・ひじきのそぼろ煮
・コロコロ温野菜のビタミンサラダ
・ポカポカ味噌汁
・胡麻わかめご飯
・うさぎリンゴ
・牛乳

今日は６年生が考えたメニューでした。栄養価を考えたり、ワクワクするような名前を付けたりしました。
コロコロ温野菜のビタミンサラダは、サツマイモやジャガイモ、ブロッコリーやニンジンなどがマヨネーズやお醤油を使ったソースであえてありました。味はもちろんのこと名前もかわいらしく、とても食べやすかったです。

総合的な学習の時間に日本の伝統や文化について調べてまとめ、発表をしました。
ジャンルをグループで選び、昔と今を比べたり、細かく調べたりしていました。
発表では、内容をよく聞きながら、わかったことや気がついたことなどを書くことができていました。

理科で植物の成長について学んでいます。
今日は、ヘチマの種の観察をしました。
枯れてしまった大きなヘチマの実には、たくさんの種が入っています。「これは黒が濃いからよい種なのかな？」など友だちと話しながら種取をしていました。
現在の３年生のための種になります。自分たちが蒔いて大きくした実から新しい種を取り、次につなげていく…。そんな思いを持ちながら丁寧に観察をしていました。

・味噌煮込みうどん
・サツマイモの胡麻和え
・コッペパン（黒ゴマきな粉クリーム）
・牛乳

うどんの中には、たくさんの野菜が入っていました。その数なんと１０種類以上。野菜の甘味と味噌の風味のバランスが良くて、とてもおいしかったです。
胡麻和えには、サツマイモのほか、ニンジンやゴボウなどの根菜類が入っていました。うま味があってよかったです。

中学校の生徒会本部役員５名が、６年生の各クラスを分担し、中学校の学習や生活のきまりなどについて紹介してくれました。中学生の先輩たちが、明るく楽しくそして一生懸命に話してくれたので、児童たちは、中学校への入学が、さらに楽しみになってきたようでした...。

今年度は、卒業生が「卒業の言葉」を伝えるときにひな壇にあがり、来てくださった保護者の方に様子をしっかり見ていただけれるよう工夫する予定です。
そのための準備段階として、どう並べばよいか等、子どもたちと一緒に考えました。試行錯誤の末、素早く美しく並ぶことができました。できた時にはみんなで思わず拍手！よい卒業式になりそうです。

社会で自分たちの安全はどのように守られているのかについて学習をすすめています。
今日は、学校の中にある防災設備等について、見学しながら担当の先生に説明してもらいました。
普段、何気なく見ている扉も防火のためのものだと知ってびっくり。たくさんの設備があることを知りました。

・塩ラーメン
・ツナサラダ
・キャロットケーキ
・牛乳

今日は、キャロットケーキが初登場！ニンジンやレーズン、シナモンなどが入った風味豊かなカップケーキです。給食室で一つ一つ手作りしてくれました。きっと大忙しだったことでしょう。心もお腹も満たされた一品でした。

倉賀野中学校の英語の先生をゲストティーチャーとしてお迎えし、学校の様子について教えていただきました。英語の授業なので、もちろん英語です。
子どもたちは、先生の話に耳を傾け、内容を理解しようと集中して取り組んでいました。リアクションもしっかりととり、気持ちのよいやりとりをすることができました。
楽しんで英語の授業を受けることができた６年生。
中学校での授業も楽しみですね。

学習発表会の様子です。

学習発表会をしたり、作文を書いたりしました。
自分の得意な分野やこれまでにまとめたものを発表したりしました。
作文では、今までの思い出に残ったことを丁寧に綴りました。

小学校生活最後の学習参観は、学習発表を行いました。自分の得意なことを生かし、工夫を凝らした発表会となりました。
保護者の方々の視線に緊張しながらも自分らしい発表ができていました。

１組は家庭科、２組は体育、３組は学活を行いました。
それぞれいつもの姿を見てもらおうという意図をもって行っていました。
体育では、全員が手をつないで輪になり、いろいろな動きに挑戦しました。恥ずかしそうにしていましたが、徐々になれ、笑顔いっぱいの授業となりました。

自分の成長についての発表会を行いました。
いろいろなことを通してどんなふうに自分が成長したかを作文に書き、それを相手に伝わる声で発表することができていました。

「くらがのめぐり」の発表会を行いました。
自分で調べ、実際に見て聞いてきたことをそこに加えて、立派な発表になりました。
模造紙にもしっかりとまとめてありました。

学習発表会を行いました。
劇あり、作文あり、縄跳びあり。
笑顔いっぱいの発表会でした。

どのクラスも学習発表会を行いました。
子どもが司会をしながら進めていました。
入学してからここまでいろいろなことができるようになりました。

算数で立体の学習をしています。
今日は、持ち寄った「箱」を種類別に分けてみました。分ける観点は面の形です。
分けた後、直方体や立方体の名前を知りました。
たくさんの図形をしっかりと名前で答えることができました。

・鯖の味噌煮
・南瓜の味噌汁
・ポテトサラダ
・ご飯
・牛乳

今日のポテトサラダは卵をつかっていないマヨネーズを使ったサラダでした。卵アレルギーの子も在籍しているため、学校では、アレルギー対応の調味料や食材を使うことが多々あります。それでも難しいときには、除去という形をとっています。
給食はクラスで食べる楽しい時間。アレルギーがある子もみんなと同じものを食べてほしいという思いで給食室の先生方が対応してくれています。
今日のポテトサラダは、さらっとしたマヨネーズで食べやすく、とてもおいしかったです。

３学期はどの学年も「ボールけり」に関わる授業を行っています。
１年生は、ボールをけって的にあてるということを目標に「ボール蹴りゲーム」を行いました。中央に書かれた線の上に段ボールが置いてあり、そこにボールをあてて敵の陣地に送り込むというもの。もちろん、時間いっぱい蹴ってあてることができるので、敵の陣地に行ったものでもまた自分の陣地に押し戻されることがあります。
狙いを定めてしっかりボールをけることができていました。