月に一度の朝礼の日。
今朝は、学年別の挨拶から始めました。＜１・６年＞➡＜２・５年＞➡＜３・４年＞➡先生方の順です。どの学年も素敵な声で挨拶してくれました。最後に全員で声を出したとき、体育館に「おはようございます」の残響が。気持ちのよい始まりでした。

その後、昨日あった「素敵なこと」について話をしました。
ある子が解けた雪の中に集金を落としてしまいました。とても困ったことでしょう。見つからないのではないかと思っていましたが、保護者の方がボロボロになった袋とともにお金を見つけてくれて、学校にもってきてくれたのです。でも、「袋から出てしまったお金のうち５０円が足りてないようです」とも伝えてくれました。そのことを聞いた６年生。袋が見つかったあたりを丁寧に探し、見つけてくれたのです。手を真っ赤にして学校に届けてくれました。心が温かくなった時間でした。
実は、袋を落としてしまった子はとてもやさしい子で、小雨が降っているときなど、傘を差さずに外にいる先生にわざわざ傘を持って行ってくれたりしていました。
「情けは人のためならず」。善い行いは物事をよい方向へと導いてくれることを子どもたちに伝えました。

・ポークカレー
・ツナサラダ
・麦ごはん
・牛乳

カレーは、具材がたくさん入っていました。豚肉もジャガイモもたくさん入っていたので、食べ応えがありました。
ツナサラダは、野菜のほかにツナや大豆が入っていました。さっぱりとしたドレッシングであえてあったので、たくさん食べられました。

学校のいろいろなところに「給食掲示板」があります。季節ごとに内容をかえ、行事食やマナーなどについて伝えています。
１階の掲示板には、和食の良さについて伝えていました。また、家庭科で献立作りに取り組んだ６年生のメニューが詳しく書かれていました。
掲示板を通して、食べることの大切さを考えてくれると嬉しいです。

国語で作文見取り組んでいます。
会話文や様子を表す言葉に気をつけて書いた作文を友だちと読み合い、更によくなるようにするためにはどうしたらよいかを考えました。
声に出して読んでみると、その作文の良さがよく分かります。「わかりやすい！」「言ったことがちゃんと書いてあって読みやすかった」等、感想を伝えあうこともできました。

算数で「かたち遊び」に取り組んでいます。
今日は、数え棒を使っていろいろな形を作りました。
教科書のお手本と同じ形を作るにはどうしたらよいか、数え棒は何本必要なのか等々、いろいろなことを考えながら取り組むことができました。

・スパゲッティナポリタン
・大根サラダ
・コッペパン（ジャム＆マーガリン）
・牛乳

ナポリタンは、バターの風味とケチャップがきいていてとてもおいしかったです。しつこくないので、たくさん食べられる味でした。
大根サラダは、生姜が入っていておいしかったです。体が温まると思いました。

委員会最終日。どの委員会も振り返りを行いました。課題となったところについては、次年度に引き継いでいきます。
計画委員会では、今年度の学校の様子を６年生の視点、５年生の視点で振り返り、来年度に向けての活動について話し合いました。
また、６年生を送る会で披露した各学年からのプレゼントをそれぞれの教室に貼ったり、廊下に掲示したりしました。
学校の伝統が引き継がれていく様子に感心しました。

・ちらし寿司
・豆腐団子と野菜のスープ
・桃ゼリー
・牛乳

今日はひな祭りです。
給食では、行事食としてひな祭りに関連するメニューでした。
ちらし寿司は、酸味と甘みのバランスが良くてとてもおいしかったです。スープは、野菜の優しい甘みでおいしかったです。

・かき揚げ丼
・豚汁
・バナナ
・牛乳

今日は、給食室で一つ一つ丁寧に揚げたかき揚げを使った丼ものでした。サクッと揚がったかき揚げに甘辛いたれがよく合っていました。ご飯がとてもすすむメニューでした。
豚汁も具沢山でとてもおいしかったです。

図工で「すきまちゃん」を教室のいろいろな場所において写真を撮り、その時の「すきまちゃん」の気持ちを書くという作品を作っています。
いろいろな隙間を見つけ、「すきまちゃん」を置き、タブレットで写真を撮っていました。撮り方も近くから撮る子や少し離れたところから撮る子などいろいろ工夫していました。
楽しそうに取り組んでいて、見ている方も幸せな気持ちになりました。

１組は、学活で「これができたらすっきり３年生」と題し、残りの１か月で３年生への準備をどうしていくかについて話し合いました。「九九をしっかり言えるようにしたい」「なわとびの技をもっと増やしたい」等々、自分たちで考え、自主学習等を使いながら頑張っていくことを決めていました。
２組は、算数で分数の学習をしていました。「1/3と1/8ではどちらが大きいか」という問いを「ピザをもらえるならどちらがお得？」という問いに変えることで、子どもたちが楽しそうに取り組むことができていました。
３組は、国語で「アレクサンダーとぜんまいねずみ」の学習をしました。４の場面の読み取りをグループで話し合いながら進めることができていました。

・鶏肉のトマト煮
・スパゲッティサラダ
・ロールパン
・牛乳

鶏肉のトマト煮は、トマトの酸味と鶏肉のうま味でとてもおいしかったです。高野豆腐が入っているので、おいしいスープをすってくれていました。
スパゲッティサラダは、マヨネーズ味。ノンエッグマヨネーズなので、アレルギーがある子でも安心して食べることができます。甘みもあってとてもおいしかったです。

体育でボール蹴りゲームをしています。
段ボールの的にあてるゲームやキーパーを中においてボールを味方に渡すゲームなどをしました。
子どもたちは、相手やボールをよく見てゲームをすすめることができていました。取り方も上手で感心しました。

体育で縄跳びの練習をしました。
カードを使ってすすめます。「こんなに跳べるようになったよ！」「なかなかすすまないよ」等々、自分の進み具合について話をしてくれました。時間跳びでは、５分以上跳べる子もいて感心しました。
その後、長縄跳びをしました。
最初は跳べなかった子も連続で入れるようになっていました。失敗した子に対しても「ドンマイ！」「おしかったよ！」等々、温かい言葉かけをしてくれるので、次は跳ぶことができるようになっていました。

５年生が中心となって行う「６年生を送る会」がありました。
各学年がそれぞれの役割を担ってプレゼントを仕上げ、この会で渡すとともに、そのプレゼントが卒業式の会場付近を彩ります。学年で作成したものが一つの作品として発表されたとき、子どもたちはとても嬉しそうでした。
在校生からの言葉、６年生からのお礼の言葉には、未来に向けた決意とメッセージがたくさんこめられていました。
卒業式まであと１か月。
小学校での思い出をたくさん作ってほしいと思っています。

・ひじきのそぼろ煮
・コロコロ温野菜のビタミンサラダ
・ポカポカ味噌汁
・胡麻わかめご飯
・うさぎリンゴ
・牛乳

今日は６年生が考えたメニューでした。栄養価を考えたり、ワクワクするような名前を付けたりしました。
コロコロ温野菜のビタミンサラダは、サツマイモやジャガイモ、ブロッコリーやニンジンなどがマヨネーズやお醤油を使ったソースであえてありました。味はもちろんのこと名前もかわいらしく、とても食べやすかったです。

総合的な学習の時間に日本の伝統や文化について調べてまとめ、発表をしました。
ジャンルをグループで選び、昔と今を比べたり、細かく調べたりしていました。
発表では、内容をよく聞きながら、わかったことや気がついたことなどを書くことができていました。

理科で植物の成長について学んでいます。
今日は、ヘチマの種の観察をしました。
枯れてしまった大きなヘチマの実には、たくさんの種が入っています。「これは黒が濃いからよい種なのかな？」など友だちと話しながら種取をしていました。
現在の３年生のための種になります。自分たちが蒔いて大きくした実から新しい種を取り、次につなげていく…。そんな思いを持ちながら丁寧に観察をしていました。

・味噌煮込みうどん
・サツマイモの胡麻和え
・コッペパン（黒ゴマきな粉クリーム）
・牛乳

うどんの中には、たくさんの野菜が入っていました。その数なんと１０種類以上。野菜の甘味と味噌の風味のバランスが良くて、とてもおいしかったです。
胡麻和えには、サツマイモのほか、ニンジンやゴボウなどの根菜類が入っていました。うま味があってよかったです。

中学校の生徒会本部役員５名が、６年生の各クラスを分担し、中学校の学習や生活のきまりなどについて紹介してくれました。中学生の先輩たちが、明るく楽しくそして一生懸命に話してくれたので、児童たちは、中学校への入学が、さらに楽しみになってきたようでした...。