わってきました。

 そして、グループごとにテストをしました。テストは礼をするところから始まりました。
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