学校のプールに初めて入りました。少し水が冷たかったですが、ルールを守って楽しく入れました。

６月１１日、ＰＴＡ本部役員の皆さんのご協力のもと、すばらしい作品を児童玄関のところに掲示しました。「感謝」の言葉を入れた、ひとりひとりのメッセージが書かれています。ＰＴＡ本部役員の皆さん、早朝からありがとうございました。

算数の授業です。分数を用いた計算問題を集中して取り組んでいました。

算数のテストを返しました。徐々に学力が向上してきました。まちがえたところは、わかるまで学習しました。家でも復習してほしいです。

漢字のテストをしました。復習もしっかりしてほしいです。

理科の授業です。「どれくらい育ったかな」の単元で、タブレットを有効活用しました。

音楽の授業です。鍵盤ハーモニカを楽しく弾くことができました。

国語の授業です。大きく、はっきりした声で音読ができました。

社会の研究授業です。「縄文時代のむらと弥生時代のむら」の違いを深く考えました。たくさんの参観者で緊張気味でした。

書道の授業です。「ふるさと」を書きました。集中して取り組んでいました。

社会の授業です。暮らしについての学習をしました。

算数の授業です。校庭でメジャーを使って計測しました。

体育の授業です。行進の練習をしました。きれいに整列して行進できるようになってきました。

国語の授業です。１年生訪問のため、高崎市から担当者が授業参観にきました。教科書の音読など大きな声でしっかり発表できました。

体育館全面を使ってバスケットボールの試合をしました。

算数のテストです。最後まで集中して、あきらめないでがんばっていました。

「となりの席になって、人によって態度を変えていないか。」の問いかけに対して活発な意見が出ていました。

理科の授業です。校舎の前で育てている「ホウセンカ」と「オクラ」の長さを物差しを使って測りました。

国語の授業です。教科書の一斉音読をしました。大きな声でしっかり読めました。

学活の授業です。学校探検の計画を立てました。インタビューする先生も決めました。