2024年のよみきかせの時間も、いよいよ最終です。
今回も、ほっと心が温まる物語や絵本、人権にちなんで考えさせられる本、そして話題の本など、ご紹介いただきました。
新年もどうぞよろしくお願いいたします。

12月上旬に行った、第２回中学校等卒業見込者進路希望調査の結果が出ました。
自分の希望する学校に、どれくらいの希望者がいるのかな。
出願は1月です。
いよいよ受験が近づいてきました。

今日は公立藤岡総合病院のがん看護専門看護師の先生にお越しいただきました。今や二人に一人ががんに罹患するという病気。がんについて正しい知識を学びながら、がんになったとしても、自分らしく生活の質を維持したり向上したりしていくことができるというお話をいただきました。覚えておいてくださいねと念を押された言葉は、「検診に行くこと」でしたね。だれもが、がんになる細胞を毎日抱えていて、発症するかどうかは運ですというお話も心に残りました。そして、いろんな専門的分野のエキスパートの方々がチームを組んで、がんの患者さんをサポートしているという病院のお話は、とても心強く感じました。

今後の受験カレンダーです。いよいよ私立まであと1ヶ月を切りました。平行して、公立のインタビューシートも練習しています。
とにかく健康に気をつけて、規則正しい生活を送り、1日1日を充実させてください。学校中で応援しています。

「多胡碑記念館　吉井こども書道展」
多胡碑の碑文80文字から自由に4文字を選ぶことができるので、選んでいる文字は、みんなそれぞれ違います。タブレットを活用し、文字の変換などもそれぞれが工夫しています。
墨の香りの中、静かに、集中して取り組んでいる姿はきれいでした。

西中のサンタクロース達が、プレゼント袋をどんどん大きくしながら、住んでいる町に「きれいな町」をプレゼント。20人以上の生徒が参加しました。いい顔しています。

イカの解剖です。普段何気なく食べているイカですが、内部はこんな組織になっているのですね。生徒達は丁寧に臓器を確認しています。心臓、肝臓、胃、腸・・。無セキツイ動物ですが、共通点もたくさんありました。

空の青さがひときわ鮮やかに見えました。
空気は冷たいですが、生徒達は元気です。
３年生はソフトボールの授業がはじまりました。

私立の出願も終わり、いよいよ初めての受験までカウントダウンがはじまりました。
今日はちょっと気持ちを楽にして、楽しい時間を過ごしています。
校長面接で「中学校生活の残りの時間で大切にしたいことは何ですか？」という質問に対して、進路が離ればなれになってしまう友達と過ごす時間です。と答えた生徒が何人もいました。「勝ち負けではない、みんなで過ごす楽しい時間」が今日の目標です。

サケのムニエルの調理実習です。タルタルソースもついています。
写真を撮りに行くのが遅れて、作品の写真がありません。
みんなのおいしい表情を載せます。

本棚を制作中です。のこぎりでまっすく引くのはなかなか難しいですね。設計図通り、進んでいるかな？
先生達も数人お手伝いに入っています。

今日は人権週間に合わせて、人権講演会を実施しました。
講師は親業訓練インストラクターの小柴孝子先生です。
「互いを大切にするコミュニケーション〜自分の気持ちの伝え方、相手の気持ちの受け止め方〜」というテーマでお話をいただきました。
「怒りとは不安や悲しみの２次感情です」というお話はとてもわかりやすく、相手に伝わる「わたしメッセージ」の作り方をみんなで実践しながら学びました。お互いの人権を守りながら、一人一人が幸せに学校生活を送っていきたいと思います。

今日は、高崎市内の教師1年目の先生達の研修でした。
道徳のテーマは「クラスの生活をよくするために」。題材は席替えについてでした。
なぜ、ルールや規則があるのだろうか。みんなが都合良ければ、決まりにこだわらなくてもいいのではないか？不平等はおかしい。いったんルールを破ったら、もうその意味はない。公正・公平って何だろうか？いろんな意見が出てきました。
みんなが過ごしやすい生活について改めてじっくり考えた授業でした。

今週は本校の人権週間です。
「人権の最大の敵は無関心である」
自分の周りの人たち、そして世界で起こっていることに関心を寄せてほしいこと、そして誰もが差別や偏見に苦しむことなく、自由に幸せに暮らせる世界であるために人権を意識して守っていく意識を持ってほしいと伝えました。
図書室でも、人権学習フェアを開催中です。
立ち止まって、考える1週間にしましょう。

よりよく生きるって？
というテーマで考えています。
ガラスを割ったとき、どう行動するかな？
罪悪感という言葉が生徒達から出てきました。
そのときどう動くか。

平面図形の単元に入っています。今日はコンパスによる作図の応用問題に挑戦です。
みんなとても上手に、垂直二等分線や角の二等分線を作図していました。
７５°をどうやって作るのか、みんないろんな方法を考えています。
先生からは「Mノート」の活用について、アドバイスがありました。授業で学んだことを定着させる秘訣は？忘れないようにするには？効果的な「脳への刺激」というお話がありました。

電力と温度変化の関係について学んでいます。
身近な家電製品のポット。どのように温度が上がっていくのか、確かに日常で確かめたことないですね。比例かな、1次関数かな、曲線かも・・予想を立てて検証しました。
私たちの生活の一部になっている電化製品を、電力という新しい視点で見て考えた授業でした。

音の伝わり方を学んでいます。
この単元は、「自由進度学習」という形態で取り組んでいます。
様々な実験や動画による学習、そしてチェックテストなど、各自が自分のペースで、ねらいをたてて進めています。一人で学習を進めている生徒もいますし、2，3人の仲間で一緒に実験をしている生徒もいます。各自が課題に対して、主体的に取り組む姿がよく見られました。「納得いくまで実験を繰り返すことができて嬉しい」という生徒の声も聞こえてきました。

「四字熟語」の学習です。1年生の時に学んだ熟語の成り立ちを復習しました。言葉の学習の中で、故事成語、ことわざ、慣用句も学んできましたが、とても身近でよく耳にする四字熟語、どんな言葉を知っていたでしょうか？
今日は参観している先生達も、ミニゲストとして好きな四字熟語を発表させていただきました。
生徒達も、自分の気に入った四字熟語を使って、作文を作っています。座右の銘になる言葉かもしれませんね。

みんなビシッとしていてかっこいい。
専門の先生にお越しいただき、柔道の授業中です。
技を一つずつ学んでいきます。できるようになると嬉しいですね。