中尾中会場では「アクティブ・リスニング」のワークショップを行いました。

　「アクティブ・リスニング」は、相手が話しやすくなる態度に加え、聞き手が相談を受けた時、自分の理解が正しいかどうかを確認する言葉を伝える聞き方です。

　実際に２人組になって具体的な会話をしてみたり、みんなの前で発表したりしました。

　　※１２月に行われたものです。

　新高尾小学校、中川小学校と合同で実施した学校保健委員会の様子を紹介します。

　今回は、各会場をオンラインで結んで実施しました。中尾中会場の様子です。

　※１２月に行われたものです。

　今日から３学期が始まり、学校にも活気がもどってきました。

　「あいさつと笑顔で始まる中尾中」のスローガンを掲げ、ほぼ毎日、あいさつ運動をしています。ですから、あいさつはとても良くできます！

※２学期の様子です。

　代表児童が感想を発表した後、質疑応答の時間がありました。

　４月に本校に入学してくるのを楽しみにしています。

※２学期の様子です。

　中川小学校の児童と同じで、図書室の見学は人気がありました。

※２学期の様子です。

　授業中の普通教室や美術室などいろいろなところを見学しました。

　１２月１２日（木）に行われた浜尻小学校６年生対象の中学校見学会の時の様子を紹介します。

　浜尻小学校から４５分くらいかけて歩いてきてくれました。

　会議室で説明を聞いた後、校舎内見学に出かけました。狭い廊下の時は気付きませんでしたが、広い廊下に行くと右側通行が定着しているのがよく分かりました。

　来週末から私立高校の入試が始まります。特に３年生は体調管理をしっかりして入試に臨めるよう気を付けましょう。

※入試関連コーナーを紹介しています。

　「花を添えて・・・」ホームメイキング部の生徒が生けた作品です。

　鉢に合わせたイメージで生けたこともよく分かります。子どもたちのひらめきや感性に驚かされます。

※２学期の授業の様子です。

　１年生は「新たな決意」と書いていました。もう少しで２年生になります。どんな決意を思い浮かべながら書いていたのでしょうか。

　「花を添えて・・・」ホームメイキング部の生徒が生けた作品です。

　正面からの様子を紹介していますが、別の角度から見るとまた違った印象を受けました。

　

※２学期の授業の様子です。

　他のクラスや学年も国語の時間に書初めに挑戦していました。

　「花を添えて・・・」ホームメイキング部の生徒が生けた作品です。

　どれも味があって、何だか心が和んできました。

※２学期の授業の様子です。

　多目的室に広がって、大きくて力強い字を書いていました。

　「友好の精神」と書いていました。

　「花を添えて・・・」ホームメイキング部の生徒が生けた作品です。

※２学期の授業の様子です。

　新年を迎え、決意を表現する「書初め」。日本の文化の１つです。

　授業の初めに書く時のポイントを説明しながら、朱書きのお手本を書いて見せているところです。

　令和７年が皆様にとって良い年になることを願っています。今年もよろしくお願いします。

※「花を添えて・・・」ホームメイキング部の生徒が生けた作品です。

※２学期の様子です。

　防災訓練を終えて、校舎に戻っている時の様子です。

　防災訓練の話題をもとに、ご家庭でも命を守る行動について話し合っておくようお願いします。

※令和６年も大変お世話になりました。良いお年をお迎えください。

※２学期の様子です。

　火災発生時は「できるだけ早く逃げる」「煙を吸わない」「絶対に戻らない」が鉄則と言われています。炎より煙の方がこわいとよく言われます。

　避難に時間がかかると煙によって視界を遮られたり、煙が目に入って痛くて見えなくなったりすることにより、避難経路が分からなくなったり、ぶつかるなどしてけがをしたりすることの危険性が高まることなどについて話をしました。

※防災グッズで開発されている「けむりフード」「スモークパック」など、頭からかぶって視界を確保する商品を紹介しました。

※２学期の様子です。

　人数確認をし、全員の避難を確認できたのは、避難開始から３分弱でした。

　１学期に実施した時と比較すると３０秒程度早く非難が完了しました。