昔の高崎市の写真を見て、気が付いたことを話し合っていました。
　屋根の形が違う、昔の駅は１階建てだったけど、今の駅はビルになっている。昔の駅の方が小さい。など、気付きをたくさん出していました。
　３学期は、昔と今の生活の違いについて学習していきます。

　今日のめあては「いろいろな形の面積を長方形や正方形に形を変えて求める方法を考えよう」でした。
　前回の学習を振り返った後は、図形に補助線を引きながら面積を求める方法を考えました。「線は１本引けばいいのかな」「２本引かないと求めることができないかな」友達と学び合いながら解決しようとしていました。

　本日、「読み聞かせ」がありました。今日は１１名のコーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただき、読み聞かせをしていただきました。３学期最初となった読み聞かせの時間も、落ち着いた時間となりました。読み聞かせボランティアのみなさまありがとうございました。残すところあと２回となりましたがよろしくお願いいたします。

　本日、「読み聞かせ」がありました。今日は１１名のコーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただき、読み聞かせをしていただきました。３学期最初となった読み聞かせの時間も、落ち着いた時間となりました。読み聞かせボランティアのみなさまありがとうございました。残すところあと２回となりましたがよろしくお願いいたします。

　本日、「読み聞かせ」がありました。今日は１１名のコーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただき、読み聞かせをしていただきました。３学期最初となった読み聞かせの時間も、落ち着いた時間となりました。読み聞かせボランティアのみなさまありがとうございました。残すところあと２回となりましたがよろしくお願いいたします。

　本日の給食の献立は、きなこ揚げパン、牛乳、ワンタンスープ、ツナサラダでした。
　今日は、豆料理の日です。きなこ揚げパンは、大豆から作られるきな粉を使っています。給食の人気のメニューの揚げパンですが、揚げパンが生まれたのは、古く、戦争が終わって間もなくのことでした。お休みした子に調理員さんが、残ったパンを油で揚げて砂糖をまぶして届けたのが始まりだそうです。その後、おいしい揚げパンが全国に広まったということです。

　３年生は分数の学習に入りました。今日のめあては「水のかさを等分してみよう」でした。子供たちは、先日の長さを分数で表す学習を思い出しながら課題に取り組んでいました。授業の最後には「水のかさも長さと同じように１リットルを何等分した何個分で考えるとよい」とまとめました。

　３年生は分数の学習に入りました。今日のめあては「水のかさを等分してみよう」でした。子供たちは、先日の長さを分数で表す学習を思い出しながら課題に取り組んでいました。授業の最後には「水のかさも長さと同じように１リットルを何等分した何個分で考えるとよい」とまとめました。

　今日は、かさこじぞうのお話を読んで感想をノートに書きました。
　「おじいさんはやさしいと思いました。」
　「自分の手ぬぐいをお地蔵さんにかぶせてあげるところがいいと思いました。」
　などの感想ノートに記していました。

　１年生が、ビニールだこを作っていました。作り方の説明を先生から聞き、さっそく袋から出して作り始めました。凧の形ができたら絵を描きます。子供たちは、思い思いに絵を描いていました。友達と絵を見比べて何か楽しそうにお話をしていました。凧を揚げるのは後日になります。

　１年生が、ビニールだこを作っていました。作り方の説明を先生から聞き、さっそく袋から出して作り始めました。凧の形ができたら絵を描きます。子供たちは、思い思いに絵を描いていました。友達と絵を見比べて何か楽しそうにお話をしていました。凧を揚げるのは後日になります。

　今日は、体育館で校内書き初め展が行われました。子供たちも朝の時間を使って作品鑑賞を行っていました。
　来校してくださった保護者の皆様、また、受付をしてくださったボランティアの皆様、ありがとうございました。

　今日は、３学期最初の委員会活動がありました。それぞれの委員会では、３学期の活動についての話し合いや作業を行っていました。
　５年生はあと３ヶ月で最高学年となります。６年生の背中をよく見てしっかりと活動に取り組んでほしいと思います。

　今日は、３学期最初の委員会活動がありました。それぞれの委員会では、３学期の活動についての話し合いや作業を行っていました。
　５年生はあと３ヶ月で最高学年となります。６年生の背中をよく見てしっかりと活動に取り組んでほしいと思います。

　本日、３学期木曜日最初の寺子屋教室がありました。コーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただき、２年生、３年生、４年生の子供たちに手厚い支援をしていただきました。子供たちも張り切って問題に取り組んでいました。ありがとうございました。
　本年もどうぞよろしくおねがいいたします。

　１，２時間目は、体育館で６年生と一緒に書き初めをしました。５年生の書き初めは「新しい風」でした。一人一人書き初め用紙に真剣に向き合い、心を込めて書いていました。
　５年生は、４月から６年生になります。吉井西小学校に新しい風を吹かせて活躍してくれることを願っています。

　１，２時間目は、体育館で６年生と一緒に書き初めをしました。５年生の書き初めは「新しい風」でした。一人一人書き初め用紙に真剣に向き合い、心を込めて書いていました。
　５年生は、４月から６年生になります。吉井西小学校に新しい風を吹かせて活躍してくれることを願っています。

　１，２時間目は、体育館で６年生と一緒に書き初めをしました。５年生の書き初めは「新しい風」でした。一人一人書き初め用紙に真剣に向き合い、心を込めて書いていました。
　５年生は、４月から６年生になります。吉井西小学校に新しい風を吹かせて活躍してくれることを願っています。

　１，２時間目は、体育館で５年生と一緒に書き初めをしました。６年生の書き初めは「夢の実現」でした。一人一人書き初め用紙に真剣に向き合い、心を込めて書いていました。
　６年生一人一人の将来の夢が実現できることを願っています。

　１，２時間目は、体育館で５年生と一緒に書き初めをしました。６年生の書き初めは「夢の実現」でした。一人一人書き初め用紙に真剣に向き合い、心を込めて書いていました。
　６年生一人一人の将来の夢が実現できることを願っています。