保健委員会がエイズについて発表しました。○☓クイズを行い、エイズについて学校生活ではうつらない病気であることや、血液が出た時には自分で拭くか大人に手当てしてもらうことなどを分かりやすく伝えました。これから１週間、レッドリボンを着用します。

図書館の先生が「おおいなるだいずいちぞく」という本の読み聞かせをしてくれました。国語で「すがたを変える大豆」を学習した後なので、話の内容が分かりやすかったと思います。そのあとは自分で読みたい本を借りて読んでいました。

調理実習の準備です。今回は「ごはん」と「みそ汁」。「ごはん」は田んぼで育てて収穫したお米を鍋で炊きます。「みそ汁」を昆布と鰹節でダシをとるところから行います。自分たちで育てたお米を食べるのが楽しみです。

今日は書写で汚れた流しや教室のお掃除です。お掃除も楽しみながら積極的に行う6年生はさすがです。普段は行き届かない部分もきれいになりました。

ゆめロール　牛乳　ツナオムレツ　冬野菜ミネストローネ　みかん

みかんにはビタミンC、βカロテン、クエン酸が豊富に含まれていて、疲労回復や肌の保護に効果があるそうです。今日のミカンはとても甘くておいしかったです。

跳び箱がだんだん上達してきました。ペアの友だちが跳ぶところをタブレットで撮影し、良かったところや、もっと良くするにはどうすればよいかなど話し合っています。「手をもっと前の方がいいんじゃない」「着地がきれいなになるといいね」などお互いを高めあっています。

生活科の町探検で見たことや分かったことを友だちや家の人に伝えます。説明文で学習した「はじめに」「次に」「最後に」など話の順序を伝える言葉が入ると分かりやすくなりそうですね。後半は、先日習った漢字や言葉を覚えているかプリントで確かめていました。

司会や黒板係、提案者など役割を決めて話し合いを進行する学習です。テーマは「みんなが楽しめる新スポーツ」です。誰とどんな新スポーツをやりたいか提案し、質問に対して答えていました。それぞれの役割を理解して進められていました。

虫メガネを使って光を集めます。紙が燃えるくらい集めるには、虫メガネと紙をどういう向きにすればいいか試行錯誤しています。「焦げた」「煙が出た」という子が出はじめると、コツを見て学べますね。

タブレット端末を使って、曲を作成しています。音階を選ぶと和音がついていい感じの曲が出来上がります。自分でつくったフレーズをリコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏して確かめていました。

「スーパー元気くんになろう」で元気になる計画を立てて、実行してきました。まとめとして実施報告書を作成しています。ローマ字打ちも上達したかな？

麦ごはん　チキンカレー　牛乳　枝豆とチーズのサラダ

今日は子どもたちに人気のメニューのカレーです。おいしそうに食べていました。

たぬきの糸車をいくつかに分けて学習しています。今日は４の場面「おばあさんが驚いた様子はどこからわかるか」教科書から見つけて線を引きます。まずは１人で学習、自分の意見をもってお友だちと一緒に学習です。１年生も自分の意見をはっきり言えるようになりました。

ひし形の学習をしていました。ひし形は平行四辺形のなかまです。辺の長さがすべて等しいことに気が付きました。タブレットで確認してから、作図するにはどうすればいいか考えて書いてみましょう。

パリー先生と体の名前を学習しました。目、耳、口、膝、つま先など英語で言えるようになりました。覚えた後はゲームで使います。キャーキャー言いながらとても楽しそうに遊んでいました。

今日は１年生教室に行き、一緒に活動しました。１年生が楽しめるように、様子を見たり声をかけたりできました。１年生はとても楽しかったようです。

学校内にもクリスマスを感じられるものが飾られています。朝や夜の気温がぐっと下がって空気が乾燥してきました。風邪をひきやすい時期ですので、うがい、手洗いをしっかり行いましょう。

空き容器に紙粘土をつけて作品を作っています。とてもよく伸びる紙粘土で、混ぜ合わせていろいろな色をつくれます。みんな集中して作品を作っていました。

持久走大会が終わって、今日は暖かかったのでたくさんの子どもたちが外で遊んでいました。いい笑顔があふれていました。

窓から何かが見えます。カッターを使って紙を切り抜いている子もいました。はさみとカッターのどちらを使ったらうまく切れるか、切るものによって選択していました。