学習参観に向けた練習を行っていました。
鍵盤ハーモニカや、縄跳び、音読などです。
お家の方が参観に来てくれるためか、
子供たちの様子は生き生きしていました。
きっと、発表も大成功だったことでしょう。

今日の給食は、
「ガーリックトースト、ポトフ、チーズサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
ガーリックトーストは大人だけでなく、子供たちにも人気です。
今日も程よく浸みたガーリックオイルがとても美味しかったっです。
ポトフもウインナーや豚肉、ジャガイモ、人参など、
具だくさんで食べ応えがありました。
今日は、まさにフランス料理献立でした。
サラダも色彩豊かで、目でも美味しさを味わうことができました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

今日の朝活動は、「学級の時間」でした。
６年生のあるクラスでは、長縄跳びの作戦会議を開いていました。
どのような「跳ぶ隊形」にするか、
どのような「跳び順」にするかなどについて検討していました。
先日行われた群馬県縄跳び大会の動画を参考にしながら、
真剣に意見交換していました。
大会当日が楽しみです。

総合的な学習の時間で、「６年生に向けて」の学習でした。
１・２年生とともに活動する内容や、
６年生に対して質問する内容を考えていました。
グループによって、担当する内容が違っていました。
子供たちは希望に満ちていて、とても明るい表情でした。
ファイト！！

鍵盤ハーモニカを吹いていました。
曲は、「こぐまの二月」です。
とても楽しい曲で、リズムや歌詞は一度覚えたら忘れません。
「ソ・ソ・ソ・ソラ・ソ・ファ・ミ」と続きます。
楽しそうに鍵盤ハーモニカを演奏したり、
歌を歌ったりしていました。

今日の給食は、
「カムカムこんだての日」ということで、
「くろパン、おっきりこみ、かむかむあげ、ぎゅうにゅう」でした。
「かむかむ揚げ」は、大豆やさつまいもをはじめ、
小魚などもしっかり噛んでいただきました。
日々、しっかり噛むことを心がけたいです。
おっきりこみは、本県の郷土料理として有名ですし、
馴染み深いものがあります。今日も美味しかったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

卒業制作で、「スマホ＆タブレットスタンド」を作っていました。
ほとんどの児童が色を塗っていました。
どの作品も、小学校時代の思い出を感じさせてくれます。
もうすぐ卒業ですね。
なんだか淋しいです。

「６年生を送る会」の準備をしていました。
内容は、まだ秘密のようです。
子供たちの様子は、生き生きしていて、
みんなで力を合わせて活動している様子がよくわかりました。
当日が楽しみです。

辺の長さに注目して、三角形を仲間分けしました。
「２つの辺の長さが等しい三角形を二等辺三角形」、
「３つの辺の長さが等しい三角形を正三角形」について学習しました。
また、長さを測るために、コンパスを活用していました。
みんな楽しそうに取り組んでいました。、

今朝は、体育集会でした。
長縄大会に向けた学級毎の練習です。
今年度の長縄大会は、１・２学年ブロック、３・４学年ブロック、
５・６学年ブロックで回数を競います。
「ハイ、ハイ、ハイ・・・」という大きなかけ声が響きました。
ファイト！！

今日の給食は、
「ぶたとごぼうのシャキシャキどん、みそしる、フルーツヨーグルト、
ぎゅうにゅう」でした。
シャキシャキ丼は、
その名の通り「ごぼう」のシャキシャキ感がとてもよかったです。
味付けも甘すぎず、ちょうどよい味でした。
子供たちにも人気メニューです。
フルーツヨーグルトも大人気です。
バナナやパイナップル、みかんなどのフルーツが、
ヨーグルトとよく絡んでいます。
こちらも美味しかったです。
味噌汁は、ワカメと豆腐の最強タッグで、文句なしの一品でした。
美味しい給食ごちそうさまでした。　

今日の主題は、「自分の長所を伸ばす・個性の伸長」で、
教材は「うめのき村の４人兄弟」でした。
他者との関わりの中で、互いを認め合いながら、
自分の長所や短所に気付くことはとても大切です。
今日は、友達と意見を交流しながら、
自分の考えを深めることができていました。

図画工作「版画」の作品が廊下に飾られています。
細かいところまで見ると、いろいろな技法が使われていました。
子供たちの楽しそうな様子がよくわかります。
学習参観日（２０日）にはゆっくりご覧ください。

月曜日の朝は、読み聞かせがあります。
今朝は、１・２年生が対象でした。
ボランティアさんたちが季節にあった本を読んでくれています。
子供たちも大喜びです。

今日の給食は、「ココアあげぱん　ワンタンスープ　だいこんとツナのサラダ　ぎゅうにゅう」でした。
「今日は、バレンタインだからココア揚げパンなのですか〜？」と、複数の児童が質問してきました。答えは「Yes！！」です。いつも、東部小のみなさんに元気をもらって給食をつくることができているので、給食室から全校の皆さんへの感謝の気持ちです。これからも、皆さんのためにがんばります。

　分数の学習をしました。前時で「正方形の折り紙を同じ大きさに分けると、ひとつ分はどう表すことができるか？」という問題から分数の考えに触れていました。今日は、形ではなくものを分けても分数の考えになるかという問題に取り組んでいました。分数という新しい数の大きさについて学習を進めながら身につけてほしいです。

　「小数の倍」という学習を行いました。この学習は、問題文の「〜の大きさをもとにすると」という言葉に着目しなければなりません。問題文にあるその部分に印を付けて、どんな式を立てたらいいか考えました。問題文はもちろん、図から立式の手がかりにしている子もいました。

　教科書を参考に自分で考えた物語を書く学習を進めています。今日は、書き出しのところでした。登場人物の名前や性格を考え、タブレットに入力しました。

　現在、世界で取り組まねばならない問題について資料を基に考えたり話し合ったりしました。「貧困」「環境」「紛争」テーマにし、資料を基に調べ、タブレットで調べたことをまとめました。現在起きている問題を理解し、自分たちが生活する将来がどんな世界であるべきかを考えられるといいなと思います。

　来週の学習参観で発表するための練習をしました。コマ回しはとても上手になり、びっくりするほどの腕前です。なわとびもできる技の練習を進めています。４月からできることがたくさんある１年生。学習参観では、立派に披露できるよう、これからも練習を進めていきます。