「熟語のでき方」の学習でした。
「上の漢字が下の漢字の意味を修飾する熟語」等についてです。
具体的には、「良い薬＝良薬」、「古い紙＝古紙」、
「清らかな流れ＝清流」等です。
子供たちは、辞書を片手に色々調べていました。
一生懸命、辞書で調べる姿は生き生きしていました。

４ケタより大きな数についての学習でした。
「１０００を１０こ　あつめた数を　一万といい、
１００００と　書きます。」について、学びました。
子供たちからは、
「１００を１０個集めると１０００になることと似ているね」という
意見が出ました。
周りの子供たちも納得していました。

今日の給食は、
「ロールパン、スパゲティナポリタン、ごぼうサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
ナポリタンは、今年度初めての登場だと思います。
パサつき感がなく、しっとりとした食感で美味しかったです。
子供たちの感想の中には、
「お家のナポリタンより美味しかった」という声がありました。
素晴らしい仕上がりでした。
ごぼうサラダも美味しかったです。
ドレッシングに、マヨネーズが入っていて、
子供たちも食べやすかったと思います。
大満足の給食でした。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「水溶液には気体が溶けているものがある」から、
炭酸水について考えました。
実験では、ペットボトルに水を入れ、
さらに二酸化炭素を加えます。
その後、ペットボトルを上下に揺らして観察します。
すると、ペットボトルは、へこみます。
結果は、二酸化炭素が水に溶けた分だけへこむのです。
子供たちはへこみ具合に驚いていました。

ご飯とお味噌汁の調理実習でした。
実習は、３・４校時でしたが、
ご飯を炊くために、朝８時頃からお米をといで準備していました。
みんな、準備の段階から楽しそうでした。
お味噌汁の味噌を、鍋の中で溶いているときも楽しそうでした。
普段は食べるだけで、なかなか作らないでしょうから・・・。
出汁も、きちんと煮干しから取っていました。
素晴らしい！
今日の経験を明日からの家庭生活で生かしてほしいです。
ファイト！！

リコーダーを使い、「パフ」という曲を吹いていました。
本単元のめあては、「重なり合うひびきを感じ取りながら、
合奏しよう」です。
リコーダ−を吹く姿勢も素晴らしかったです。
背筋が伸び、見ていて心地よかったです。
もちろん、音色も素敵でした。

１年生の算数も、いよいよ２ケタの数の計算です。
今日は、「６０＋８」や「６３−３」のような足し算と引き算でした。
使用しているブロックも、1つずつのものだけでなく、
１０の束になったブロックも使っていました。
操作活動を取り入れることで、児童の理解が深まります。
もうすぐ、２年生ですね。

今日の給食は、
「キムタクごはん、あつあげのスープ、さつまいものミルクに、
ぎゅうにゅう」でした。
キムタクご飯は、子供たちに大人気のメニューです。
今日も大変美味しかったです。
スープは、あっさりとした味付けに厚揚げが入り、
色彩がとても綺麗でした。食欲も高まりました。
さつまいものミルク煮は、今年初めての登場でした。
ホクホクのさつまいもが、甘いミルクで煮込まれています。
想像するだけで、美味しさもわかると思います。
美味しいデザートでした。
ごちそうさまでした。

調理実習でした。
調理したものは、「ジャーマンポテト」です。
茹でたジャガイモと、玉ねぎ、ベーコンを炒めました。
とても美味しかったようです。
食べたときの、子供たちの笑顔は最高でした。
是非、お家でも作ってほしいです。

「人の生命の誕生」の学習でした。
子供たちは、子宮の中の「胎児の体重」の変化に驚いていました。
たしかに、折れ線グラフに表すと、
急に増える時期があるので当然かもしれません。
今まであまり考えたこともないでしょうから。
「生命」について、しっかり考えることができたと思います。

「長方形や正方形の面積の求め方」の学習でした。
公式である「たて×よこ」や「一辺×一辺」についても学習しました。
練習問題では、公式を使いながら面積を求めることができました。
みんな集中して取り組んでいました。

今朝は、給食集会でした。
児童給食委員さんたちがクイズを出したり、
給食室の先生たちに質問したりしました。
クイズでは、「毎日給食に出る野菜は？」という問題がありました。
わかりますか？
よかったら考えてみてください。
また、給食室で働く技士さんたち７名が、
全員参加で給食室で働く様子も伝えてくれました。
普段見ることができない光景でしたので、とても和やかな雰囲気でした。
素晴らしい給食集会でした。

今日の給食は、
「こめっこぱん、カレーうどん、ひじきのちゅうかサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
こめっこパンは、しっとりしていて柔らかく、とても美味しかったです。
子供たちにも人気です。
カレーうどんも人気があります。
少々スパイシーな感じはしますが、
子供たちも美味しくいただいていました。
クリーミーな上に、とろみもあります。
中華サラダは、さっぱりとした味で、食べやすかったです。
黒色のひじきですが、キャベツの緑色や人参の赤色が映えます。
色彩豊かなサラダでした。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「市のうつりかわり」の学習でした。
高崎市の現在、５０年前、１００年前について比べてみました。
学校規模の様子、道路の様子、走っている車の数などについて、
いろいろな気づきがあったようです。
逆に、これから５０年後なんてどうなっているのでしょうか。
ましてや１００年後・・・。（想像できません）
今を精一杯生きましょう。

漢字練習の時間でした。
習っていた漢字は、「歌」「止」「池」「里」です。
タブレットにある書き順ソフトを上手に活用していました。
前に出て、堂々と書き順を発表する児童もいました。
立派な姿でした。

お家で行ったお手伝いをワークシートにまとめていました。
お掃除や、洗濯物たたみ、食器洗いなどにチャレンジしたようです。
文章でもそうですが、
絵を見ても楽しそうな様子がよく分かりました。
家庭でのお手伝いも大切ですね。

朝活動は、体育集会でした。
全校で、短縄に挑戦しました。
今日は、各自の位置を確認してから、跳んでみました。
時間が短時間であったために、前跳びやかけ足跳び、
グーパー跳び、グーチョキ跳び等を取り入れた
「ポップコーン」に取り組みました。
みんなで楽しく体を動かしました。

今日の給食は、
「むぎごはん、マーボーどうふ、トックいりたまごスープ、
ぎゅうにゅう」でした。
麻婆豆腐はいつ食べても美味しいです。
今日は、少々ピリ辛かなと思い、１年生に感想を聞いてみましたが、
聞いた全員がその辛味を「美味しい」と言っていました。
ちょっとビックリしました。
トック（韓国風お餅!?）と卵スープの相性は抜群でした。
大満足の中華献立でした。
美味しい給食ごちそうさまでした。

ボール運動の学習で、
バスケットボール型ゲームに取り組んでいました。
今日は、主にパスとシュートの練習をしていました。
バスケットボール人気が高まっているためか、
子供たちはやる気に満ちていました。
楽しそうでした。

「分数を使ったかさの表し方」の学習でした。
「1つのものを等分に分け、
それが何個あるのか」という分数の考え方をもとに考えました。
まとめでは、「かさ」も「長さ」と同じように、
分数で表せることを理解しました。
ノートの書き方についてですが、綺麗に書く児童が多かったです。