２月６日の２年生の国語は、「同じ読み方の漢字」という学習でした。小さなホワイトボードに同じ漢字で読み方が違うものを５つ使って書いた文章を、黒板に貼って発表し合っていました。友達が書いた色々な文章を読んで、先生と一緒に文の意味を理解し、文の中で漢字が上手に使われているか考えながら勉強していました。

　２月６日（木）の朝行事は、朝礼でした。
　校長先生からは、「言葉の魔法」という内容で、居心地のよい学校生活を送るために必要な言葉の使い方、言葉の理解の仕方などについて話がありました。また、転入生の紹介などもありました。
　最後に、生徒指導主任から、学校だけでなく家に帰ってからも他人のことを考えて相手のことを考えて正しい行動をとることについての話もありました。

　６年生の社会は、「新しい日本、平和な日本へ」の勉強でした。タブレットを活用し、「戦争の後、日本ではどのように改革が行われたのでしょうか」というめあてで、授業が進んでいました。

　２月５日の４年生の国語は、「学習発表会を成功させよう」というめあての授業でした。発表に向けて、教科書に書いてある落語の暗唱を頑張っていました。

　２月５日（水）の朝から、５・６年生の２月の挨拶運動がスタートしました。今回の挨拶運動の方法については、５・６年生が話し合って決めたそうです。

　３・４年生が体育で、フットベースボールをしていました。２チームに分かれて、ゲームをしていました。ボールを蹴って走ったり、ボールをとったり、それぞれに頑張っていました。

　２月４日（火）の朝行事は、地域ボランティアの方による読み聞かせでした。この日は、低学年と中学年に読み聞かせをしていただきました。
　低学年は「かえるをのんだととさん」を、中学年は「のこのシジミ」「くらいくらい」という本を読んでいただきました。
　読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

　２年生の算数は、「図をつかってかんがえよう」という単元の学習でした。「テープ図をマスターしよう」というめあてで、問題文を読み、テープ図をかいて、答えを求めていました。

　２月３日（月）の１年生の算数は、「大きなかず」の勉強でした。１００までの数について学習したことのまとめをしていました。算数プリントの問題に、一生懸命取り組んでいました。