「よりよく育つための食事のとり方を考えよう」というめあてで、給食センターの栄養士さんと授業を行いました。黄・赤・緑の食物の仲間ごとにどのようなはたらきがあるのかを学んだ後、例示されたメニューをもっとよくするためのアドバイスを考えました。バランスがよく美味しそうなメニューができました。

「なわとび王」を目指していろいろな種目にチャレンジしています。今日はたくさんの先生たちが応援に駆けつけて、何回跳んだか数えたり、励ましたりしてくれました。自己新記録の回数が跳べた子は嬉しそうにカードに記録をしていました。

「みんな仲良く生活しよう」の学習です。お楽しみ会の内容を決めた後、自分が担当する内容の準備をしました。工夫してみんなが楽しめる時間をつくれるといいですね。

学習課題を追求するために、自分が選んだ内容で調べたことを伝え合いました。グラフなどの資料を項目や数字に着目して読み取ると、調べたい内容だけでなく、他の内容にも関連した気付きがあることがわかりました。

朝の活動は、体育館で縦割り班ごとの長縄跳びをしました。最初に、４班ある縦割り班ごとに練習した後、２分間で何回とべるか競争しました。
どの班も、１回でも多く跳ぼうと仲間を応援しながら取り組みました。
今後行われる校内なわとび大会に向けて、各班とも記録をのばしていければと思います。

先週のワックスがけできれいになった教室へ、机を運び入れている子どもたち。早く登校した子が友だちの机も自然に運んでいる姿があり、感心します。朝からすがすがしい気持ちになりました。

とても丁寧にワックスが塗り進められ、教室の床が光っています。高学年の務めを果たした５、６年生のみんな、よくがんばりましたね。お疲れ様でした。

大掃除の仕上げはワックスがけです。５、６年生が分担して全部の教室にきれいにワックスを塗りました。手際よくどんどん塗り進めています。

学期末を来週に控え、大掃除を行いました。はじめはいつもの縦割り清掃です。学年を超えた班でいつも以上に教室をきれいにしました。その後は、玄関の靴箱や窓枠などもみんなでピカピカにしました。

スポーツクラブでは、いろいろな球技に取り組みました。タグラグビーでは、ボールを持って走る、パスをする、タグを取るなどのいい動きが随所に見られ、楽しく盛り上がりました。

ものづくりクラブでは、思い思いの材料を使って工作をしたり、絵を描いたりして、作品づくりを楽しみました。

なわとび王を目指して、いろいろな跳び方の練習をしています。１０秒間に何回前跳びができるかのスピードチャレンジでは、３０回以上跳べたという子もいました。後半は長縄跳びです。前の人に続いてリズムよく跳べるようになってきました。

１年生が２学期のいろいろな教科の学びを発表する会を行いました。「たぬきの糸車」の暗唱、自動車ずかん、漢字クイズ、たし算・ひき算の問題、歌と合奏など、盛りだくさんの内容です。今まで一生懸命練習してきた成果を観客の先生たちに披露し、大きな拍手をもらった子どもたちは、とっても誇らしそうでした。

英語のクリスマスソングを聞きながら、オリジナルのクリスマスカードを作りました。好きな色に塗ったり、切り抜いた形を貼ったりして、すてきなカードができました。

「わたしのまちのよいところ」の学習です。身近な施設を１つ選んで、よいところや自慢できるところをウェブマップを使って広げ、構成を考えて文章にしていきます。伝えたいことがたくさんあって、「早く書きたいです！」という声も上がるなど、やる気満々の子どもたちです。

ことわざを４コマ漫画で表す楽しい作品づくりをしています。絵を描いたりアイデアを考えたりするのが大好きな４年生。着々と「不思議図鑑」のページができてきました。

はがきの書き方の学習です。手書きで手紙を書く機会も少なくなっている現状で、自分の家の住所を書くときに「？」と考えている子もいました。年賀状などの表面の書き方をしっかり学ぶことが出来ました。

書き初めの練習です。堂々とした字で「夢の実現」を書いていました。新しい年にすてきな書き初めができるといいですね。

学習のまとめとして、合奏をしたり、英語の歌に合わせて体を動かしたりしました。嬉しそうに歌いながら動いていて、見ているとたくさん元気がもらえました。

「さるへいと立てふだ」のお話から、すがすがしい気持ちで明るく生活するには、どうしたらよいかを考えました。独り占めしたい気持ち、うそがばれたらどうしようと思う気持ちなどを想像し、自分に置き換えて考えることができました。