１時間目。１組は理科のテスト直しと２学期のまとめを行っていました。
「表が１００点！」とうれしそうに見せてくれました。テストは後が肝心です。できなかったところや間違ったところを確認し理解することに意味があります。
　２組は算数の授業でした。「変わり方調べ」の単元の学習で、関数の入り口の勉強です。
２０本の棒を使って長方形をつくるとき、縦と横の棒の数の変わり方を式に表していました。

　来週で２学期が終了します。今日は今季一番の冷え込みとなりました。池に初氷が張っていました。「校長先生！凍ってる！」と登校してきた子供が教えてくれました。
　来週は、クリスマス寒波がやってくるとか。元気に２学期終業式を迎えられるよう、学校では手洗い・うがい・換気を呼びかけています。

図工クラブは、クリスマスリースを作ったりキャンドルづくりをしていました。
科学クラブは、ペットボトルの中に雲をつくる実験をしていました。
どのクラブも子供主体に活動しています。年間１０回ほどですが、子供たちは楽しみにしています。１月のクラブでは、３年生が見学に来ます。

　久しぶりのクラブ活動です。
　金管クラブは新しい曲に挑戦していました。
　家庭科クラブでは、手芸を楽しんでいました。

なめし
牛乳
さわらの西京焼き
けんちん汁
ヨーグルト

さわらの旬(しゅん)は、春(はる)と冬(ふゆ)の２回(かい)もあります。冬(ふゆ)のさわらは脂(あぶら)ののりがよく、春(はる)にとれるものよりもこってりとした　濃厚(のうこう)な味(あじ)わいが楽(たの)しめるとおもいます。魚(さかな)が苦手(にがて)な人(ひと)もいると思(おも)いますが、なめしと一緒(いっしょ)に食(た)べてもらえるとうれしいです。

　１０時、ちょうどおやつタイムです。炊きあがったごはんをおにぎりにしておいしそうに食べていました。
　おうちのひとのおにぎりみたいに上手に握れませんが、自分たちで炊いたご飯はおいしいです。

　昨日に続き、今日は３組が調理自習です。
身支度を整え、お米一粒もこぼさずに米を研いで、吸水です。
米が変化していく様子を観察しました。
　「うちはＩＨだから、ガス台に火をつけるのどきどきする」と言いながら、こわごわダイヤルを回して点火していました。
　透明鍋の中で、お米が踊っていました。

　「おはようございます！」学級閉鎖からあけて元気に戻ってきた６年生。「やっぱり学校がいいです」「学校もあと５日くれば終わりですね」２５日が終業式です。
　１年生が、チューリップのお世話をしています。寒い冬を土の中で過ごして、春にはきれいな花を咲かせるでしょう。
　２０２４年も残りわずかです。この一年を振り返りながらあと１０日を過ごしていきたいと思います。

　６時間目。外は寒空。２組が幅跳びの学習をしていました。さすが４年生、リズムよく助走して、しっかり踏みきって跳んでいました。
　来年は５年生。陸上記録会にも参加できます。目標をもって取り組んでほしいと思います。

　２組は算数の授業でした。２つの教室に分かれて行っています。
今日から「□を使った式」の単元の学習に入ました。「学級文庫に３８冊の本があります。新しい本を何冊か買いました。全部で５０冊になりました。」わからない数があるときの計算の仕方を考えていました。まずは自力解決タイム。ノートに考え方を書き、タブレットで写真を撮って提出します。みんなで共有しました。文章であらわしたり、式であらわしたり、数直線をつかったりしていました。
わからない数を□で表して式を立てるといいことに気付きました。

４時間目。１組は総合「みんなにやさしい町」の発表会でした。各自で調べた内容をタブレットを使ってプレゼン資料をつくり、それをもとに発表していました。点字や点字ブロックについて、車いすについて、障がい者に関するマークについて・・・など、福祉について実生活の中から問いを見出し、自分で課題を立て、情報を集め、整理・分析して、まとめ・表現することができました。
　友達の発表に、質問や感想を述べたり、あたたかい拍手をしたり、教室はやさしさに包まれていました。

　２年生の外国語活動には、サンタクロースの衣装を着たＡＬＴアーマン先生が登場しました。
　クリスマスにかかわるものの英語の言い方を教えてもらいました。その後は、クリスマスカードづくりです。渡したい人を思いながら、クリスマスカードを作っていました。

　１年生が、計算カードを使ってペアでたし算の練習をしていました。決められた時間内に、何問正解するかを競っていました。３５枚の計算カードを時間内に全部クリアできた子がいました。「すごーい！」「あと１枚だった！」みんなで大きな拍手をしていました。人との比べっこではなく、昨日の自分より成長していれば花丸です。だんだんに指を使わずにできるようになります。だんだんに早く計算できるようになります。

　１・２時間目。家庭科室では、５年１組がエプロン姿で米を研いでいました。家庭科の「ごはんとみそ汁」の学習です。今日は、米が水と熱によってご飯に変化する様子を透明鍋で観察していました。計量カップでしっかり水の量を計っていました。おかゆになってしまわないように・・・。今日は、炊きあがったご飯でおにぎりパーティーをするからです。
　吸水時間も米の様子をずっとながめる子供たちです。
家でもお手伝いをよくやっていることが、できぱき茶碗を用意したり調理台を綺麗に整えたりする様子からうかがえます。

　ご飯が炊きあがる頃に、家庭科室に行ってみました。ご飯が炊けるいい匂いが、廊下まで漂っています。ちょっと香ばしい匂いも混ざって。おこげもおいしいんですよ。
　蒸らす時間もきっちり守って、いよいよ蓋オープン！湯気とご飯の香りに「わぁー」と歓声が上がります。
　しゃもじで空気を入れ、ふわふわご飯が完成。おこげも平等に分けてお茶碗によそっておにぎりにしていました。のりたまおにぎりです。
　「やっぱり米はうまい！」　炊き立てご飯を堪能していました。
　災害時に電気がとまっても、鍋でごはんが上手に炊けますね。
硬い米が、おいしいご飯になるための条件がわかりました。
　友達と協力して調理実習ができました。

背割りコッペパン
牛乳
高崎ソースやきそば
チンゲンサイと白菜の中華スープ

　高崎(たかさき)ソースは、高崎産(たかさきさん)のトマトやたまねぎを使用(しよう)し、　高崎市(たかさきし)農協(のうきょう)と学校(がっこう)栄養士会(えいようしかい)が協力(きょうりょく)して作(つく)った地産地消(ちさんちしょう)食品(しょくひん)です。野菜(やさい)の甘(あま)みが強(つよ)いため、普通(ふつう)の中濃(ちゅうのう)ソースよりもマイルドな味(あじ)に仕上(しあ)がっています。そんな高崎(たかさき)ソースを使(つか)った、野菜(やさい)やお肉(にく)などで具(ぐ)だくさんの焼(や)きそばをおいしく食(た)べてほしいと思(おも)います。

　インフルエンザによる学級閉鎖が、高崎市内でも増加傾向にあります。あと１週間。元気に学校生活が送れるよう、感染症予防に努めていきます。
　代理の班長をしっかりつとめ、安全に下級生を連れてきてくれました。
ありがとう。交通ルールを守り、一列になって登校してきました。

むぎごはん
牛乳
キノコストロガノフ
フレンチサラダ
りんご
　「ストロガノフ」という名前(なまえ)の由来(ゆらい)は、ロシア人の「ストロガノフ　伯爵(はくしゃく)」という人が考案(こうあん)した料理(りょうり)であることからつけられたそうです。今日(きょう)はエリンギやしめじなどをいれたキノコストロガノフを作(つく)りました。ごはんと一緒(いっしょ)に残(のこ)さずにいただきましょう。

　今日の１年生の外国語活動は、「身の回りのものの名前を聞いてみよう！」です。"What　is　this? " "It is a　○○." つくえ・いす・ぺん・えんぴつ・ものさし・消しゴム・ノート・かばん・黒板・ボールなどの言い方を勉強しました。
　ミッシングゲームやカードを使ったコミュニケーションゲームを通して、たくさんのものの名前の言い方を覚えました。

　学級閉鎖中の６年生が班長の登校班では、２年生が班を率いて登校してくる班がありました。「今日は、僕が班長だよ！」ちょっと自慢気に話してくれました。立派に１年生をつれてきてくれて感心しました。保護者の皆様にお声掛けしていただきありがとうございました。