１年生が技術科の授業で取り組んでいる木工作品も、少しずつパーツを切り分け、電動のやすりできれいに整えています。のこぎりの扱いも上手になってきました。

ギターの練習をしています。
ペアになり教え合いながら曲が弾けるよう頑張っています。上手に弾けるようになった生徒も見られました。

１年生の数学は図形の学習をしています。
コンパスや三角定規を使って、作図をしていました。正六角形を正確に作図できるよう頑張っていました。

野菜などすべての具材を煮込み、味付けをした後、みんなでおいしくいただきました。地域の方のご指導のおかげで、おいしい「おきりこみ」を食べることができました。
群馬の郷土料理にもふれることができた調理実習でした。

１年生は食生活改善推進協議会の皆さんにお世話になりながら、「おきりこみ」の調理実習を行いました。小麦粉を練る所からスタートしました。

男子のマットの授業の様子です。
難易度の高い技にも挑戦する様子が見られました。ケガにも気をつけながら、たくさんの技ができるよう頑張っています。

マイだるまの制作も色塗りの段階に入ってきました。
下書きが終わり、自分のイメージしたマイだるまに少しずつ近づいています。

電気について学習を進めています。
電熱線に大きさの違う電流を流し、水の温度の上昇を実験で確かめていました。自分たちの立てた仮説が正しいか、検証していました。

集会の中では、いじめ防止に関すること、世界エイズデーに合わせて美術部が作成したエイズパネルの紹介、校長先生から人権にかかわる講話がありました。より深く人権について考えることができました。

１年生が書き初めの練習を行っています。
学習室を使い、お手本をよく見ながら書いていました。集中して書いている様子が見られました。

１２月の人権週間に合わせ、本校でも毎年行っている人権集会が行われました。
各クラスや委員会、部活動の代表者が、人権に関して話し合った内容を発表してくれました。もちろん、司会進行などすべて生徒が行っています。

１学期から毎週月曜日と木曜日に行ってきた放課後スクールが終了しました。
のべ３００名以上の生徒が、ボランティア講師の先生方から数学を中心に教えていただきながら学習を進めることができました。

和歌の学習をしています。
和歌を読み深め、その和歌にグループで相談して題名をつけていました。その題名を見て、みんなでどの和歌なのか考える授業です。より深く和歌を学習することができていました。

スクリーンでは、少年サポートセンターの方が実際に関わった事例をもとに、なぜ薬物を使用してしまったのか、その基にあるものはなんなのか、悩んでいる人にどのように接すればよいのかを学ぶことができました。

１年生の社会の授業では、歴史上の人物について調べたことをもとに発表していました。その様子を市教育委員会の方も参観しています。しっかり調べ自分の言葉で表現できていると褒めていただきました。

女子の体育はソフトボールの授業を行っています。
ティーバッティングでは、ボールをしっかりとらえて打つ様子が見られました。

パネルや標本を使って、具体的に学ぶことができました。
標本やパネルから、様々な薬物の種類、人体に与える影響などを知ることができました。

アンケートの結果を英語でまとめています。
グループで協力しながら頑張っていました。

毎年1年生で行っている薬物乱用防止教室の様子です。

少年サポートセンターの職員２名の方に行っていただきました。
２か所に分かれてローテーションで行いました。

１年生の道徳はローテーション道徳を行っていました。
担任だけでなく、学年主任や副担任の先生も道徳の授業を行います。職員全員で道徳の授業も取り組んでいます。