１・２年生で一緒に「赤ちゃんのこと」について学習します。学校にはお腹に赤ちゃんがいる先生もいます。テレビに映った、出産シーンの動画を真剣に見ていました。「あのお腹の管は何」「切ったら死んじゃうの」疑問は次々に出てきました。

「なかよしだから」算数の宿題を写させてと言われたときにどうしますか。「昨日はカーブの投げ方を教えてあげたのだから、見せてくれていいじゃない。」「まだ時間があるから自分でやった方がいいんじゃない。」それぞれ考えていることが違います。こんな葛藤は毎日のようにありますね。

水溶液に金属を入れると変化するものがあるのか、塩酸と水にスチールウール（鉄）とアルミニウムを入れて実験をしました。塩酸の方から泡が発生している様子がタブレットに録画されていました。

尾瀬についての学習です。疑問に思ったことを集めて、「気温」「人口」などいくつかのグループにまとめてみました。「なぜ人口は少ないのか」に「山が多いから」など、予想で回答を考えてみました。

楽しみにしていた縦割り集会です。今日も朝から６年生が縦割り遊びの準備をしていました。校庭は風が吹いていて寒かったですが、笑顔があふれていました。ありがとう６年生。

和音の音を使って旋律を作りました。今日はその発表会です。和音を利用しても、音階が違うと曲の雰囲気が変わります。自分で作った曲に題名を付けた理由を発表してから演奏していました。

毛筆で水玉という字を書きます。はらうところ、止めるところに気を付けながら、お手本をなぞって筆の動きを確認しました。そのあとは、集中しながら半紙に書いていました。

みそラーメン　牛乳　枝豆しゅうまい　中華和え

子どもたちはラーメンが出るとうれしそうです。汁がこぼれないように麵の量を調節しながら上手に食べていました。

ウサギが「ぴょんとはねる」と「ぴょんぴょんはねる」では印象が違ってきます。戸が「カタカタ鳴る」と「ガタガタ鳴る」でも違います。言葉が持つ印象をイメージしたら、実際にウサギになってはねて確かめてみました。

限りある資源を生かす生活の図の中にある分からない言葉について調べます。リデュース、リペア、リユースなどリというのがキーワードですね。いくつか調べる言葉があるのでグループの中で分担していました。

木版画です。下絵が描き終わったので、彫刻刀を使って彫っていきます。削って白くする部分、残して黒くする部分を考えながら進めます。掘る場所によって使う彫刻刀を変えながら慎重に彫っていました。

1年生と一緒にサッカーです。パスやシュートの練習のやり方を聞くとすぐにできるのはさすがです。いつもより多い人数で楽しく行えました。

今日はサッカーです。予定表に書かれた時から楽しみにしている子がたくさんいました。2年生と一緒に行ったので、人数がたくさんいて楽しいです。

たから島の地図から考えた冒険が、どんどん文章になっています。みんな同じ地図を見たのにお話は全く違います。出来上がりを読むのが楽しみになってきました。

地震や津波からくらしを守るための取り組みについて学習していました。緊急地震速報が出るまでの動画は、中学校の理科で学習する内容を分かりやすく説明していました。小学校で学んだ内容は他の教科や中学校での学習、社会の中での出来事、いろいろな関連に気がつきますね。

小数の割り算のまとめです。今まで学習した内容が理解できているかたしかめの問題をどんどん解いていました。割る数か2ケタだと、いくつがたつのか悩みますね。小数点も付け忘れることなく進めていました。

ごはん　牛乳　厚揚げとキャベツの味噌炒め　スキー汁　げんきヨーグルト

スキー汁とは新潟県上越市の料理です。ダイコンやにんじんの切り方をスキー板の形、雪を表す豆腐、周囲の木々を表すシメジなど材料や切り方に意味があるそうです。

氷についての疑問を集めたので今日は実験で確かめてみます。水は何度で凍るのか、時間と温度を測りながら変化の様子を記録していきます。氷に塩を加えると温度が下がるのを発見した人はすごいですね。

卒業する自分に向けて送りたい言葉がだんだん出来上がってきました。ペンで清書したり、絵を入れたりして、伝えたいことが伝わるように工夫しています。

クレヨンでビニール袋に絵をかいて凧を作っていました。クレヨンで色を塗るときれいに色がつきます。できた凧をもって外へ。今日は暖かいです、元気に走り回っていました。