ひき算の問題を読んで大切な言葉に印をつけ、式と答えを書く学習をしました。ノートにしっかりと式と答えが書けるようになるまで、丁寧に問題に取り組んでいました。

これは何？とたずねたり答えたりする言い方を練習しました。先週までに覚えたいろいろな文房具の名前を使って、“What is this?”“It's a〜”の文をつくり、ALTや友だちとの会話の中で繰り返し大きな声で発音していました。

明日に迫った連合音楽祭の本番に向け、１・２年生と先生たちの前で歌を披露するリハーサルを行いました。伸びやかですてきな歌声に、大きな拍手が起こりました。「がんばってきてね！」の思いが通じたと思います。明日の本番も、すばらしいステージを期待しています！

「自分のいいところ」を見つけた１年生が、校長室のモチモチの木に書くために来てくれました。自信をもって、じぶんのよさを伸ばせるといいですね。これから多胡小のみんなのいいところで、モチモチの木が輝きを増していきます。

６年生が自分の意見をまとめた文章「１２歳の主張」を、４年生を前に発表します。内容は「学校内で安全に過ごすためのルールについて」と「インターネットの安全な使い方について」です。データをもとにまとめた文章は、４年生にとってもわかりやすかったようで、次々に感想を伝えていました。話し手も聞き手もすばらしかったです。

鉄棒でいろいろな技に挑戦しています。「初めてできた！」と笑顔がはじけ、みんなから拍手が起こる場面もありました。励まし合いながら練習をして、できることが増えている子どもたちです。

今日から３日間、富岡高校の生徒がインターンシップで多胡小を訪れています。早速授業を参観したり、休み時間に一緒に遊んだりと交流を深めていました。子どもたちにとっては、少し先の自分の未来について考える貴重な機会となることでしょう。

児童会から「今月の目標」が発表されました。なかよし月間を意識したすてきな目標です。図書委員からは、読書月間のお知らせがありました。読書の秋、たくさんの本と出会えるといいですね。

人権集会での「友だちのよさを見つける」に続き、今日の朝礼のテーマは「自分のよさを見つける」。「モチモチの木」のお話を紹介しました。おくびょうな豆太は、じさまを助けるために夜道を一人で医者さまを迎えに行き、「モチモチの木に花が咲いている」ところを見ます。自分のいいところってどんなところだろう？見つけたよさを書いて、モチモチの木に飾っていこう、と話しました。図工の作品でよさを発揮した子どもたちの表彰も行いました。

サツマイモの収穫です。つるの下を掘っていくと、丸々と大きく育ったイモがたくさんとれて、子どもたちはビックリしながら喜んでいました。おうちの人に美味しいお土産ができましたね。

カタカナの字を覚えて書けるようになってきた１年生。先生のアドバイスを生かして、さらに上手に書けるようにがんばっています。ノートの１文字１文字に気持ちがこもっていますね。

楽しい祭り囃子のメロディが聞こえてきます。今日のめあては、「お祭りの音楽を、友達と協力してさらに面白くしよう」です。タブレットを使うと、フレーズを入れ替えたり、並べ替えたりも自由自在です。作った音楽をお互い聴き合いながら、もっと楽しくする工夫を考えていました。

かけ算の性質を見つける学習です。かける数が10倍になると積も10倍になる性質などを確かめて、いろいろな計算問題に取り組みました。

「親から子へ、そして孫へと」というお話を読んで、地域の伝統や文化を未来に伝えるためにできることについて考えました。子どもたちの身近にも、吉井祭りの御神輿や辛科神社のお祭り、仁叟寺の節分、どんど焼きなどがあり、教室でも話題になりました。できるだけ地域の行事に参加し、よさを味わっていけるといいですね。

来週７日に本番を迎える連合音楽祭に向けて練習しました。最初に、これまでの練習から「もっとよくなるためのポイント」を全員で確認しました。「チャレンジ！」については、全員で振り付けのポイントを確認し、「すてきな一歩」では、歌い方のポイントを確認しました。その後、体育館で２曲練習しましたが、多胡小らしい合唱が響き渡っていました。

今日がハロウィンということもあり、ハロウィンにちなんだ英単語を学習したりゲーム（ハロウィンボンゴ）を楽しんだりしました。英単語の発音では、先生の発音を正しく真似ようとする様子が見られます。ボンゴゲームの時には、自分が選んだイラストが、いつＡＬＴの先生から発音されるかと、注意深く聞いている姿が見られました。

授業では、新しく「花」という漢字の学習をしました。最初に「花」を書くときに気を付けるポイント「はらうところ」「はねるところ」「まがるところ」などを確認した後、先生と一緒に空書きをして書き順を覚えました。子どもたちは正しく字を覚えようと一画一画丁寧に練習する姿が見られました。

普段は目にしないめずらしい楽器がたくさん並んでいます。子どもたちは目を輝かせながら音を出してみて、「やさしい音　元気な音　不思議な音　きれいな音」をそれぞれ選びました。新しい楽器とのすてきな出会いでした。

「とじこめた水は体積が変わるのだろうか」について明らかにします。空気鉄砲を押し込むと体積が小さくなることを学んだ子どもたち。水ではどうなるのか予想を立てて実験しました。手応えの強さに反して目盛りは変わらず、空気との違いを実感して学んだことを詳しく伝えてくれました。

講師の方をお招きして点字体験学習を行いました。掲示資料を使って点字の仕組みをわかりやすく教えていただいた後で、いよいよ器具を使って実際に打ち、文字を表してみました。お話の内容に関心をもち、熱心に体験する子どもたちの様子に、貴重な学びの機会をもてたことを本当にありがたく思いました。大変お世話になりました。