６年生を送る会に向けた準備活動です。
　４年生が担当してくれています。
　６年生への感謝の気持ちを込めて花を作ってくれていました。
　きっと思いが届きますね。
　ありがとう！（校長）

　「曲の気分を生かして歌う」ことがめあてです。
　歌詞の内理解したり、強弱などの記号を確認したりしながら歌う準備をしていました。
　どんな歌声になるでしょうか。（校長）

　メモをもとに、創作文を書いています。
　この学習には、既存の物語を活用するというルールがあるようです。
　これは楽しみですね。（校長）

　直径の長さと円周の長さの関係を調べていました。
　法則らしきものが見えてきましたね。
　この気づきが、算数の面白さです。
　頑張っていますね。（校長）

　昨日の春の陽気の余韻が感じられる朝でした。
　さあ、新しい週の始まりです。
　今週も元気に頑張りましょう。

　今朝は９名の皆様にお世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

今日の給食の献立は、
「じゃこチャーハン・チゲ汁・オレンジ・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　★じゃこチャーハン★
　今日は、ちりめんじゃこがポイントのチャーハンです。ちりめんじゃこなどの小魚には、カルシウムが多く含まれています。ごはんと一緒によくかんでいただきましょう。

■かむほどに、じゃこを始めとする具材の旨みが感じられ、とてもおいしいチャーハンでした。ボリューム満点で大満足でした。チゲ汁、もたっぷりの野菜がマイルドな汁といい組み合わせでした。今週もおいしくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　今朝の業前活動は、朝学習でした。
　しっかりとプリントやタブレットの課題に向かっている姿は立派でした。（校長）

　今朝も冷えましたが、風もなく穏やかな朝です。
　今週も最終授業日です。
　一週間の締めくくりを元気に頑張れるといいですね。

　今朝は５名の皆様にご挨拶ができました。
　今週もお世話になりました。

　登校指導から戻ると机の上にチョコレートが置かれていました。
　（もちろんみんなの机の上にも）
　さりげない気遣いが嬉しいですね。
　ありがとうございました。（校長）

　今年度最後のクラブ活動です。
　最後の活動に楽しそうに取り組んでいました。
　６年生は最後ですね。
　中学校でも自分の好きな活動に打ち込んでくださいね。（校長）

　楽しく本を探したり、人気の本の順番を待っていたりする様子がかわいいですね。
　本好きの１年生が増えてくれると嬉しいです。（校長）

今日の給食の献立は、
「クリームサンド・チーズサラダ・ラビオリスープ・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　♡バレンタインメニュー♡
　明日２月１４日は、バレンタインデーですね♪西部小では、一日早くバレンタインデーにちなんで、クリームサンドを作りました。一つずつクリームをしぼり、その上にチョコをトッピングしました。給食室から、みなさんへ心を込めて作ったので、喜んでもらえると嬉しいです♪

■バレンタインメニューのクリームサンド、給食室の皆さんからの気持ちを十分いただきました。心がこもっていて、とてもおいしかったです。子どもたちもきっと大喜びでしょう。ラビオリスープも、野菜スープにラビオリが加わると一層ボリュームアップですね。ご馳走様でした。（校長）

　２月の歌「花は咲く」を歌っていました。
　先生のピアノの周りで、一生懸命に歌っている様子を見て、いいなあと思いました。
　素晴らしいですね。（校長）

　「あしたへジャンプ」の学習です。
　自分の成長に気づく学習活動をとおして気づいたこと、考えたことをもとに、家族へ手紙を書いていました。
　もらったおうちの人は嬉しいでしょうね。（校長）

　いいお湿りでした。
　気温も久しぶりに高めでした。
　風が強いですので、下校時には気を付けましょう。

　今朝は６名の方々にご挨拶ができました。
　ありがとうございました。（校長）

今日の給食の献立は、
「ごはん・鯖の味噌煮・いそべ和え・すいとん・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　★さばのみそに★
今日の魚はさばです。さばは、「青魚の王様」と言われるほど、栄養価が高い魚です。さばの脂には、記憶力を良くしてくれたり、血液をサラサラにしてくれたりする働きがあります。さばのみそ煮は、魚臭さがなく食べやすいと思うので、ぜひ残さず食べてくださいね。

■鯖のプリプリした身が甘めの味噌だれとよく合って、とてもおいしいご飯のおかずになりました。たっぷりの根菜ともちもちの団子がボリューム感もあって大満足でした。いそべ和えも、のりの風味がとてもよかったです。ご馳走様でした。（校長）

　今日も総仕上げです。
　教室に行ったときは、棒を使って正六角形を作るときの、正六角形と必要な棒の数のきまりを考える問題に取り組んでいました。
　小学校での授業もそろそろカウントダウンですね。（校長）

　「津田梅子」の学習です。
　主人公の人物像を、当時の時代背景とも関連させながら考えていました。
　新札の登場によって、より身近に感じる題材ですね。
　子どもたちは、自分の考えをしっかりともち、友達と考えを交流していました。（校長）

　ふりこの学習です。
　今日は「ふりこの１往復する時間は、おもりの重さに関係するか」をめあてとして、実験に取り組んでいました。
　計時や動画撮影、ふりこの操作、記録等、子どもたちが率先して役割分担を決めているとのこと。
　さすが次期最上級生、素晴らしいですね！（校長）

　「正多角形と円周の長さ」の学習です。
　直径１０cmの円の円周の長さを求める問題に挑戦していました。
　また公式も学習していません。
　さあ、およその長さをどう求めるか。
　子どもたちはいろいろと考え始めました。（校長）

　今朝の業前活動は体力集会で、縦割り班ごとに長縄に挑戦しました。
　低学年の子たちも少しずつ長縄跳びに慣れてきて、連続して跳べる子も出てきました。
　いいですね、その調子！（校長）