３月１３日 外部講師を招いて＜６年生＞
実際に海外協力隊としてパナマに２年間、ボランティア活動をしていた方です。パナマの様子や活動の様子を写真とともに説明をしてくださいました。今日のゴールは「自分たちにできることを考える」です。子どもたちは、講師の方の話を熱心に聞き、たくさんの質問をしていました。 ３月１３日
・チキンサラダ ・きな粉揚げパン ・牛乳 ミネストローネには、たくさんの野菜が入っていました。食べやすいよう小さく切りそろえられていてとてもおいしかったです。 きな粉揚げパンは、大人気メニューです。ふっくら揚がったパンにたっぷりのきな粉がまぶしてあってとてもおいしかったです。甘みが引き立つよう、塩味が加わっているのもとてもよかったです。 ３月１１日 「東日本大震災」を忘れない
１４年前の今日、経験したことのない大きな揺れに戸惑ったことを今でもよく覚えています。倉賀野地域は、地震とともに停電になり、放送設備は使えなくなりました。職員室にいた教職員で校舎内を回り、子どもたちと先生方の安全を確認しました。そして、揺れがひと段落着いたところで校庭への避難を指示されました。
３月とは言え、まだ肌寒い日でした。時折、余震が起き、校舎が揺れているのが外からも確認できました。怖くて泣き出す子、唇をかんでじっと我慢する子、何が起きているのかわからずただただ震えている子。様々でした。天井が落ちた教室もありましたが、日ごろの避難訓練のおかげで怪我をする子はいませんでした。家庭に連絡ができたのは、それから１時間ほどが経った後です。信号も止まってしまっていたので、大渋滞がおき、最後の子どもの迎えが来たのは３時間以上たってからでした。 今日は、各教室で担任から自分たちが経験した「東日本大震災」の話をしてもらいました。そして、１４時４６分にお亡くなりになった方へのご冥福と被災地の復興を願って全校で黙祷をしました。 しんと静まった校舎での祈りが被災された方々へ届くことを願っています。 
３月１１日 授業の様子＜２年生＞
インクの付いた紙を台紙に貼り、水をつけた用紙に写します。 色とりどりの紙を自分の好きな形に切り、バランスよく台紙に貼っていました。 用紙に写すときれいなインクが白い紙に写りました。 「うわぁ〜！」子どもたちの歓声が。 自分の作品を満足そうに眺めていました。 ３月１１日
・ブレインサラダ ・ココアパン ・牛乳 けんちんうどんは、ごぼうの風味がしてとてもおいしかったです。具材もたくさんはいっているので、食べ応えもありました。 サラダには、サツマイモや大豆のほかにチーズがたくさん入っていました。甘みと塩味のバランスがよかったです。 ３月１１日 授業の様子＜２年生＞
持参した写真とインタビューしたことを上手にまとめて、一人一人の成長記録ができていました。表紙も絵を描いたり写真を貼ったりしながら、工夫して仕上げていました。 お家にもって帰って、家族で見るのが楽しみですね。 ３月１１日 授業の様子＜３年生＞
それらを活用して「おもちゃ作り」をしています。磁石の性質を利用したり、電気を使ったり、風を活用したりしながら思い思いのおもちゃ作りをしました。 手が足らないときは、友だちに協力してもらったり、わからないときは担当の先生に教えてもらったりしながら、楽しんで活動していました。 ３月１１日 休憩時間の様子＜４年生＞
短い時間ですが、「カチャカチャ将棋」をして楽しみました。 自然とペアができ、協力してコマを取っている様子に心が温かくなりました。 ３月１０日
・ひじきの炒め煮 ・かきたま汁 ・胡麻菜飯 ・牛乳 カレーロールは、カレーのルーを春巻きに包んであげたものです。サクッと揚がっていてとてもおいしかったです。菜飯との相性も抜群でした。 ひじきの炒め煮は、甘辛い味が具材に染みていておいしかったです。 ３月１０日 奉仕作業＜６年生＞
膝をつき、一生懸命廊下を磨いたり、流しの排水溝をきれいにしたり、普段は子どもたちがいかない場所のごみ拾いをしたりしました。 あっという間にとてもきれいになりました。 卒業まであとわずか。残りの日々も大切に過ごしていきましょう。 ３月７日
・大根スープ ・舞茸ご飯 ・牛乳 鶏肉と大豆の味噌がらめは、鶏のから揚げとカラッと揚げた大豆を甘辛い味噌のたれで絡めたものです。うま味があって、とてもおいしかったです。ご飯との相性も良かったです。 大根スープには、生姜やネギがたくさん入っていて体が温まりました。大根にも味が染みていてとてもおいしかったです。 ３月７日 授業の様子＜ゆうあい学級＞
アプリを使った言葉探しでは、テーマに沿った言葉を文字列の中から探していきます。文字が重なってもよいため、とても難しかったです。友だちに協力してもらい、クリアすることができました。 ３月７日 授業の様子＜２年生＞
曲に合わせたリズムなわとびで体をほぐしていました。跳び方の順をよく覚えていて、しっかりと取り組むことができました。 最後の二重跳びでは、たくさんの子ができていてびっくりしました。 ３月６日 朝礼
今朝は、学年別の挨拶から始めました。＜１・６年＞➡＜２・５年＞➡＜３・４年＞➡先生方の順です。どの学年も素敵な声で挨拶してくれました。最後に全員で声を出したとき、体育館に「おはようございます」の残響が。気持ちのよい始まりでした。 その後、昨日あった「素敵なこと」について話をしました。 ある子が解けた雪の中に集金を落としてしまいました。とても困ったことでしょう。見つからないのではないかと思っていましたが、保護者の方がボロボロになった袋とともにお金を見つけてくれて、学校にもってきてくれたのです。でも、「袋から出てしまったお金のうち５０円が足りてないようです」とも伝えてくれました。そのことを聞いた６年生。袋が見つかったあたりを丁寧に探し、見つけてくれたのです。手を真っ赤にして学校に届けてくれました。心が温かくなった時間でした。 実は、袋を落としてしまった子はとてもやさしい子で、小雨が降っているときなど、傘を差さずに外にいる先生にわざわざ傘を持って行ってくれたりしていました。 「情けは人のためならず」。善い行いは物事をよい方向へと導いてくれることを子どもたちに伝えました。 ３月５日
・ツナサラダ ・麦ごはん ・牛乳 カレーは、具材がたくさん入っていました。豚肉もジャガイモもたくさん入っていたので、食べ応えがありました。 ツナサラダは、野菜のほかにツナや大豆が入っていました。さっぱりとしたドレッシングであえてあったので、たくさん食べられました。 ３月４日 掲示物の様子＜給食＞
１階の掲示板には、和食の良さについて伝えていました。また、家庭科で献立作りに取り組んだ６年生のメニューが詳しく書かれていました。 掲示板を通して、食べることの大切さを考えてくれると嬉しいです。 ３月５日 授業の様子＜１年生＞
会話文や様子を表す言葉に気をつけて書いた作文を友だちと読み合い、更によくなるようにするためにはどうしたらよいかを考えました。 声に出して読んでみると、その作文の良さがよく分かります。「わかりやすい！」「言ったことがちゃんと書いてあって読みやすかった」等、感想を伝えあうこともできました。 ３月５日 授業の様子＜１年生＞
今日は、数え棒を使っていろいろな形を作りました。 教科書のお手本と同じ形を作るにはどうしたらよいか、数え棒は何本必要なのか等々、いろいろなことを考えながら取り組むことができました。 ３月４日
・大根サラダ ・コッペパン（ジャム＆マーガリン） ・牛乳 ナポリタンは、バターの風味とケチャップがきいていてとてもおいしかったです。しつこくないので、たくさん食べられる味でした。 大根サラダは、生姜が入っていておいしかったです。体が温まると思いました。 ３月３日 委員会の様子＜計画委員会＞
計画委員会では、今年度の学校の様子を６年生の視点、５年生の視点で振り返り、来年度に向けての活動について話し合いました。 また、６年生を送る会で披露した各学年からのプレゼントをそれぞれの教室に貼ったり、廊下に掲示したりしました。 学校の伝統が引き継がれていく様子に感心しました。 |
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