「どれが いちばん おおい？」の学習でした。
具体物を準備し、子供たちにとっては、
とても理解しやすい学習になっていたと思います。
また、その教材が子供たちの興味関心を高めるものでした。
子供たちは、意欲的・積極的に取り組みました。

「ニューイヤー駅伝2024inぐんま」陸上教室を実施しました。
トヨタ自動車陸上長距離部の皆さん１０名が来校し、
５・６年生の児童に指導してくださいました。
トヨタ自動車のチームは、今年のニューイヤー駅伝の優勝チームです。
陸上教室は、雨天のため、体育館で行いましたが
専門的な準備体操や楽しい鬼ごっこをするなど、
児童は運動することを楽しんでいました。
選手の中には、東京オリンピックや、
パリオリンピックに出場した方もいました。
最高の陸上教室となりました。

そろばんを活用した学習でした。
そろばんに「176683（本）」や、
「125927902（人）」の数を入れたり、
「8.42＋1.3」や「８＋4.6」の計算をしたりしました。
そろばんは、３年生の時にも学習しているので、
理解も早かった・・・ようでしたが、どうだったでしょうか。

ローマ字の学習でした。
みんな楽しそうに取り組んでいました。
つまる音「きっぷ＝kippu」「しっぷ＝sippu」や、
地名「名古屋＝Nagoya」「香川県＝Kagawa-ken」など、
ローマ字で表すときの約束についても学びました。

昨日の「読み聞かせ」の様子です。
１・２年生とも、「読み聞かせ」は大好きです。
みんな真剣に聞いていました。
今年度は、２学期から３年生以上の学年でも、
「読み聞かせ」を実施していただきます。
高学年の児童も楽しみにしていると思います。

　今日の給食は、「麦ごはん　牛乳　チキンカレー　ツナサラダ」でした。東部小学校のカレーは、甘口のカレールーを中心に、4種類のルーをミックスしています。また、クリームチーズや生クリーム、りんごなども加えて、味に深みを出しています。人気メニューの一つです。

　割合の考え方について学習しました。「何倍」どういう意味についてこの単元ではしっかり学ぶことになっております。今日の学習は数直線を活用して答えを導き出していました。小学校では、割合の考えについて４年生の学習を基にし、高学年では難易度の高い学習になります。難易度が高くなるといっても、生活にはとても役に立つ考え方に繋がっていきます。そう考えると４年生で学習する「何倍」というのも大切な学習です。

　夏休みの思い出についてスピーチをする学習です。子供たちはワークシートに英語と絵でスピーチできるよう準備していました。このワークシートを活用してスピーチをがんばっていました。

　公約数について学習しました。公約数を正確に見つけるにはどうしたらいいかを考えたり、最大公約数の意味を考えたりしました。約数や倍数の考え方はこれからの学習で大切になります。しっかりと身につけてほしいです。

　今日の給食は、「ゆめロール　牛乳　ペンネのトマト煮　さつまいもとりんごのコロコロサラダ」でした。
　スーパーマーケットでは、さまざまな秋の食べ物が見られるようになってきました。今日は、さつまいもとりんごを使ってサラダを作りました。豆やチーズも加えて、フレンチドレッシングで味をつけています。にんじんのオレンジ色やコーンとさつまいもの黄色が、紅葉のような色合いになりました。

　３年生はオンラインでのスーパーマーケットの学習を行いました。スーパーマーケットで商品を売るための工夫を中心に学ぶと共に、近くのスーパーマーケットの店長さんに子供たちが知りたいことを質問して答えていただきながら、学習を進めていました。
　３年生ではスーパーマーケットについての学習でしたが、５年生では食の安全性について学習ました。スーパーマーケットで販売されている商品の安全性について資料を活用してまとめていました。
　スーパーマーケットの学習といっても、学年によって学ぶ内容が違っていました。発達段階にあった学習内容で興味深い内容でした。

　きょうの給食は、
「むぎごはん　牛乳　厚揚げと豚肉の味噌炒め　スーミータン　ヨーグルト」でした。
　厚揚げというと、煮物にしたり、サッと焼いて生姜をのせて食べたりと、食べる機会の少ない食材かもしれません。厚揚げは、他の食材と使用することで立派なおかずになります。また、栄養面でもカルシウムの豊富な食材です。今日は、豚肉とキャベツ、しいたけ、にんじん、長ねぎなどの野菜と一緒に、味噌とテンメンジャン、トウバンジャンを少々入れて、炒め物にしました。甘辛い味でごはんのすすむおかずになりました。

　運動会が終わり、体育の学習では、新体力テストの測定が始まりました。本日は、６年生がソフトボール投げの測定を行いました。全学年で新体力テストの全ての種目の測定を実施します。どの種目においても、がんばってほしいです。

「友達とよりよく関わるには、どうしたらよいか」について考えました。
まずは、自分で考え、
次に、友達と意見を交流しました。
グループでの活動が、児童の考え深めたと思います。
対話的な学びは、深い学びにつながりますね。

青少年問題協議会員４名が来校し、あいさつ運動を行ってくれました。
「おはようございます」と、明るく声をかけていただきました。
ありがとうございました。
子供たちも「おはようございます。」と、元気に返していました。
気持ちよい一日のスタートになりました。

今日の給食は、
「きなこあげパン、ワンタンスープ、ナムル、
ぎゅうにゅう」でした。
大人気の揚げパンです。
評判通りの美味しさで、大満足でした。
ワンタンスープも大人気です。
甘いものを食べた後の、しょっぱいスープは最高です。
スープには、人参やキャベツ、もやし、チンゲンサイなど、
多くの野菜が入っていて、とてもヘルシーでした。
美味しい給食ごちそうさまでした。

読書感想画を描いていました。
描く技法もいろいろで、筆はもちろん指先やティッシュ、
ブラシなども活用していました。
いろいろな道具を使うことで、表現が豊かになりますね。
素晴らしい！

元気に、楽しく学んでいる姿でした。
「建物や場所」の英語を使って活動していました。
その例は、スーパーマーケットや図書館、郵便局、学校などです。
ゲームを取り入れての活動があり、みんな楽しそうでした。

「３つのかずのけいさん」の学習でした。
具体的には、「２＋４＋１」や「４＋６＋２」などの計算です。
「４＋６＋２」では、
「４＋６」で「１０」と考えることがポイントです。
理解が深まると、「４＋２＋６」でも、
「４＋６」を先に計算し、「１０＋２」と考えることができます。
いろいろな発見があったようです。

今日の給食は、
「スタミナチャーハン、サンラータン、アセロラゼリーミックス、
ぎゅうにゅう」でした。
ほんのりニンニク味のチャーハンは、とても美味しかったです。
また、具材が小さく切られていて、色彩も綺麗でした。
サンラータンが献立に加わるだけで、「中華献立」感が増します。
ちょうどよい酸味が美味しかったです。
デザートのアセロラゼリーミックスは、子供たちに大人気です。
色鮮やかで見た目も楽しむことができました。
美味しい給食ごちそうさまでした。