３年生は国語の授業でした。
めあては、「場面を比べながら読み、感想を書こう」です。まずは、じっくりと読み込んでいました。

別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「〇倍したり１０で割ったりすると元の数からどう変わるかを考えよう」です。学級全体で意見を出し合いながら進めていました。

２年生は、生活科の時間に公民館見学へ出かけました。
２回目の訪問です。１回目に見学して感じたことから新たな課題を設定して、見学したり主事さんのお話を聞いたりしていました。

２年生は国語の授業でした。
新出漢字の学習をしていました。落ち着いて学習に取り組んでいました。

別の学級は、外国語活動の授業でした。
めあては、「方向を表す英語を使って、楽しく活動しよう」です。右、左などの英語表現を体を動かしながら学んでいました。

１年生は算数の授業でした。
図を見て、何時や何時半かを確認して、時計の読み方について学習していました。

別の学級は、国語の授業でした。
リズムよく歌いながら一から順に漢字の数を読み上げて、数や漢字について学習していました。

１．２年生は、校庭で徒競走の練習をしていました。実際に走って、ゴールすると着順札を決められた場所へ提出する練習もしていました。

放課後、５．６年生は陸上大会練習を行いました。それぞれの得意種目を練習しました。曇っていたため、気持ちよく走ったり跳んだりできたようです。

本日の献立は、アジのスタミナ焼き、麦ご飯、さつまいも汁、切り干し大根の炒め煮、牛乳です。切り干し大根、ごぼう、さつまいも、こんにゃくなど、食物繊維が豊富な献立でした。便秘解消など健康的な食事です。秋になり、気温が下がり、味噌汁の美味しさやさつまいもの甘味がとても感じられました。和食を味わって食べていました。

５．６年生は朝行事に続き、運動会練習をしていました。フラッグを使った表現運動の練習です。先生の指示によるリズムに合わせて、身体を動かしていました。旗を振るたびに風を切る音が一つになって響いていました。

４年生は社会の授業でした。
めあては、「災害に備えてできることを考えよう」です。能登半島で豪雨災害があったばかりなので、自分隊の暮らしに置き換えて考えていました。

別の学級は、算数の授業でした。
１５ｍ進んだ人は３ｍ進んだ人の何倍の距離を進んだかを考えていました。基にする数から数直線に書いて考えていました。

３年生は国語の授業でした。
物語：ちいちゃんのかげおくりの範読を先生が行っていました。めあては、「場面を比べながら読み、感想を書こう」です。じっくりとよく聞いていました。

別の学級は、算数の授業でした。統合、不等号について学習していました。

２年生は算数の授業でした。
たし算やひき算の練習問題に取り組んでいました。別の学級は、ひき算の筆算について学習していました。繰り下がりのある計算をどのようにするか説明していました。

１年生は国語の授業でした。
先生がランダムに指名した人が音読をしていました。列の順番ではないため、全員が集中して友だちが読むところをよく聞いていました。

別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「時計のよみかたをおぼえよう」です。例示された時計の絵を見て、答えていました。

閉会式の練習は、４年生以上が参加しました。３年生以下は団席で静かに見学をしていました。終わった後は、５．６年の奉仕委員が低学年児童の椅子の足を雑巾で拭いて、お手伝いをしていました。このような取組で、縦割りの関係が深まります。

朝行事から１時間目にかけて運動会練習を行いました。
椅子をもって団席の確認をしました。続いて、開会式、選手宣誓、ラジオ体操の練習をしました。児童会代表児童が司会を務めて、進行ができました。選手宣誓は、堂々と大きな声で宣誓ができました。本番が楽しみです。

本日の献立は、ジャージャー麺、もやしときゅうりのナムル、黒パン、牛乳です。ジャージャー麺は、中国発祥です。ナムルは、韓国発祥です。ジャージャー麺の上には、ひき肉と野菜が混ざった具が乗っていて、軽く混ぜて食べました。麺に良く絡んで味噌味が美味しかったです。ナムルは、もやしやキュウリの歯ごたえが感じられ、食材の良さが分かりました。東アジアの雰囲気が感じられる献立です。

６年生は社会の授業でした。
めあては、「源平の戦いの決着を読み解こう」です。修学旅行で訪れた、鎌倉のことを思い浮かべながら源頼朝や義経のことを学習していました。

別の学級は、図工の授業でした。
めあては、「私の大切な風景を描こう」です。校舎など自分で選んだ身近な景色を描きます。小学校生活の思い出の一つになると良いですね。

５年生は英語の授業でした。
alwaysいつも、sometimes時々を使った表現について学習していました。ワークシートに記入してまとめていました。

別の学級は、図工の授業でした。
主題は、ふだんの生活や身の回りを見つめ、そのときに感じたことを絵に表すです。ランドセルの下描きをこれから進めていくようです。

４年生は算数の授業でした。
あまりのあるわり算について取り組み、分からないところは先生に質問をして解決していました。

別の学級は、国語の授業でした。
めあては、「新聞の割り付けを相談し、記事を書こう」です。学習したことを生かしながら、学級新聞を作成していました。

３年生は理科の授業でした。
めあては、「昆虫はどのように育って成虫になるのだろうか」です。まとめは、昆虫の生育について自分のことばでまとめていました。

別の学級は、算数の授業でした。
大きな数について学習していました。位を一つ一つ確認しながら、進めていました。

１．２年生は運動会練習をしていました。
涼しくなり、外で練習がしっかりとできました。表現の動きを確認していました。