2/7(金) 既習事項の活用を 〜6の2【算数】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生は、これまでに学習したことを活用しながら総まとめを行っています。 「こういうところで役立つのだな」と実感できているようです。 頼もしいですね。(校長) 2/7(金) 環境問題を考える 〜6の1【理科】〜![]() ![]() ![]() ![]() 人がくらしていく中で、環境のどのような影響を及ぼしているのかについて学習していきます。 まず、わが国や世界の環境の現状についてそれぞれが調べ始めていました。(校長) 2/7(金) 立派になりました 〜2の2【道徳】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ぼくは『のび太』でした」という題材をとおして、「希望と勇気、努力と強い意志」について考える内容です。 「授業のねらいが達成されたか」については放課後の授業検討会ですることにして、ここでは子どもたちについての感想を。 子どもたちは、立派に成長しています。 自分の考えを何でも言い合える学級の雰囲気があります。 先生の問いかけに一生懸命考えながら発表しています。 友達の考えを自分の考えと聞き比べています。 大変素直です。 たくさんの先生が見に来るから「担任の先生を応援しよう」という気持ちがよく表れていました。 子どもたちの様子に感動しました。 拠点校指導員の元校長先生とも、「いい学級になりましたね」と話をしました。 また、忙しい中多くの先生たちが参観してくれました。 先生たちからも「初任者を応援しよう」という気持ちが伝わってきました。 先生たちの様子にも感動しました。 いい時間でした。(校長) 2/7(金) 朝からシーンと2 〜朝学習〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 感心しきりです。(校長) 2/7(金) 朝からシーンと1 〜朝学習〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学級の様子や規律、雰囲気、仕上がり具合がよく分かる時間の一つです。(校長) 2/7(金) 少しほっとする朝 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 風がないとずいぶんと暖かく感じます。 子どもたちは今朝も元気あいさつをして登校してきました。 けっこう離れた距離からでも、私を見つけると大きな声で挨拶をしてくれる子もいます。 えらいですね。 今朝は8名の方々にお世話になりました。 今週もありがとうございました。(校長) 2/6(木) 感染症の予防を! 〜いきいき会議〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テーマは「感染症を予防しよう!」です。 校医の先生をお招きし、「感染症にかからない、感染をうつさない」ためにできることを話し合ったり、助言をいただいたりしました。 まだまだ油断できない日が続きますが、学んだことを実践していきたいと思います。 校医の先生には大変お世話になりました。 保健委員の保護者の方々にもお世話になりました。 ありがとうございました。(校長) 2/6(木)【今日の給食】ワンタンスープ ほか![]() ![]() 「きなこ揚げパン・いかくんサラダ・ワンタンスープ・牛乳」でした。 給食室「もぐもぐだより」 ☆きょうのピックアップ☆ ★6年生リクエストメニュー★ 今日のきな粉揚げパン、いかくんサラダ、ワンタンスープ、すべて6年生リクエストメニューです。どれも西部小で人気のメニューですね。2月3月もリクエストメニューをたくさん取り入れているので、楽しみにしていてください♪6年生は、西部小で食べる給食も残り少なくなってきました。一日一日の給食、味わって食べてくださいね。 ■これは、リクエストメニューの定番ですね。私の子供の頃から、揚げパンとワンタンスープはセットでした。相性がいいのでしょうか。6年生の皆さん、よかったですね。私もおいしくいただきました。ご馳走様でした。(校長) 2/6(木) 構成を考えながら 〜2の2【国語】〜![]() ![]() 「はじめ」「中」「おわり」を大きなくくりとして、それぞれの中身を考え始めました。 作文の構成は以前にも学習していて、「あの時と同じだ」と思い出している子もいました。 前の学習が生きていますね。(校長) 2/6(木) 練習熱心ですね! 〜2の1【音楽】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの子も一生懸命に取り組んでいます。 思わず「そうそう、その調子!」という気持ちになりました。(校長) 2/6(木) 冬を楽しんでるね 〜1の2【生活】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スクリーンには、子どもたちが氷と触れあっている様子が映し出されていました。 タブレットには素直な発見や驚きが表現されていて、「いいなあ」と思いました。(校長) 2/6(木) どれもおいしそう 〜1の1【国語】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「お菓子」や「お寿司」などの少し大きい名前でくくれるたくさんの種類の名前を絵に描いていました。 おいしそうな絵と名前のカードがずらりと並んでいました。 これからお店屋さんごっこにつながっていきます。 楽しみですね。(校長) 2/6(木) さすがに寒かった 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 風も吹いていたので、一層「爪痛し」でした。 それでも子どもたちは元気にあいさつをしています。 服装を見るとまれにハーフパンツの子もいます。 「風の子」はすごいですね。 今朝は10名の皆様にお世話になりました。 寒い中をありがとうございました。(校長) 2/5(水) お待ちしています 〜新入児保護者説明会〜![]() ![]() ![]() ![]() 現在のところ、45名の入学を予定しています。 元気な顔で入学式の日に会うのを楽しみにしています。 保護者の皆様、本日は大変お世話になりました。(校長) 2/5(水)【今日の給食】黄金煮 ほか![]() ![]() 「麦ご飯・黄金煮・すまし汁・牛乳」でした。 給食室「もぐもぐだより」 ☆きょうのピックアップ☆ ★こがねに★ 学校給食では、昔から作られている料理です。厚揚げが入っている煮物なので、厚揚げの色から、黄金煮という名前がつきました。厚揚げは、木綿豆腐を高温で揚げていて、中が生であるのが特徴で、調理しても崩れにくく、煮物や炒め物、焼き物などに使いやすいです。 ■黄金煮は、肉じゃがと見た目が似ていますが、味はケチャップ味が効いた甘めの煮物です。麦ご飯にもよく合いました。すまし汁も、鶏肉の旨みも感じられ、とてもおいしかったです。ご馳走様でした。(校長) 2/5(水) 楽しくトライ!! 〜3年生【体育】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生からルール等の説明を受けた後、子どもたちは喜々としてコートに散らばっていきました。 これからベースボール型ゲームを楽しんでください。(校長) 2/5(水) ぜひ実験の成果を 〜4の2【理科】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実験をしっかりと頑張りましたから、きっと成果も表れるでしょう。 「ようし、やるぞ!」いう雰囲気で取り組んでいました。 頑張って!(校長) 2/5(水) よく調べましたね 〜4の1【国語】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 身の回りにある、生活を便利にするものについて調べ、タブレットでまとめました。 よく調べ、気づいたことや感想もしっかりと書けていました。 友達の作品も閲覧しながら、よいところなどを探していました。 頑張りましたね。(校長) 2/5(水) 6年生ありがとう 〜縦割り班集会〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 活動はあと1回計画されていますが、6年生が中心になって行うのは今回が最後でした。 島鬼・こおり鬼・工夫したドッジボール・だるまさんが転んだ・尻尾取り・へびじゃんけん等々、楽しい遊びがたくさんありました。 6年生の皆さん、これまで楽しい遊びを計画・運営してくれてどうもありがとう!(校長) 2/5(水) 思ったほどでも… 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 気合いを入れて行ったからでしょうか、それほどでも…と感じました。 大雪で苦労している方々がたくさんいらっしゃる中で、何と恵まれていることかと実感しました。 今日も安全・健康に気をつけて元気に頑張りましょう。 今朝は7名の皆様にお世話になりました。 ありがとうございました。(校長) |
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