本日の給食の献立は、わかめご飯、牛乳、とんかつソースかけ、海藻サラダ、ＡＢＣスープでした。
　今日は、入野小学校の６年生が家庭科の授業で考えたメニューです。主食にわかめご飯、主菜はとんかつ、副菜は海藻サラダ、汁物にＡＢＣスープという組み合わせです。黄色の仲間であるご飯、アルファベットのマカロニ、赤の仲間である肉、緑の仲間である野菜、海藻とバランスがとてもよいメニューです。
　午前中、吉井西小学校の２年生が給食センターを見学してきました。とんかつを揚げている様子やジャガイモを切っている様子を見学してきました。普段より一層おいしく、そして感謝の気持ちをもっていただくことができました。

　今日は、楽しみにしていた「まちたんけん」の日。５名のボランティアの方々と一緒に学校を出発しました。
　歩いて数分の西吉井駅から吉井駅に向かいます。

　最初のたんけん場所、吉井駅に到着しました。駅員さんに積極的に質問をしていました。
　「１日に何人くらい人が乗りますか」「どんなお仕事をしているのですか」子供たちは、一生懸命聞き取ったことを書いていました。

　次のたんけん場所、吉井給食センターに到着しました。１０００人以上の給食を、たった１６人でお昼の給食に間に合うように作ると知り、子供たちはとても驚いていました。

　普段は見ることの出来ない、作る様子を見学できて子供たちは大喜び。

　たくさん質問して、たくさん答えてもらって、あっという間に時間が過ぎてしまいました。

　３カ所目は、山種記念図書館のたんけんです。どこにどのような本があるか、説明していただき、実際に館内をぐるりと見学しました。

　図書館の中で一番重たい本も持たせてもらいました。「また、来てみたいな」子どもたちから声が聞こえてきました。

　最後は、吉井文化会館のたんけんでした。
「働いている人は何人ですか」「一日に何人くらいの人が利用していますか」「どんな部屋がありますか」
　子供たちのたくさんの質問に、一つ一つ丁寧に答えていただきました。

　ステージや小ホール、研修室などいろいろな場所を見学させてもらいました。
　今日は、寒い一日でしたが、子供たちにとってはとても有意義なまちたんけんになりました。半日お手伝いただいたボランティアの皆様のおかげで安全に楽しく行ってくることができました。ご協力ありがとうございました。

　２年生は、図工でカッターを使って学習します。今日は、初めてカッターを使って紙を切る練習をしました。これまでにカッターを使ったことのある子もいれば、初めての子もいました。
　「カッターナイフ練習シート」の真っ直ぐの線や、ジグザグの線に沿ってゆっくりゆっくりカッターを動かしていました。今日は、ボランティアさんにも見守っていただきました。ありがとうございました。

　今日から新しい単元に入りました。この単元では、電流がつくる磁力を調べる学習を行っていきます。
　今日は「電流の大きさと電磁石の強さ」の実験をしました。乾電池１個の時に流れる電流の大きさと、電磁石のついた釘の本数と手応えを乾電池２個の時と比べてみました。
　「電流の大きさは変わるのかな」「釘がたくさん付いたよ」たくさんの気付きがうまれた実験でした。

　今日から新しい単元に入りました。この単元では、電流がつくる磁力を調べる学習を行っていきます。
　今日は「電流の大きさと電磁石の強さ」の実験をしました。乾電池１個の時に流れる電流の大きさと、電磁石のついた釘の本数と手応えを乾電池２個の時と比べてみました。
「電流の大きさは変わるのかな」「釘がたくさん付いたよ」たくさんの気付きがうまれた実験でした。

　本日の給食の献立は、けんちんうどん、牛乳、野菜かきあげ、チキン和えでした。
けんちんうどんの「けんちん」は、鎌倉市にある建長寺（けんちょうじ）のお坊さんが作っていた「けんちょう汁」がなまって「けんちん」になったと言われています。もともとはお坊さんが食べる「精進料理」が発祥と言われています。精進料理とは肉や魚を使わない料理のことを言います。今日は、けんちん汁にパックうどんを入れておいしいくいただきました。

　本日の給食の献立は、ひじきご飯、牛乳、いわしのハンバーグあんかけソース、田舎汁でした。
　今日は、節分給食の日です。節分といえば豆まきをして鬼を払う風習が知られています。古くから、立春は現在の正月と同様に一年の始まりの日として考えられてきました。そのため「新しい年が来る前に、厄払いをしておこう」という思いを込めて、大晦日にあたる節分の日に豆まきをするようになったと言われています。今日の給食には、鬼が苦手とされる豆といわしが出ました。

　説明文「ありの行列」を読んでありが行列を作る仕組みについて考えました。教科書に出てくる言葉に着目し、先生の質問に答えていました。
　授業の最後には、書かれていることをノートにまとめていました。

　今日のめあては「つたえたい言葉をうまく伝えるにはどうしたらよいか考えよう」でした。教科書を読んで、様子や気持ちが伝わる言葉を使って話し方を見直しました。途中、教科書を読んで分からない言葉があると、国語辞典を引いて意味を調べていました。

　今日は、音読発表会をしました。グループに分かれて、お気に入りの場面を音読しました。大きな声で、気持ちを込めて、時には演技も入れて。
　発表した後は、聞いていた友達から褒めてもらっていました。どの子も拍手をもらってうれしそうでした。

　今日のめあては「おみせやさんごっこのじゅんびをしよう」でした。
　子供たちは、ものの名前を集めてお店屋さんごっこをする準備をしていました。花屋さんをする人は、チューリップ、パンジー、バラ、コスモスを集めていました。お菓子屋さん、アイスクリーム屋さん。いろいろなお店ができそうです。

　１年生は２学期、「なんじ　なんじはん」の学習をしました。今回は、「なんじ　なんぷん」の学習です。
　先生が大きな模型時計を使って子供たちに問題を出していました。子供たちは、長い針がどこを指しているのかよく見て答えていました。その後は、教科書の問題に取り組みました。