今日はＪＲＣ登録式が行われました。青少年赤十字に関する話などを聞き、バッチや誓いの言葉などが子どもたちに贈呈されました。
　東日本大震災の時、避難所になった小学校で、その小学校の子どもたちが気づき、考え、実行したことについて話をすると、同じ小学生ということもあり、本校の子どもたちも関心を示してくれました。塚沢小３つの合言葉を思い出し、身近なところから、気づき、考え、実行すことをお願いしました。

　高学年になると始まる委員会活動。日々の活動の他に、学校のリーダーとして発表など様々な活躍の場があります。発表や集会の運営などは事前の準備や練習が必要なものもあり、２０分休みや昼休みを利用しています。今日は、明日のＪＲＣ登録式の準備をする環境委員会、７月の学校保健委員会で発表や運営をする保健委員の子どもたちの様子を見ることができました。本番も立派にできると思います。

　下校時間につきましては、ご理解とご協力を賜りまして誠にありがとうございました。
　本日は、全国小学校社会科研究協議会全国大会に向け、大妻女子大学家政学部児童学科　教授 澤井 陽介 様　をお招きし、研究授業とご指導をいただきました。
　お話の中に、子どもたちの力を伸ばすために研究を通して教師が授業力を高めていくという言葉もあり、身の引き締まる思いがいたしました。

　梅雨入りが待ち遠しくも感じるくらい強い日差しが照り付け、花壇の土も乾いてしまっていました。花壇の花たちは栽培委員さんが水をくれるのを心待ちにしていたに違いありません。水をあげたり草をとったり、花壇のお世話、ありがとうございます。

　安心安全な給食を提供するために、給食の施設設備や運営などには様々な検査や報告が課せられています。本日は、学校薬剤師さんによる定期検査が実施されました。これからも事故のない安心安全な給食づくりに努めてまいります。
　給食の調理場は校長でも簡単には入れません。今日は、白衣や帽子など特別な支度をして入れていただきました。大きなお鍋が６つもあり、たくさんの調理はさぞ大変なことだろうと思いますと、毎日の給食がここで調理されていることに改めて感謝の気持ちをもちました。

　今日、プールを予定していた学年の教室でてるてるぼうずを見つけました。

　今月の音楽集会の歌は「ゆかいにあるけば」です。軽快なメロディーに子どもたちの声も弾みました。音楽集会のあった今日は、廊下を唄いながら歩いている子もいて、子どもたちの生活の中に自然と音楽がなじんでいる様子が感じられました。

　ソーイングの授業は、なみ縫いや本返し縫い、ボタン付けなどの実習に入りました。練習布を用いて縫ったりボタンをつけたりしているところを訪ねてみましたら、練習布の縫ったところやボタンをつけたものを誇らしげに見せてくれる子が何人もいました。どの子も真剣に取り組んでいました。
　縫い方や付け方は、タブレットで動画を確認しながらできるので、大変便利です。

　高崎市は市独自の教育課程を編成し、全小学校において低学年から外国語活動を実施しています。また、高崎市はＡＬＴを全校配置していることからも、英語教育に力を入れていることが分かります。本校には常勤と非常勤のＡＬＴが２名配置されています。
　ＡＬＴの先生は英語専科や担任の先生と授業を行うとともに、イングリッシュボードなど英語環境の整備にも力を発揮しています。６月１３日（木）の給食（Food Around the World）では、お昼の放送で二人のＡＬＴがインドネシアに関係する献立についての説明をしてくれました。

　塚沢小の敷地の中に咲くアジサイとハマユウが見頃です。学校にお越しの際には、お楽しみください。

　東階段を下っていくと、いつもは開いていない踊り場の窓が暑さ対策のために開いていました。普段は見ない角度の風景が見えることを子どもが教えてくれました。そして、階段を一段一段降りていくと涼しい風の当たるところが変わるということも伝えてくれました。試してみると、はじめおなかのあたりに感じていた風が、降りるごとに胸、顔と変わっていきました。子どもの気づきは素晴らしいと思いました。
　さらに、涼を求めて１年生の教室へ。目に涼やかな飾りが揺れていました。

　３年生は理科でホウセンカを育てています。実物を観察したり、タブレットで撮った写真でさらに詳しく調べてみたりと実物の良さとデジタルデータの良さを生かしながら学習をしていました。

　１年生の学校探検が実施されました。校長室に探検に来てくれた１年生たちは、「１年〇組の○○です。」と、いつも教室で会う時よりも少し緊張したすまし顔でした。一人ずつ質問をし、タブレットに記録をとることになっていたようでした。慣れないタブレットに悪戦苦闘しているうちに、記録する内容を忘れてしまい一文字入力してはもう一回質問し直しの繰り返しが何とも微笑ましく感じられました。

　１年生のかわいい歓声が響いていたのは、こんな青空の下でした。飛行機雲も見えました。

　今日は朝から天候に恵まれ、１年生は小学校での初めてのプールでした。低学年用の水深が５０センチメートルほどのプールでの学習になります。肩まで、鼻の下まで、お顔までとだんだんに水に慣れていきました。青空の下、かわいい歓声が響きました。

　楽しみにしている子も多い水泳の学習が始まります。今朝の児童集会は、プール開き集会でした。体育委員さんが、プールでの学習を安全に行うためのポイントや注意を紹介してくれました。
　プール開き初日の今日は、午後になると気温とともに水温も上がったため６年生が実施することができ、楽しそうな声が聞こえてきました。

　１年生の図工には「すなやつちとなかよし」という造形遊びの単元があります。６月５日は１組、６日は２組、７日は３組が砂場において、砂や水を使って様々な形をつくりました。次々と変化する砂や水を楽しむ姿が見られました。

　校庭南側のフェンス沿いのアジサイが見ごろになりました。

　１年生では、学級活動の時間に「げんきもりもりさくせんをかんがえよう」をめあてに食育の学習に取り組んでいます。栄養教諭と担任とのティームティーチングで実施し、好き嫌いを少なくし、栄養のバランス考えながら食べられるようになることを目指しています。　栄養のバランスがとれていると「げんきもりもりれっしゃ」を走らせることができるなど、１年生でもわかりやすい教材を用いての学習でした。
　多くの子どもが、好き嫌いを減らしバランスよく食べようという気持ちを持てたようです。

　５年生の家庭科はソーイングの学習に入りました。今日は、被服室にて針や糸の扱いを動画で学んだり実際に針に糸を通したりするなどの学習に取り組みました。「裁縫セットは初めて使うのかな？」という言葉かけに子どもがうなずいてくれたので、「ワクワクするね。」と返しました。その時の、にこっとした笑顔がとても素敵でした。