６年生は国語の授業でした。
めあては、「感じ方のちがいについて考えよう」です。文章をじっくりと読んで考えていました。

別の学級は、英語の授業でした。
自分の履歴書が書けたので、友だちが面接官になって英語での面接練習です。何度も練習を重ねていました。

５年生は算数の授業でした。
各自で計算ドリルなどの問題練習に取り組んでいました。出来た人は、先生に○付けをしてもらっていました。

４年生は算数の授業でした。
仮分数について学習していました。よく話を聞いていました。

別の学級は、図工の授業でした。
板を切って、接着したり釘を打ったりして小物入れやおもちゃなど自分が作りたいものを作っていました。

３年生は国語の授業でした。
図書館で本を借りて読書をしていました。落ち着いて読書をしていました。

別の学級は、国語の授業でした。
感想文を書いて、先生のチェックを受けていました。

２年生は算数の授業でした。
かけ算九九を使って求める問題に取り組んでいました。

別の学級は、体育の授業でした。
障害走の練習をしていました。どんな順番で走るのか確認していました。

１年生は国語の授業でした。
新出漢字練習をしていました。

別の学級は、昨日学習した内容をワークシートに書き写して会話を楽しんでしました。

本日、5校時に6年生の親子行事がありました。たくさんの保護者様が参加し、お子様とクイズや競技を楽しみました。○×クイズは思いの他難しい問題もあったようで、親子で悩む姿も見られました。借り物競争では、照れながらも親子で仲良く走る姿が印象的でした。6年生にとっては、とても良い思い出になったことと思います。ＰＴＡ学年委員の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

本日の献立は、みそきんぴら、ぎょうざ、だいこんとはくさいのみそしる、麦ごはん、牛乳です。みそきんぴらはみそ味のきんぴらです。きんぴらは炒めて味を付ける料理方法のことを言います。「ごぼう」や「たけのこ」だけでなく、ピーマンで作っても炒めて味を付ければピーマンのきんぴらになります。炒めることで、しっかり味が付いて、おいしく量を食べることができます。「レンコン」「こんにゃく」など、いろいろな野菜で作ることができるので御家庭でも挑戦してみてください。

６年生は国語の授業でした。
めあては、「感じ方のちがいについて考えよう」です。文章に書かれている内容から、感じ方にどんなちがいがあるのか考えていました。

別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「求めたいことに注目して表・式・グラフを使い分けよう」です。求めることに対して、相応しい方法を選択して考えていました。

５年生は音楽の授業でした。
めあては、「静かに眠れの曲を和音で旋律づくりをしよう」です。ソプラノリコーダーの練習をしていました。

別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「平均の色々な問題に挑戦しよう」です。前時までの学習で学んだことを使って、考えていました。

４年生は道徳の授業でした。
めあては、「はたらくことの良さについて考えよう」です。教材文を通して、意見を出し合って考えていました。

別の学級は、社会の授業でした。
めあては、「滝川用水がどのようして出来たのか調べよう」です。現在も使われている用水について身近に感じながら調べていました。

３年生は体育の授業でした。
マット運動の場をいくつも設定して練習していました。タブレット端末で録画して、自分の技の出来栄えを確認していました。

別の学級は、算数の授業でした。
コンパスを使って指示された図形を描いて、先生のチェックを受けていました。

２年生は算数の授業でした。
かけ算の問題練習に取り組んでいました。

別の学級は、国語の授業でした。
漢字の読み方を前に出て板書して答えていました。

１年生は算数の授業でした。
ひき算のやり方を考えて、みんなの前で説明していました。

別の学級は、国語の授業でした。
めあては、「絵を見て動物になったつもりで友だちとお話しよう」です。場面の中から絵を選択して、自由に会話を考えて発表しました。楽しく学習することが出来ました。

本日の献立は、アジのハーブフライ、ミルクパン、サツマイモとリンゴのサラダ、キャベツスープ、牛乳です。何と言っても、アジフライがサックサクで美味しかったです。秋の食べ物で美味しいものの一つにサツマイモがあります。焼き芋にしたり大学芋にしたりサラダにしたりといろいろな食べ方を楽しむことが出来ます。スィートポテトやカップケーキなどのデザートもあります。今回は、サラダに入っていました。他の野菜、チーズ、リンゴと一緒にいただきました。

６年生は卒業アルバムの写真撮影を行いました。
天候は晴れだったので、子どもたちの笑顔がとても良かったです。個人写真はちょっと緊張していましたが、カメラマンさんと会話しながら笑顔の写真が撮れたようです。残り４ヶ月を充実した小学校生活にしてほしいです。６年の関係職員と一緒に、引き続き子どもたちを応援していきたいと思います。

読み聞かせボランティアによる活動がありました。１．２年生の２学級でありました。谷川俊太郎さんの「めのまどあけろ」など興味がもてる本でした。子どもたちのためにありがとうございます。

６年生は社会の授業でした。
明治政府の政策について学習していました。元気よく挙手して答えようとしていました。

別の学級は、総合的な学習の時間でした。
自分の将来につなげるため、職業について考えていました。

５年生は算数の授業でした。
比べ方を考えようの単元です。めあては、「単位量当たりの大きさとはどういうものか」です。少しずつ難しくなってきたので一生懸命に学習していました。

別の学級は、国語の授業でした。
説明文：固有種が教えてくれることの単元です。めあては、「各段落を読み取ろう」です。じっくりと読んでまとめていました。

４年生は書写の授業でした。
毛筆で「元気」の文字を練習していました。書いた文字のようにいつも元気な４年生です。

別の学級は、国語の授業でした。
めあては、「読書発表会をしよう」です。前時からの続きで友だちの発表を聞いていました。作文してまとめたものをしっかり発表していました。