１校時は、算数「小数のかけ算とわり算」でした。倍を表す数が小数の時の意味を考えました。

１校時、体育館で「卒業を祝う会」の練習をしました。前回よりも声がよく出ていました。本番に向けて、自分でできる努力をしっかりと行い、自分が成長した良い姿を６年生に見せてほしいと思います。

朝行事は、「ほめ言葉の木」集会を体育館で行いました。「ほめ言葉の実」の発表の後に、「ありがとうの花」を歌いました。その間に、計画委員会の児童が各クラスの「ほめ言葉の実」を模造紙に貼りました。令和６年度も残りが少なくなってきました。ラストスパートを頑張り、やるべき事をキチンと行って、身に付けられる良い力をどんどん身に付け、更に良いクラスや良い自分ににしてほしいと思います。最後まで「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子！

朝行事は、「ほめ言葉の木」集会を体育館で行いました。計画委員会の委員長の話の後に、自分のクラスが頑張ったことや自分のクラスの良いところを書いた「ほめ言葉の実」を、クラスの代表者が発表しました。

朝行事は、「ほめ言葉の木」集会を体育館で行いました。全校児童が、久しぶりに集合しましたが、良い姿勢で参加できた児童が多かったです。

本日で、ボランティア・チューターが終わりました。２名の高校生には、子どもたちとたくさん関わっていただきました。お手伝いもたくさんしていただきました。ありがとうございました。

５校時、３組は図工「パタパタストロー」でした。パタパタ動くストローの仕組みを使って作品作りをしました。６校時、１組と２組は生活科「こんなことができるようになったよ」でした。発表の練習をしました。

４校時、２組は学活「係活動報告会の準備」でした。今までの活動を振り返って、何をどう伝えるのか考えました。５校時、１組は書写「毛筆」でした。「竹笛」の清書を書きました。

４校時、１組は体育「短縄＋走りはばとび」でした。短縄の練習の後に、幅跳びの練習をしました。５校時、２組は図工「いろいろうつして」でした。タブレットを使って、鑑賞をしました。

１校時、２組は体育「しっぽつきたからはこびゲーム」でした。整列もしっかりできました。４校時、３組は道徳「２わのことり」でした。友達を思いやることについて考えました。５校時、１組は算数「たしざんとひきざん」でした。「自分の前に３人、自分の後ろに４人いると、全員で何人になるのか」考えました。

２月２１日の給食のメニューは、ごはん、ソースメンチカツ、キムチ和え、白菜と豆腐のみそ汁、牛乳でした。ソースメンチカツは、ころもにも肉にもソースがしみ込んでいて、おいしかったです。ごちそうさまでした。４年生の給食の様子です。しっかり食べています。

あさがお２組の教室では４校時、あさがお１組の教室では５校時に、算数の学習を行いました。５校時、たんぽぽ・さくらの教室では、発表の練習を行いました。

４校時、知果ちゃんは、６年３組と一緒に音楽の授業に参加しました。たんぽぽさくらの教室では、道徳と自立学習を行いました。

４校時、１組は体育「バスケットボール」でした。試合をしながら、位置取り、ドリブル、パス、シュートなどの学習をしました。２組は社会「日本とつながりの深い国々」でした。日本と関わりが深い国々と他にどのような交流があるのか学習しました。３組は音楽「音楽で思いを伝えよう」でした。歌詞の表す気持ちを大切にし、思いが伝わるように「卒業を祝う会」で歌う歌の練習をしました。

１組は１校時、２組は４校時に算数「多角形と円をくわしく調べよう」の学習を行いました。１組は、「たしかめ」の問題をしました。２組は、直径と円周の関係を調べました。

本日のメニューは、ロールパン、チキンナゲット、三色サラダ、クリームシチュー、牛乳でした。クリームシチューは、スープがなめらかで温かく、具がたくさん入っていて、おいしかったです。ごちそうさまでした。５年生の給食の様子です。元気にしっかり食べています。

２校時、３組は家庭科「持続可能な社会を生きる」でした。生活と環境のつながりを考えました。１組は３校時、２組は４校時に総合「感謝の気持ちを伝えよう」をしました。１組は、グループの計画に基づいて活動をしました。２組は活動の振り返りをしました。

１組は３校時、２組は４校時に外国語活動「This is my day」の学習をしました。英語の絵本の読み聞かせの後で、ゲームをしながら１日の行動を表す英語表現に親しみました。

３校時、１組は音楽「思い出を音楽で表そう」でした。「帰り道」を歌う練習をしました。４校時、２組は道徳「おじいちゃん、おばあちゃん、見ていてね」でした。命の大切さについて考えました。

３校時、１組は国語「こんなことができるようになったよ」でした。メモを使ってどのように本文を書くのか学習しました。２組は図工「パタパタストロー」でした。パタパタ動くストローの仕組みを使って作品作りをしました。４校時、３組は生活科「明日へジャンプ」でした。思い出の品物の実物をもってきたり、自分のヒストリーをまとめたりしました。