滝川小学校との作品交流

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滝川小学校との作品交流の掲示期間も、いよいよ今週までとなりました。
昼休みに6年生達が、掲示してある滝川小の会が作品を鑑賞していました。

「どのひまわりがいい」
「タマゴがわれて、何か出てきたね」
滝川小のお友達が一生懸命描いた作品を、鑑賞しました。

用紙にお気に入りの番号を書き、滝川小学校に送るようです。
絵画作品の鑑賞を通して、やりとりするんだね。
よかった作品の番号を受け取ったお友達は、きっと励みになるよね。



中学部1年 校外学習 その1 2/13

本日、中学部1年生が校外学習に出かけました。
行先は、前橋市総合福祉会館内にある、「Cafe とらっぱ」です。

ルールを守って公共施設を利用すること、友達とレストランで会食を楽しむこと、レストランで注文の仕方を学ぶこと、等が目的です。

到着後は、前橋市総合福祉会館内の、施設で時間を過ごしました。
足つぼを刺激するコーナーがありましたので、みんなで挑戦しました。
「いたい、いたい」と言いながらも、楽しんで利用できました。

施設を利用した後に、レストランのとらっぱに行きました。

あらかじめ決めていた席に着席して、メニューを注文しました。

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小学部 給食の準備 2/12

小学部児童の給食の準備の様子です。
祝日の翌日で、少しリズムがいつもと違っていましたが、落ち着いて取り組んでいる様子が見られました。

まとめの時期にあたる3学期が、1カ月半過ぎようとしています。
一年間取り組んできた経験を生かして、できるだけ自分で進めることができるようにしています。

児童によって、スケジュール表を見たり、教師の言葉かけに応じたり、または、友達の動きを参考にしたりと、自分なりの方法で準備を進めていました。

次年度になると、環境ががらりと変わります。
これまで、できていたことも、行動に移すことが難しくなる場合もあります。

でも、それは新しい環境に慣れるために頑張っているからなのかもしれません。
どんな環境の変化でも、できるようになる必要があるということかもしれません。

次年度へ向けて、引継ぎをしっかりとしていきたいと思います。
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図工の様子(小学部1年)

2月の図工の様子です。

この日は、丸く切った画用紙に白色のスタンプをしたり、
スパッタリングで、黒い画用紙に、白色の絵の具で雪を降らせたりしました。

みんなの素敵な作品が仕上がるのが楽しみです。
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2月3月これからの予定

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校舎改修工事の様子
新しく完成する校舎は、「西校舎」と呼ぶことになりそうです。
内装工事が進んでいます。
本日、外回りの犬走りにコンクリートが流し込まれました。
犬走りとは、建物の周囲の外構に作る細い道のことです。

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今後の2月の予定をお知らせします
修正・変更箇所は、その都度変更します
各種通知は発出時に掲載します。

【2月】
11日(火)建国記念の日
12日(水)高特おしゃべりの会
13日(水)校外学習(中1)
14日(金)販売学習 市庁舎 (中学部)
17日(月)校外学習(小6)
18日(火)校外学習(小4)
20日(木)入学説明会・体験入学
      高等部入学選考日
      一斉下校(入学説明会・体験入学のため)
21日(金)PTA運営委員会
23日(日)天皇誕生日
24日(月)振替休日
25日(火)校外学習(小2)
27日(木)一斉下校(評価研修のため)
28日(金)給食費引き落とし


【3月】
 3日(月)身体測定(小123)
 4日(火)身体測定(小456)
13日(木)中学部卒業式  11:30下校
14日(金)校外学習(中2)
20日(木)春分の日
24日(月)小学部卒業式  11:30下校
26日(水)修了式・退任式 11:30下校
27日(木)学年末始休業日(〜4月6日)

*4月7日(月)令和7年度 新任式・始業式

ボール運動(小学部5年生)

「体育」では
『ボッチャ』を行っています。

子どもたちは、
『ボッチャ』ボールを使ってテープまで転がしたり、
コーンの間を通したりする活動をしています。


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紙で遊ぼう(小学部1年)

2月は、「紙で遊ぼう」の学習をしています。新聞紙をちぎったり投げたり、ガムテープを使って服を作ったり、子どもたちは皆とても楽しそうに遊んでいました。これから、段ボールハウスや段ボール製のキャタピラーを使ったり、宝物探しをしたりして、さらに遊びを深めていく予定です。
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豆まきをしました!(小学部2年)

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 節分より少し遅れましたが、豆まきをしました。突然鬼が登場しましたが、みんなそれほど怖がる様子もなく、にこにこしている子もたくさんいました。新聞紙で作った豆を持って、元気いっぱい豆をまいて鬼を追い出そうと頑張っていました。「鬼は外!」と言っている子もいました。みんなが力を合わせて豆まきをしたので、鬼を追い出すことができました。これで、みんなの心の中の鬼も逃げていったと思います。

滝川小学校との作品交流

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交流及び共同学習の一環として、2月10日〜14日まで、滝川小学校の児童の図工作品と本校の児童生徒の美術作品を相互に掲示する機会を設定しました。
お互いの美術作品を展示し、作品を鑑賞してもらう機会です。

二階廊下に、今日から滝川小のお友達の力作揃いの図画作品が掲示してあります。廊下を通った際にでも鑑賞できるといいですね。


児童生徒会役員選挙に向けて

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児童生徒会役員選挙に向けて、公示がありました。
現在、立候補者のポスターが校内に掲示してあります。
高特では、投票期間は2月17日〜21日までの設定です。

昼休みに中学部3年生の生徒に手伝ってもらい、投票に向けて投票箱を組み立ててもらいました。投票箱は、公職選挙で実際に使用する本物の投票箱を、高崎市選挙管理委員会からお借りしました。


投票期間初日には、最初に投票する有権者に、投票箱が空であることを確認してもらいます。投票期間は、投票箱は厳重に保管されます。もちろんカギがかかります。
法律では、「投票箱は、できるだけ堅固な構造とし、かつ、その上部のふたに各々異なった二以上の錠を設けなければならない」とあります。
カギは3つ用意されています。選挙は、それだけ厳密なのですね。

そういった選挙に向けた学習についても、それぞれの学年に応じて、学ばせたいです。
公職選挙の選挙権年齢は20歳以上から18歳以上に引き下げられました。
選挙権は18歳ですから。
18歳はあっという間です。ご家族と一緒に投票する年齢までもうすぐです。選挙の話についてもご家庭で話題にしてください。

感嘆符 引き続き風邪予防、感染症対策をお願いします

日頃より、本校への教育活動に対してご理解、ご協力をいただいております。
暦の上では立春ですが、数年に一度の強い寒気の影響で、全国の広い範囲で大雪となっています。一方で、群馬県内平野部、高崎市内においては、冬晴れが続き、乾燥した天候が毎日続いています。市内でも、季節性インフルエンザ発生状況は、一時期よりは減少傾向となりましたが、未だ感染症への対策が必要な期間が続いています。

現在のところ、学級・学年閉鎖措置が必要となるまでの欠席者数ではありませんが、本校においても、児童生徒、職員が感染症により欠席となるケースが続いています。

手洗い・うがい、そして室内の換気等、感染症対策を注意深く実施しておりますが、ご家庭におかれましても、毎日の健康観察についてのご協力をお願い申し上げます。

なお、登校後に、発熱などの風邪症状が認められましたら、早退措置とともに、医療機関への受診へのご協力を、保護者の皆様にお願いすることがありますことをご承知おきください。

→(参考)インフルエンザの発生状況

令和7年度群馬県立特別支援学校高等部入学者選抜志願状況

令和7年度群馬県立特別支援学校高等部入学者選抜志願状況(令和7年2月4日願書締切)です。

→群馬県教育委員会HPリンク

サーキット運動(小学部5・6年生)

チャレンジタイムの時間に
5・6年生で『サーキット運動』をしました。

「ミニハードル」「コーンバー」「平均台」等
子どもたちは
上手に取り組んでいました。
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豆まきをしました。(小学部6年)

2月の行事として節分の豆まきをしました。図工で作った鬼の飾りのついた袋を首にかけて、鬼に向かって元気に豆まきをしました。今年1年子供たちが元気に過ごすことができれば良いなと思います。
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中学部 授業参観 2/5

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中学部の授業参観の様子を一部ですが紹介します。
詳細は、各学年からの紹介をお待ちください。

駐車場が十分に確保できず、ご迷惑をおかけしています。
保護者の皆様、参観ありがとうございました。

校外学習(中学部2年)

1月30日(木)校外学習でパワーモール前橋みなみに
行ってきました。

セリアでは、好きなものを1点選んで購入し、サイゼリヤ
ではランチメニューの中から選んでハンバーグやスパゲッティ
を食べてきました。

事前学習で学んだことを生かし、ルールやマナーを守って楽しく
活動することができました。

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鬼のパンツ(小学部5年生)

音楽で「鬼のパンツ」をやりました。

子どもたちは
「つくって飾ろう」で制作した
鬼の被り物をして、
手遊びを行いました。

代表の子が
「鬼のパンツ」を履き、
皆の前に出て活動をしてくれました。

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【小学部4年】音楽その2

引続き音楽の様子です。
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【小学部4年】1月の音楽頑張りました!

音楽は、いつも楽しく踊ったり、合奏したりしています。

1月の音楽の様子です。
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【小学部4年】順調に育っています!!

買い物学習で購入してきた花が、寒さにも負けず元気に育っています。
みんな、水やりの時間を楽しみにしていて、大切に育てています。
学習の時間には花の数を数えたり、葉っぱの様子を観察したりしています。
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