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なかよしタイム2

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朝の活動は、なかよしタイムでした。1年生から6年生までが縦割りの班に分かれて、レクや運動を楽しみました。南校庭、西校庭、体育館の様子です。

なかよしタイム

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朝の活動は、なかよしタイムでした。1年生から6年生までが縦割りの班に分かれて、レクや運動を楽しみました。校内のグループの様子です。

11月27日の給食

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本日のメニューは、麦ごはん、ごまだれ焼肉、具だくさんみそ汁、リンゴゼリー、牛乳でした。ごまだれ焼肉は、お肉とニンジンなどの野菜が、ごま風味のタレに包まれて、とてもおいしかったです。ごちそうさまでした。

6年生の学習の様子2

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1校時、6年2組は算数「比例と反比例」で公開学習を行いました。全部の数を数えないで、計算で簡単に求める方法を説明し合いました。グループごとの考えをまとめた後に、求め方の説明をしました。最後に、学習の振り返りをしました。

6年生の学習の様子

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1校時、6年2組は算数「比例と反比例」で公開学習を行いました。全部の数を数えないで、計算で簡単に求める方法を説明し合いました。はじめに、グループごとに求め方を考えました。

始業前の外遊び

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今朝は、外で元気に遊ぶにはもってこいのあたたかさでした。

落ち葉掃除(11月27日)

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今日も、自分たちで考えて、落ち葉掃除をしていました。ありがとうございました。

4年生の学習の様子

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1組は5・6校時、2組は6校時に図工「トントンくぎ打ち、コンコンビー玉」の学習を行いました。1組は、くぎを打ち始めました。2組は、絵を完成させました。

3年生の学習の様子

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1校時、2組は算数「数の表し方やしくみを調べよう」でした。小数の復習をしました。5校時、1組は書写「毛筆」でした。「元」の練習をしました。

2年生の学習の様子

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1校時、3組は音楽「くりかえしを見つけよう」でした。「トルコ行進曲」の鑑賞をしました。4校時、2組は書写でした。横書きの書き方に気を付けて、ますに文章を書きました。5校時、1組は道徳「ぐみの木とことり」でした。親切にすることについて考えました。

1年生の学習の様子

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3校時、2組は体育でした。後半は、ボールを投げる運動をしました。4校時、1組は音楽「どれみとなかよくなろう」でした。メロディオンで「ひのまる」の練習をしました。5校時、3組は書写でした。「まがり」「おれ」「おりかえし」「むすび」に気を付けて、ひらがなの練習をしました。

6年生の給食

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6年生の給食の様子です。しっかり食べています。

11月26日の給食

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本日のメニューは、ツイストロールパン、ミートケチャップオムレツ、マカロニサラダ、コンソメスープ、牛乳でした。コンソメスープは、小松菜などの豊富な具材にコンソメがしみ込んでいて、おいしかったです。ごちそうさまでした。

6年生の学習の様子

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2校時、1組は家庭科「生活を豊かにソーイング」でした。ミシンを使ってナップサックを作りました。2組は社会「明治の国づくりを進めた人々」でした。どのように国会を開設したり、憲法を発布したりしたのか学習しました。4校時、3組は卒業文集の下書きを書き始めました。

5年生の学習の様子

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1校時、2組は理科「物の溶け方」でした。溶ける量の限界を増やすには、どうすればいいのかを実験しながら考えました。1組は2校時、2組は4校時に算数「単位量あたりの大きさ」の学習をしました。どちらが速いか、時速、分速、秒速で求めました。

ゆうあいの学習の様子

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1校時、たんぽぽ・さくらの教室では、図工の学習をしました。あさがお1組と2組の教室では、算数の学習を行いました。

世界エイズデー集会

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エイズへの理解を深めるために、世界エイズデー集会を掲示委員会の6年生が放送で行いました。福祉委員会が作製したレッドリボンも配布しました。レッドリボンは、エイズを理解し、病気と闘っている人へ偏見をもたないというメッセージが込められています。金古南小学校は、今、人権月間です。人権意識を高め、人権尊重・生命尊重の精神を養っています。

6年生の学習の様子

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5校時、1組は「卒業文集」作成でした。手書きで、丁寧に書きました。2組は英語「My Best Memory」でした。思い出をワークシートに、写真と英文でまとめました。3組は国語「うれしさって何?」でした。「うれしさ」について考え、その体験を書きました。

5年生の学習の様子

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5校時、1組は理科「物の溶け方」でした。「溶ける量には限界があるのか」調べたことをまとめました。2組は社会「工業生産を支える運輸と貿易」でした。日本は、どこから、どんなものを輸入しているのか学習しました。

3年生の学習の様子

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5校時、1組は理科「物の重さ」でした。同じ体積のいろいろな物の重さを予想してから、実際の重さを量りました。2組は体育「ポートボール」でした。チームに分かれて、ドリブルなしで試合をしました。
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