班での意見交換の様子を聞いて、さりげなく「ゆさぶりをかける場面」も・・・。

　すると、多面的な考え方になり、それぞれの考えが深まっていく様子が見られました。

　まるで「魔法のつぶやき」のようでした。

メニュー：背割りコッペパン、フランクフルト・ケッチャップ、米粉のスープ、枝豆入りサラダ、牛乳

メニュー：チキンカレー、麦ごはん、ツナサラダ、スイートスプリング、牛乳

※スイートスプリングは、「みかん」と「はっさく」の掛け合わせで、すっきりとした甘みのある果物です。熊本県産で流通は少ない柑橘類です。

　班での意見交換も活発でした。自分の考えを堂々と伝えている姿は、とても立派でした。

　そして、タブレットに考えをどんどん入力していました。

　宮沢賢治の「オツベルと象」の授業の様子を紹介します。

　宮沢賢治の作品は、いろいろな解釈ができて面白い作品です。想像しながら物語を読んでいくと・・・。

　美術室では、紙粘土で形成し、色を塗って食品サンプルのようなものを制作していました。

　どんな作品に仕上がるのか、楽しみです！

　技術の授業では、土を使用しない水耕栽培キットを使って植物を育てていました。

　自然環境や時期にかかわらず、田畑がなくても栽培できることを実感していました。

　新高尾小学校では、「一方通行・双方向のコミュニケーション」のワークショップを行いました。
　中川小学校では、「困った時の相談の仕方、受け止め方のスキルアップ」のワークショップを行いました。
　浜尻小学校では、「そうですね 　━ 気持ちを受け止めてもらう ━」のワークショップを行いました。

　学校医の先生方にもアドバイスをいただき、今後に生きるスキル習得に繋がったと思います。保健委員の生徒たちは、それぞれの学校に分散し、まとめ役として活躍しました。

　中尾中会場では「アクティブ・リスニング」のワークショップを行いました。

　「アクティブ・リスニング」は、相手が話しやすくなる態度に加え、聞き手が相談を受けた時、自分の理解が正しいかどうかを確認する言葉を伝える聞き方です。

　実際に２人組になって具体的な会話をしてみたり、みんなの前で発表したりしました。

　　※１２月に行われたものです。

　新高尾小学校、中川小学校と合同で実施した学校保健委員会の様子を紹介します。

　今回は、各会場をオンラインで結んで実施しました。中尾中会場の様子です。

　※１２月に行われたものです。

　今日から３学期が始まり、学校にも活気がもどってきました。

　「あいさつと笑顔で始まる中尾中」のスローガンを掲げ、ほぼ毎日、あいさつ運動をしています。ですから、あいさつはとても良くできます！

※２学期の様子です。

　代表児童が感想を発表した後、質疑応答の時間がありました。

　４月に本校に入学してくるのを楽しみにしています。

※２学期の様子です。

　中川小学校の児童と同じで、図書室の見学は人気がありました。

※２学期の様子です。

　授業中の普通教室や美術室などいろいろなところを見学しました。

　１２月１２日（木）に行われた浜尻小学校６年生対象の中学校見学会の時の様子を紹介します。

　浜尻小学校から４５分くらいかけて歩いてきてくれました。

　会議室で説明を聞いた後、校舎内見学に出かけました。狭い廊下の時は気付きませんでしたが、広い廊下に行くと右側通行が定着しているのがよく分かりました。

　来週末から私立高校の入試が始まります。特に３年生は体調管理をしっかりして入試に臨めるよう気を付けましょう。

※入試関連コーナーを紹介しています。

　「花を添えて・・・」ホームメイキング部の生徒が生けた作品です。

　鉢に合わせたイメージで生けたこともよく分かります。子どもたちのひらめきや感性に驚かされます。

※２学期の授業の様子です。

　１年生は「新たな決意」と書いていました。もう少しで２年生になります。どんな決意を思い浮かべながら書いていたのでしょうか。

　「花を添えて・・・」ホームメイキング部の生徒が生けた作品です。

　正面からの様子を紹介していますが、別の角度から見るとまた違った印象を受けました。

　

※２学期の授業の様子です。

　他のクラスや学年も国語の時間に書初めに挑戦していました。