アーチを作ったり、花飾りを作ったりしました。６年生を送る会や卒業式、入学式で使います。いよいよ高学年の仲間入りです。責任をもって、一生懸命準備に取り組んでいます。

　国語の学習で学んだことをもとに、ユニバーサルデザインについて、グループごとに調べました。調べて、まとめたことを発表します。今日は、その練習をしました。

　「八幡のタカラさがし」で見学し、調べたことをまとめました。
　グループごとに、発表会の練習をしました。

　６年生を送る会で演奏する「木星」の練習をしています。
　お互いのパートを聞き合いながら、音を合わせていきました。

　毛筆の練習です。「近づく春」と書きました。元気よく、堂々と書くことができました。

　生まれてからこれまでの、自分の成長記録をまとめています。
　今日は、３歳から５歳の頃の様子を絵と文でまとめました。出来上がって１さつにまとまるのが、楽しみですね。

　物語文の学習です。
　外国のお話なので、作者名を読むのも難しいですが、スラスラと読めるようになりました。家庭での音読練習も、毎日がんばっていることと思います。

　今日は、風がとても強い朝でした。
　子供たちは、それでも寒さに負けず元気に登校してきました。「おはようございます。」の声も、とても元気がよかったです。

　動物をテーマに、彫りました。
　刷り上がった作品を、みんなで見合いました。

　「世界がひとつになるまで」を発表します。
　手話を交えての発表です。一生懸命、手話を覚えています。

　「６年生を送る会」の練習を始めました。
　今日は、呼び掛けの練習をしました。大きな、よくとおる声が体育館に響きました。合唱とあわせて、これから練習を重ねていきます。

　ゆうあい学級の児童が、学校の畑で育てたキャベツと白菜を、教職員に販売しました。
　一つ50円です。ポスターを自分たちで作り、職員室に呼びかけをし、元気に売りました。代金を伝え、おつりもしっかりと渡していました。今日の夕食で、新鮮な野菜を食べられるのが楽しみです。

　円周の長さから直径の長さを求める問題を解きました。
　円周率を用いて求めればよいということを、学習しました。

　６年生を送る会の練習を始めました。
　「ミッキーマウスマーチ」を演奏します。楽器のオーディションをしました。

　主語がないと、伝えたいことが相手に正確に伝わらないことに気が付きました。
　「だれが、どうした」、「なにが、どんなだ」、などを主語と述語ということを学習しました。

　話したり、聞いたりする学習です。
　二人組でクイズの問題を考えます。問題にするものを決めて、決めたものの特徴をノートに書きだし、問題を出し合います。

　２月の集団下校です。
　２学期、３学期と交通事故に遭う児童もなく、みんな安全に登下校できていることを、ほめました。あいさつもしっかりできていると、地域の方からおほめのお言葉をいただきました。これからも、安全に登下校できるように、気を付けていけるとよいですね。

　本日は、４、５、６年生、ゆうあい学級の学習参観です。
　どの学年も、今年度の学習の集大成として、総合的な学習で個人やグループで調べてまとめたことの発表会を行いました。
　４年生は、群馬県について、５年生は、栄養素について、そして、６年生は自分が就きたい職業について発表しました。
　教室に入りきれないほど大勢の保護者の皆様にお越しいただきました。
　ご多用の折、そして寒さ厳しき折、ご来校いただきまして、ありがとうございました。
　子供たちの様子は、いかがでしたでしょうか。ぜひ、ご感想等をお聞かせいただけましたら幸いです。
　今年度もあと１か月あまりとなりました。
　今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

　パスやサーブの練習をしました。
　円陣をつくって、楽しそうに練習に取り組んでいます。

　ALTの先生の指導のもと、オハイオ州の公式歌「美しいオハイオ」を英語で歌いました。５クラスが、５つのパートを分担し、美しいハーモニーを作り上げました。今日は、本番で、プロのピアニストの方が奏でる伴奏のもと、きれいな合唱ができました。