夕食は、カレーやほうれん草のお浸し、ヨーグルトなどでした。
子どもたちは、クラフト活動で作ったスプーンを使って、美味しくいただきました。
おかわりの時間には、男子４人は、ほうれん草のお浸しをおかわりできて大満足の様子でした。さらに、ほうれん草のお浸しの作り方も職員の方に教えていただくこともできました。

子どもたちが、とても楽しみにしていたお土産を購入する時間になりました。
おこづかい1,000円の中で、何を買おうか考えながら、予算の中で買い物できました。
「これなら喜んでもらえるかも」とお土産を選んでいる様子も見られました。

クラフト活動では、スプーン作りに取り組みました。
自分が気に入った種類の木の枝を使って作りました。
みんな、自分のスプーンができあがり満足そうです。

榛名湖ウォーク後半の活動が無事に終わりました。今は、部屋に戻りこれから始まるクラフト活動に向けて休息中です。

お昼ご飯の様子です。お家の方に用意していただいたお弁当を、みんなで美味しく、楽しく食べています。

学校で出発式を行なった後、全員、元気に林間学校に到着しました。
榛名湖ウォーク前半が終わり、今から楽しみにしていたお昼ご飯です。

着衣のまま水に落ちて体が重く感じても、浮いて待つことができることを体験した子どもたち。最後は、いつもは行かないプールの深いところまで手すりにつかまりながらゆっくり歩き、ギリギリ足がつかない深さを体験しました。最後に振り返りをして、子どもたちは今日の学びを家の人にも伝えることを約束しました。ぜひご家庭でも聞いていただければと思います。

水の事故に遭ったときに、どのように命を守るかについて学ぶ「着衣泳」を低学年で行いました。まずは、大前提として子どもだけで川などの水辺に行かないこと、自分の親や家族と一緒に行くことを約束しました。川などに落ちたときは、着衣が重く感じられて焦りますが、まずは足がつくか確かめること、足がつかなかったらラッコ浮きで助けを待つこと、ペットボトルが浮き輪代わりになることも確認しました。

暑くなったときの動物の様子について学習しています。今日はタブレットを活用して図鑑による調べ学習をしました。夏によく目にする生き物を選んで、写真や自分で描いたイラストを添えてワークシートにまとめていました。

天皇中心の国づくりについて学習しています。大化の改新でどのようなことが新しく始まり、それが天皇中心の国づくりへつながったのか。資料をもとに思考ツールを活用してまとめ、考えを深めました。

明日から始まる「榛名林間学校」に向けて、クラスで最終確認を行いました。
２日間の中で、思い出をたくさんつくってほしいと思います。

今日の献立は「コッペパン　ジョア　和風クリームパスタ　パプリカのサラダ　あわてんぼうのサンタからの贈り物」です。子どもたちが楽しみにしていた「あわてんぼうのサンタ〜」は、チョコレートケーキでした。食品ロスを減らす取組として、季節外れのクリスマスケーキが出たのでした。ＳＤＧｓについて考えるきっかけにもなりますね。

水鉄砲で遊ぶ準備として、水を当てる的を作り、クレヨンで色を塗りました。カラフルで楽しい的ができたので、水遊びがますます楽しみになりました。

「まどをあけたら」の作品も仕上げの段階です。熱心に集中して作業する様子から、作品に対する愛着が伝わってきます。思い思いに窓からのぞくものを描いたり、折り紙で作った作品を貼り付けたりしていました。

「友だちに伝わるように工夫しながら、好きなものを紹介しよう」が今日のめあてです。好きな食べ物の紹介では、どの子もとっても美味しそうにイラストを描いて英語で紹介し合っていました。

元気に休み時間を外で過ごす子どもたちです。明日から林間学校に行く５年生はサッカーを楽しんでいて、とっても元気です。ほかの学年の子どもたちも、みんな思い思いに休み時間を楽しんでいました。

「きつねのおきゃくさま」を音読します。先生とどちらが先に読むかを決めるじゃんけんが白熱しました。本文を指さしながら先生が読む文章を、しっかりと聞くことができました。

比を利用して計算をしました。生活の場面でこれからも使うことがある学習です。答えの求め方をしっかりと確認して計算することができました。

合同な三角形を書いたやり方を生かして、合同な四角形を書く学習です。コンパスを使って同じ長さを測り効率よく書く方法など、１人１人の考えを伝え合い、学びを深めていました。

落語を声に出して読み、どうしたら楽しさが伝わるか工夫をしています。登場人物になりきって声を変えたり、表現力たっぷりに読む友だちの様子を聞いて参考にしたりと、楽しい工夫がみえてきました。